批判性思维与英美文学教学研究

伴随教育改革的深化发展,以及新教学大纲的相关要求,英美文学作为一门英语专业学生进行文学作品赏析的课程,学生通过对该课程相关内容的学习,有助于深入了解西方的文学文化。同时,英美教学这门课程对学生的思维能力也有一定的要求,而批判性思维的运用在很大程度上能够解决英语专业学生学习中普遍存在的思辨缺失症等问题,提升英语专业学生在理论知识、认知能力以及素质修养的能力。本文通过对批判性思维与英美文学教学改革的必要性以及当前英美文学教学发展现状等内容分析的基础上,提出将批判性思维运用到英美文学教学中的具体建议,以更好地培养英语专业学生的思辨能力。     

思维导图在初中英语读后写作教学中的运用研究

英语是世界通用的语言之一,也是现代化社会高素质技能型人才必备的才能。初中英语教学主要目的是培养学生的阅读能力与写作能力,在初中英语教学过程中应用思维导图教学方式,不仅能够提高学生对英语的学习兴趣,而且还能够锻炼学生的阅读能力与写作能力,从而提高我国初中英语教学的质量。     

基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究

<正>引言随着我国教学观念的日益进步,英语学习的难度也日益增大。为了提升学生的今后发展与日常生活中的英语运用能力,教学大纲对学生的英语阅读能力提升提出了更高的要求。为了在保证学生学习质量的前提下尽可能地提升学生的学习效率,将思维导图教学模式带入到英语阅读教学的过程中,能够有效提高学生的学习能力。1.思维导图的相关概念思维导图是英国的著名心理学家Tony Buzen在二十世纪60年代提出的一种重要的概念。思维导图也称为"心智图",是一种将思考方式具体化的方法。     

思维导图与初中英语阅读教学

思维导图是一种新型教学工具,将其应用于初中英语阅读教学中,能够激活学生的思维,启发学生思考,提高学生的阅读理解与分析能力。因此,广大英语教师要重视思维导图的应用。在初中英语阅读教学中,教师要充分发挥思维导图的作用,从课前、课中、课后入手活用思维导图。     

思维导图在高中英语教学中的应用

<正>高中英语教学是一项十分重要的教学任务,对于以汉语第一语言的学生来讲,英语作为字母语言,在学习中有很大障碍,因此如何提高高中英语教学质量,激发学生的积极性,成为高中英语教学的一大难题。思维导图在高中英语教学中的使用在很大程度上改变了难记忆、难联系的现状,思维导图属于一种放射性的教学方法,能够在很大程度上开发学生的质量、拓展学生的思维空间,另外,思维导图还能对学生的记忆力进行针对性训练,这些作用对于教学活动来     

思维导图在初中英语语法教学中的有效运用

<正>初中英语学习在学生英语学习的阶段起着承前启后的作用,因此其重要性不言而喻,英语语法作为在小学英语的基础上新加入的内容,不仅是重点,同时也是难点,它综合体现了学生的英语输出能力、英语思维能力和英语学习能力。思维导图在英语语法教学中的应用,有助于激发学生的兴趣,有效提升语法教学的质量和实效性。1.利用思维导图激活学生     

思维导图在牛津英语教学中的应用研究

<正>思维导图是大脑思维具体化的过程,是大脑思维方式的具体表征,通过思维导图能够将所要学习的知识有机地串联在一起,通过颜色、图像等一定的关系将他们联系在一起,使学生更加容易认识和记忆所要学习的知识。在传统的英语学习中,学生对于英语的学习仅仅是建立在死记硬背的基础上,不利于思维脉络的构建和系统的记忆。在教学中引入思维导图,能够引导学生形成系统的思维模式,改善信息的加工方式,提高对英语知识的应用能力。     

核心素养理念下高中英语教学中的英美文学欣赏

<正>《普通高中英语课程标准》认为,高中英语课程有着重要的育人功能,应帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化,拓展国际视野,增进国际理解,从而发展其核心素养。将英美文学欣赏纳入到高中英语教学中,有助于提高学生的思维品质、文化品格、语言能力和学习能力,也是核心素养理念下提高英语学习的综合性、实践性及应用性的可靠选择。1.英美文学欣赏对实现高中英语教学目标、培养学生核心素养的意义     

谈思维导图在初中英语写作教学中的应用

《新课程标准》强调要提高初中生的英语写作能力和水平。思维导图很好地将文字和图形结合在一起,能够帮助学生拓展思维模式,系统性地进行知识信息的归纳掌握。将思维导图应用于初中英语写作教学中,可以激发学生的写作热情,让写作变得更加层次清晰、逻辑严密。文章在对思维导图的基本概念进行分析的基础上,以人教版初中英语课程为例,分析了思维导图的应用过程和方法。     

运用思维导图优化小学作文教学的实践

<正>作文是小学语文教学的重点内容,然而,学生作文时容易出现思维混乱、内容跑题等问题,运用思维导图,这些问题能迎刃而解。将思维导图运用于作文教学中,不仅能够提高学生的作文能力,还能够提高其逻辑思维能力。因此,运用思维导图有着重要意义。思维导图能够拓宽学生的视野,发散学生的思维,作文的思路会更加清晰、内容更加丰富,进而在一定程度上提高作文水平。本文具体分析了运用思维导图优化小学作文教学的意义和方法。