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文章针对目前应用型院校本科生导师制培养过程中师生互动意识淡薄,互动方式短缺的现状,以西安航空学院工程管理专业的学生为载体,在校方实施本科生导师制政策的背景下,基于自建网络平台“工管知识库”,提供了一种集成问答导向和知识回溯的师生在线互动方式,并构建了师生双向评价机制,从而为应用型院校本科生导师制培养模式的改革与创新提供了参考。 相似文献
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基于一年半来新闻学专业课外实训导师计划的开展,本文从新闻学专业办学与社会需求人才需求的出现不匹配的现状入手,探讨了新闻学专业在课外实训导师制项目开展上,首先要弄清底层逻辑;其次要确立课外实训导师制的长效机制。本文最后得出结论,课外实训导师制项目可以长期开展,但不可忽视几对矛盾。 相似文献
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本文主要针对高校在创新型人才培养中遇到的瓶颈问题,探索双主体导师制的改革思路,采用与创新型人才培养相适应的教学方式和组织方式,提出了基于Web的创新型教学平台系统的构建,从而充分利用教师资源、企业资源,以期推动校企合作培养人才模式的实施应用。 相似文献
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本文介绍了我校在自动化专业人才培养方面的一些改革措施,主要包括减少全部课程和必修课程的总学时、推行本科双语教学、施行三小时课堂教学、开没专题研讨课、推行本科生全程导师制等。另外,本文对我校自动化专业人才培养仍旧存在的一些问题进行了思考,并提出TSH应的解决方案。 相似文献
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以交通运输专业卓越工程师人才培养模式为背景,明确了该模式下的人才培养目标,从学生管理、双导师制度、课程教学管理、毕业设计(论文)、校外工程实践教学基地等多维视角构建了卓越工程师专业的人才培养体系,并进行了相关实践。 相似文献
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本文从师资队伍建设、本科导师制,课外科技与科研活动,以及结合陶瓷材料和艺术设计等地方经济特色建立特色专业方向等几个方面,简要介绍景德镇陶瓷学院计算机科学与技术专业的综合改革措施,以培养服务地方经济发展需求、面向陶瓷行业及其他领域的具有较强实践动手能力、创新能力和团队精神的计算机科学与技术工程技术人才。 相似文献
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本文以地方高校电子与通信工程专业硕士学位研究生培养为例,在明确培养目标的前提下,从专业学位的地位、人才培养实践基地的建设、全日制专业硕士学位研究生双导师制、专业学位质量的考核监督机制等方面对提高地方高校专业硕士学位研究生培养质量进行了探索,以培养适应地方经济发展所需的高层次应用型人才。 相似文献
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我校无锡市十一五规划课题《中等职业学校电子商务专业建设实践研究》提出了"2—3—2"和"导师制"相结合的电子商务人才培养方式。本文针对其"3"个专业方向中的一个方向——中等职业学校电子商务专业之网络营销实训,分析其目标、实训形式并提出开展网络营销实训的几点注意事项。 相似文献
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随着高校规模的不断扩大,以及高等教育制度改革的深化,实行学分制、本科导师制等给高等院校带来大量信息量的增加,这些都给教务系统的管理带来了巨大的挑战,因此,开发适应新形势下的教务管理系统成为当前教学改革的热点。本文结合当前高校教务管理的特点,利用面向对象技术,设计出教务管理系统,以此对当前的教务系统进行改进。 相似文献
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本文探索了一种团队导师制下地方高校计算机专业程序设计实践创新能力培养模式,并结合相关课程建立了程序设计实践创新学习网站和辅导交流平台。实践教学结果表明,本文提出的培养模式能有效提高学生程序设计编程创新能力以及分析、解决实际工程项目的技能,增强了地方高校计算机专业学生核心竞争力。 相似文献
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如何培养高职院校工业机器人专业的系统集成应用的能力,让学生学以致用,是一个值得探索的课题。文章侧重介绍了在该专业大三企业专业实践课程里,通过实施差异化、导师制的教学模式,开展企业实践教学,提升学生系统集成能力的经验,并分享了如何根据专业教学目标,合理选择企业实践项目的经验。 相似文献
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实践教学是培养学生实践能力、创新能力的关键环节,经济欠发达地区电气工程及其自动化专业的实践教学存在实习实训基地难以建立、学生实践创新能力培养不足等问题,本文提出了校企合作办实训、利用本科生导师制提高学生实践创新能力等措施,将这些措施应用到井冈山大学的实践教学中,效果良好。 相似文献