高职院校就业指导课程体验式教学探析

体验式教学是提高高职院校就业指导课实效性的重要手段,是帮助毕业生实现高质量就业的重要途径。首先阐述了体验式教学的内涵与特征,对体验式教学在高职院校就业指导课程教学中的应用进行了可行性分析,并从角色扮演法、案例教学法、经验分享法、调查分析法等方面具体描述了体验式教学在高职院校就业指导课程教学中的应用策略。     

应寓思想政治教育于高职毕业生就业指导之中

对高职毕业生的思想教育应该针对毕业生在就业过程中表现出来的思想问题,着重从以下几个方面做好对高职毕业生的思想政治教育工作:转变高职毕业生的就业观念,端正就业思想;加强对高职毕业生就业形势与政策教育,帮助高职毕业生树立正确的择业观;要加强对高职毕业生心理教育;加强对高职毕业生的职业道德教育;树立现代意识,加强对高职毕业生适应社会的教育。     

“三全育人”理念指导下热工控制系统试验与维护课程思政的教学设计与实施

对当前高职院校热工控制系统试验与维护课程的教学现状及问题进行分析。提出了以“厚德强技乐业、电力点亮人生”为思政主线的课程思政总体设计思路,从课程思政教学目标、教学体系、教学方法、教学实施、教学评价5个方面对高职院校热工控制系统试验与维护课程思政教学进行了改革探索。实践结果表明,热工控制系统试验与维护课程思政教学改革取得了良好效果,学生的电力报国情怀培育得以强化,人才培养质量显著提高,毕业生获就业单位广泛好评。     

基于工作过程的《零件的数控车削加工》课程改革与实践

随着基于工作过程为导向的项目教学法成为高职教学中的一种先进理念,本文从工作任务、教学设计、教学过程、企业管理与评价等方面阐述了基于工作过程的《零件的数控车削加工》课程的开发流程,将企业实际需求和高职教学有效结合,减小了学校培养和企业岗位之间的供需差,一定程度上增强了毕业生就业和后续发展优势。     

关于加强高职毕业生就业指导工作的几点建议

高校扩招、国际金融危机影响下大学生就业明显吃紧,高校毕业生就业指导工作显得尤为重要。文章提出了完善就业指导工作领导机制、加强就业指导教师队伍建设、不断深化就业指导课程教学、拓展就业指导方式和途径几点建议,以加强高职毕业生就业指导工作,有效促进学生顺利就业。     

新时代高职院校大学生就业质量提升路径研究

近些年来,高职院校的毕业生呈现出逐年增长的态势,但是毕业生在就业工作过程中也面临着很多的问题。新的时代背景下,高职院校应该基于高职院校大学生就业质量调研结果,深入分析数据背后的原因,对毕业生的就业质量做出真实合理的评价,多措并举提升高职院校毕业生的整体就业质量。     

高职毕业生就业质量和稳定性调研与对策分析———以南京工业职业技术学院为例

在高职教育发展的新时期,仅通过表面的就业率高低,很难真实反映毕业生的就业质量。对高职物流专业毕业生的就业质量和稳定性进行了调研,分析了高职毕业生在求职和就业过程中的心态和状态,全面了解高职毕业生就业满意度状况和跳槽率居高不下的原因,并提出相应的对策,以期为高职院校人才培养和就业指导工作提供一定的借鉴和参考。     

以工作过程为导向的高职软件技术专业课程体系的研究与实践

为社会培养出符合IT产业发展要求,适应用人单位需要且就业竞争力强的软件技术高等技能型人才,已成为时代对高等职业教育改革与发展的呼唤。文章以校企合作和工学结合为切入点,以项目开发为载体,以提高毕业生的就业竞争能力为目标,以工作过程为导向,开发了高职软件技术专业的核心课程,构建了该专业的课程体系,探讨了教学实施中的教学组织、实践教学环境、师资队伍等保障措施,为研究高素质技能型高职软件技术人才的培养途径提供了有益的尝试。     

以就业为导向:染整专业教改探索

就业导向是高职教育的必然选择和提升高职毕业生就业竞争力的关键。本文从高职教育理念、教学计划制定、课程改革和开发、实验实训基地建设等方面,对如何以就业为导向进行染整专业的教学改革进行了探讨。     

对高职院校毕业生就业工作的几点思考

就目前高职院校毕业生就业工作存在的问题,提出高职院校在人才培养过程中应该强化就业指导工作,构筑多维立体的就业服务信息平台,借以改善高职院校毕业生的就业状况。     

高职院校学生创业就业问题及对策研究

随着经济的迅速发展,学生创业就业难已成为高校普遍关注的问题。高校通过积极开展毕业生创业就业调查工作,为院校教育体系改革、创业基地建设和提升职业核心能力培养水平提供参考。然而,如何提高学生创业就业能力不仅是理论认知问题,更是实践问题。高校应以学生为本,理顺创业就业指导思路,加强思想政治教育和职业指导工作体系创新,完善学校创业实践基地建设,引导学生转变观念,提高创业就业能力,实现高职毕业生创业与就业。     

多管齐下，促进高校毕业生充分就业

高校毕业生就业从学生讲关系到个人生计，从高校讲关系到高校的生存与发展，从国家和社会讲关系到社会稳定和全面建设小康社会宏伟目标的实现，其重要性不容置疑。应从多个方面进行努力，促进毕业生充分就业。     

浅析高职院校毕业生就业率及就业质量问题及对策

当前高职院校快速发展,毕业生就业工作存在一系列新问题,就业率面临挑战,毕业生就业质量问题突显.文章从高职院校完善就业指导和服务工作体系、探索就业工作模式、延伸就业指导内涵、提高学生就业素质、培养学生正确职业意识和良好职业道德等方面探讨高职院校提升就业率和就业质量的问题.     

新形势下做好大学生就业工作探析

市场经济体制下大学生的就业模式已由原有的统分统配转为双向选择,自主择业。但就业主体各方对此转变做出的反映尚缺乏一定的针对性,就业难的问题日益严重。通过分析高等院校、毕业学生及用人单位3方对新形势下就业理念的调整及工作手段的更新、提出了新形势下做好大学生就业工作的方法途径、规范就业市场的运作机制、解决大学生就业难等问题。     

试论高校职业指导改革与实践

面对高校毕业生逐年增多所带来的就业压力,加强职业指导,引导学生进行职业发展规划是实现学生就业创业、职业发展的重要一环。高校职业指导必须改革传统的就业指导理念和课程体系,进一步完善职业指导系统,加强职业指导师队伍建设,构建科学的课程和教学体系,搭建网络化服务平台,不断提高就业质量和水平,促进学生职业生涯顺利发展。     

高职毕业生就业期望的调查及分析

科学合理的就业期望,有利于毕业生顺利实现就业目标.为了了解高职毕业生就业期望问题,对河北省2013届毕业生的就业观念、期望就业地区、就业单位性质、就业薪金、基层就业意愿等方面进行了调查分析.结果表明:河北省高职毕业生在择业时过分关注个人利益,求高薪、求稳定、求舒适的心态较为普遍,存在就业期望偏高的现象,并提出了从政府政策支持、高职院校就业教育、毕业生就业观念调整及综合素质提升等方面的相应建议.     

浅论烹饪专业学生就业形势与必备素质

我国经济体制的转变使烹饪专业学生的就业形势发生了较大变化.烹饪专业学生要在新时期下理想就业,必须科学地分析当前就业形势,弄清当今餐饮业对烹饪专业学生的要求和社会发展带来的就业机遇;同时,要具备自我角色定位的心理素质、正确就业规划的思维素质、参与竞争和适应市场变化的能力素质,以适应社会需求,开拓就业天地.     

关于河南省体育教育专业大学生就业素质和就业能力的分析

针对大学毕业生就业形势严峻的问题,通过采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省体育教育专业大学生的就业现状和就业中存在的问题进行分析。研究结果表明：河南省体育教育专业大学生就业率低,毕业生就业去向过于集中,就业渠道过于单一。而影响体育教育专业大学生就业的客观因素很多,如河南省劳动力供大于求等,但提高大学生就业能力更为关键。     

营销理论在高校毕业生就业市场中的运用

为了有效地开拓高校毕业生的就业市场,要求高校转变观念,树立营销意识,对就业市场进行调研,结合对学生培养的特点,实施目标营销战略,重点从综合运用营销的4C's组合入手进行开拓就业市场的策略研究并通过加强营销队伍的建设等有力措施,为毕业生和用人单位提供更多双向选择的机会,切实发挥桥梁作用,努力实现毕业生的充分就业。     

高职毕业生就业弱势群体的帮扶措施研究

在高职院校毕业生中,女生、家庭经济困难学生、生理心理有疾的学生就业出现了困难。就业困难群体具有自尊与自卑相交织、自我封闭与焦虑并存、自立性与依赖性相互依存、强烈的成才意识与目标迷失共存等共同特征。可以通过建立社会政策支持体系、综合素质培养、社会资本积累及完善就业指导体系等手段来解决高职学生就业弱势群体的问题,而学生的职业生涯规划教育和实施是其核心手段。