荀子与索绪尔语言思想对比研究

对<苟子·正名>中体现出来的语言思想与索绪尔在<普通语言学教程>中的相关观点进行对比,证明二者并不矛盾.荀子关注的主要是关于语言使用的问题,可以称之为语言运用论;索绪尔关注的主要是语言符号本质的问题,可以称之为语言的本体论.     

论语言符号的非任意性

自从索绪尔(1916)提出语言符号任意性原则以来，国内外一些语言学家先后提出了不同的看法。语言符号具有非任意性(象似性)，即语言形式和意义之间的关系在某种程度上是有理据的。笔认为语言符号的非任意性比任意性更为合理。     

罗兰·巴特符号学中语言结构与言语关系研究

罗兰·巴特是法国结构主义符号学的先驱,他看到了语言与文化的相融性与相通性,并发现语言学、符号学及其结构主义之间的必然联系;他在此基础上提出了符号学的四对基本范畴:"语言结构与言语"、"所指和能指"、"组合段与系统"、"直指与涵指".其中语言结构与言语的二分是其他三对范畴的基础.就其符号学中语言结构与言语关系进行研究,力求为符号学理论多样化的发展及意义的重新阐释提供新的视角.     

注重言语实践操作 培养语言输出能力

阐述了语言和言语的关系,指出言语训练的重要性及英语教学中进行言语训练的方法和手段。     

语言习得最低言语输入量及其测量

提出了语言习得最低言语输入量概念，并将言语输入量与语言习得关键期两个独立的概念结合在一起，设计了测量最低言语输入量的年令递增及输入量递减实验方法。     

高职英语教学中的语言教学和言语教学探讨

本文分析了语言教学和言语教学的不同及其关系,指出高职英语教学中语言教学和言语教学应当并重,只有这样,才能促进英语教学效率的提高。     

荀子《正名》篇语言理论解读

荀子是先秦思想家,他对语言有深刻的认识,他的语言观主要体现在《正名》中.从其名实关系论、制名枢要论、语词功能论、结构系统论及语言时空观五个方面来看,并与索绪尔的语言观作比较,可以看出荀子对中国语言学的贡献是巨大的.     

析言语行为理论与翻译教学

言语行为理论是语用学研究中的重要领域。本文从言语行为理论出发,讨论了该理论对外语教学的启示,发现其对翻译教学有重要的指导意义。该理论框架运用于外语教学,将会产生重要的影响。     

奥斯汀与塞尔言语行为理论浅释

介绍奥斯汀和塞尔言语行为理论的语言哲学基础、对言语行为的分类以及塞尔的间接言语行为理论.奥斯汀和塞尔是言语行为理论的主要创立者,其言语行为理论的提出和发展对语言学特别是语用学的发展产生了巨大的影响.     

对话言语与独白言语的异同

通过介绍对话言语和独白言语各自的特点来表现两种不同言语方式间存在的相似与差异之处。两者在心理交流上有相似的地方,都表明了其在心理上与谈话者的心理距离。此外,两者都注重言语的命题合理性以及逻辑思维的必要性。两者的不同在于,对话言语是以轮流会话为原则的一种基础组织语言交流方式,而独白言语是没有其它言语者支持的相对独立的言语表达方式,在此主要讨论其言语使用者的心理差别。     

言语行为理论综述

言语行为理论作为语用学中的重要理论,由哲学家奥斯丁提出,后历经哲学家塞尔的发展和完善,最终成为语言学以及学科研究领域中的一个重要理论.     

言语行为理论对交际教学法的启示

言语行为理论是语用学的重要理论之一,研究的是说话人如何用话语来实施某种行为,即言语就是行为.言语行为理论对语言教学起着重要的作用,它为交际教学法提供了理论基础,确定了明确的目标,并对交际教学法的实施具有重要的指导意义.     

从言语行为理论角度试析法庭话语中权势关系

从言语行为理论的视角对一场中国民事案件审判现场录音转写语料进行了话语分析。通过法庭审判话语的言外行为分析,揭示中国法庭审判中话语与权力的关系,进一步探讨中国法庭话语中的权势关系;分析认为,法庭话语中包含着权力关系,而且这种权力关系是不平衡的,具有等级性。     

间接言语行为理论在英语教学中的应用

间接言语行为在言语交际中是非常普遍的,正确理解间接言语行为是有效交际的关键,其间接性和委婉性是成功交际的润滑剂。主要对间接言语行为进行理论上的阐释,对其在英语教学上的应用进行分析。     

追溯言语行为理论

言语行为理论的提出震惊了知识界,尤其是语言学界.他们在语言的研究中第一次意识到言语是一种行为.言语行为理论自奥斯汀首先提出,后经塞尔的继承和发展,已经为人们所普遍接受.后来哈贝马斯在奥斯汀和塞尔的影响下提出了自己的言语行为理论,使之更加完善.     

追溯言语行为理论

言语行为理论的提出震惊了知识界，尤其是语言学界。他们在语言的研究中第一次意识到言语是一种行为。言语行为理论自奥斯汀首先提出，后经塞尔的继承和发展，已经为人们所普遍接受。后来哈贝马斯在奥斯汀和塞尔的影响下提出了自己的言语行为理论，使之更加完善。     

浅论言语行为的伦理原则

分析受儒家伦理观念影响而形成的汉语言语行为的伦理原则.认为在汉语交际中,交际双方除了要遵守合作原则和礼貌原则外,还要遵守言语行为的伦理原则.     

基于言语行为理论的商务交际信息过量现象研究

言语行为理论指出,人们说话时同时产生言内行为、施事行为和取效行为.信息过量是商务交际中的普遍现象,推进或阻碍交际的发展.商务交际涉及发话者的意图和受话者的反应,施事行为与发话者的意图密切相关,取效行为和受话者的反应密不可分.商务交际中的信息过量现象是施事行为和取效行为相互作用的结果.     

言语行为理论术语汉译版本的标准化探讨

25年前，言语行为理论作为语用学领域的第一套完整理论，被介绍到国内，然而至今国内学术界对该理论的三个核心术语locutionary act，illocutionary act和perlocutionary act汉译名称的使用仍然相当混乱。本文通过追溯奥斯汀言语行为理论的渊源，对比分析现有的各种汉译版本，建议以“叙事行为、行事行为、成事行为”作为标准化的汉译版本。