关亏培养学生创新精神的几点认识

2l世纪是以高新技术为核心的知识经济时代，它将使人类社会、经济生活发生巨大变化。创新精神、创新能力是知识经济时代对创新人才要求的核心素质之一。正如江泽民同志指出的“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”因此，我国要发展，要赶上甚至超过发达国家，就必须培养具有创新精神的新一代。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就明确指出：     

关于高等学校实施创新教育的思考

全面实施以创新教育为核心的高校素质教育，培养大批的高素质创新人才，既是时代的要求，也是教育改革发展和社会主义现代化建设的迫切需要。1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点，并且指出，“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”。这是我国2l世纪教育改革和发展的重要任务。     

浅谈体育教学中学生创新精神的培养

"创新"是一个民族进步灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是我国素质教育的核心内容;实施素质教育,应"以培养学生的创新精神和实践能力"为重点.培养学生的创新精神,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战,培养创造能力的核心.那么,在体育教学方面如何培养学生的创新精神?本文从体育课堂中的环境、氛围、场地、器材的设计去激发生的创新激情,在采用一些教学方法去激励与引导学生.     

关于高校创新教育环境建设的思考

实施创新教育,培养大学生的创新能力和创新精神,是高校素质教育的职责和应有之义.<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神",要"激发学生独立思考和创新的意识","培养学生的科学精神和创新思维习惯".这是我国高等教育面向知识经济时代所作出的重要决策.     

化学选修课与素质教育

21世纪是知识经济的时代，也是高等教育大发展的新世纪。众所周知，高等院校是知识创新、传播和应用的主要阵地，是培养创新精神和创新人才的摇篮，是进行素质教育的基地。1999年颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、     

新时期学生思想教育工作的方法及其形式探讨

知识经济时代的竞争 ,就是教育的竞争 ,人才的竞争。我国高等教育的发展已进入了新的阶段 :全面推进素质教育 ,培养具有创新精神和实践能力的人才和劳动者。素质教育的核心是德育。建国以来国家对思想政治、道德素质一直十分重视。毛泽东同志曾提出“没有正确的政治观点 ,就等于没有灵魂” ;邓小平同志强调“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位” ;“十年最大的失误是教育 ,这里我主要讲思想政治教育”。在新形势下 ,江泽民同志在全国教育工作会议上又指出 :“事实已经充分说明‘象牙塔’式的教育 ,不能适应当代的需要”。当前 ,我…     

论教师在素质教育中的作用

培养高素质的创新型人才，是知识经济时代赋予高等教育的重大使命。教师是决定学校教育质量的主要因素，因此，素质教育的关键在于提高教师的自身素质。要培养高素质的学生，教师首先要提高素质；要培养学生的创新精神和创新能力，     

浅谈化学课堂教学中如何培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的持久动力.创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心.那么,在全面推进素质教育中,化学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?     

论高校素质教育的途径与体系

高校素质教育是以人的全面发展为核心,以科技教育与人文教育为双翼,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生综合素质为目的,培养适应21世纪发展需要的、德智体美等全面发展的高素质人才.     

计算机教学中的创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新.创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.如何培养出创新人才是当今社会的新要求,也是教学研究的重要课题,本人就当今计算机教育的现状,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力.     

在数学教学中如何培养学生的创新意识

培养一代人的创新素质,已是当今社会对素质教育提出的新要求.素质教育的核心是培养学生的创新精神和促进学生的全面发展.在数学创新学习中就要促进学生全面发展,这样有利于培养学生的求异思维,养成创新思维习惯,培养初步的创新意识.     

浅谈初中物理教学情景的创设

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."今天,我们进入了一个崭新的知识经济时代,知识经济的核心是人才的竞争,培养具有创新精神和创新能力的创新人才已是时代的强烈呼唤.     

高校素质教育研究初探

当今世界 ,科学技术日新月异 ,知识经济初见端倪 ,经济全球化的趋势日益发展 ,国际竞争日趋激烈。教育在一个国家经济、社会发展中的地位和作用越来越重要。今天的青年学生各方面素质如何 ,将直接关系到社会主义事业的成败。面临新的形势 ,如何开展以德育为核心、创新精神和实践能力为重点的素质教育 ,如何在发展社会主义市场经济的条件下 ,全面贯彻党的教育方针 ,推动我国教育事业的改革和发展 ,已受到了人们的普遍关注。本文拟从高校的人才培养 ,构建以德育为核心、创新精神和实践能力为重点的素质教育运行机制方面做一些初浅的探索。1　…     

让美术课堂赋予儿童创新之翼

创造是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质.创新教育说到底,就是要以人为的创新意识与创新能力,开发具有不同禀赋学生的潜能,使之成为能适应21世纪需要的全面发展的高素质人才.因此,培养具有创新能力的一代新人显得尤为重要和刻不容缓.     

全面提高教学质量 加强创新人才培养

21世纪是一个以创新为特征的知识经济时代，2002年是我国全面实施“十五”计划、加快推进现代化建设进程的重要一年，随着经济全球化进程的迅速发展，高等教育面临着新的机遇与挑战。新时期高等教育必须以创新教育的理念为指导，推进高等教育改革，全面提高教学质量，加强创新人才培养，使大学成为知识创新、传播和应用的基地，成为培养创新精神和创新人才的摇篮。因此，全面提高教学质量，加强创新人才培养，是新时期高等教育发展与改革的时代特征。     

探索小学数学教学培养学生创新意识

我们的伟大主席江泽民同志说过:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮".由此可见,教育和创新是培养人才的重要理念,二者相辅相成,共同发展.在知识经济的时代,构筑人的素质、形成人的力量的根本要素是强烈的创新意识和旺盛的创造的能力,教育是知识创新的基础,而当今素质教育的核心所在即是教育是否培育出具有创新思维和能力的人.教育从小做起.小学生的创新意识还处于朦胧时期,这个时期培养其创新能力对我国的素质教育具有深远重大的意义,尤其是对于具有很强的逻辑思维性的小学数学教学来说.因此,如何在小学数学中培养学生的创新思维,一直是一个热议的话题.     

不断创新管理机制努力做好学生工作

当我国的素质教育在知识经济崛起的世纪之交迅猛推进的时候,"如何才能全面有效地提高大学生的素质"就成为了教育者执着探询的重要课题.多年的教育实践使我们深深地认识到,全面推进素质教育就必须要坚持与时俱进,不断创新管理机制.具体来讲,就是要实施四个创新:     

政治课教学中学生创新意识的培养

新时期是知识经济的时代,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈.要抢占制高点,就需要有大批高素质的创新型人才.创新能力的培养是素质教育的灵魂.而创新是思想政治教学永恒不变的主题,所以在政治课教学中,教师应重视学生创新意识的培养,点燃学生创新的火把.我浅谈几点自己在教学中的一些尝试.     

在数学教学中应注重培养学生的创新精神

培养学生的创新精神既是素质教育的需要,又是民族生存、社会发展的需要,随着高科技信息化的新时代的到来,小学数学教学要适应时代的需要和落实素质教育的要求,就必须从小抓起,培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考、保护学生的探索精神、创新思维……现结合课堂教学中如何培养学生创新思维谈几点体会.     

创新,语文教学的主旋律

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质."教育是知识传播、创新和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮."我认为,创新教育的本质就是激发学生本身存在但尚未被挖掘的巨大潜能,让他们享受成功的快乐,创造出独立的与众不同的智力产品,无论这个产品多么微小,哪怕是一篇论文,或是小小的一道题,或是一个与众不同的见解.