C_(++)一种基于C的面向对象程序设计语言

本文简要介绍 C_(++)的概貌,其中主要介绍它支持面向对象的程序设计方法的属性.     

程序设计语言的教学关键点分析——以C语言为例

程序设计语言是目前高等学校大一学生普遍开设的一门重要基础课,虽然选择的编程语言因专业不同而不同,但是因其某些共通性,为程序设计语言的教学提供了一些具有普遍参考意义的教学思路。本文以C语言为例,对程序设计语言的几个教学关键点进行了分析,并且取得了较好的教学效果。同时,也为其他学科的学习起到一定的借鉴作用。     

C+OPS程序设计语言——一种具有双重语言特性的新型语言

语言的内部实现对于程序设计者来说是透明的;程序设计者最关心的是如何借助语言的特性来有效地描述客观世界。由卡内基—梅隆大学研制的OPS(Official Production System)系列语言是一种典型的基于产生式系统的人工智能语言,这是一种语言型的专家系统构造工具;而由D.M.Ritchie于1972年在贝尔实验室设计并实现的通用型程序设计语言C,则已风糜计算机世界,以其功能强、可移植性好和代码质量高而成为优选的系统程序设计语言。而C+OPS是一种兼有OPS和C语言双重特性和优势的程序设计语言。本文将扼要地介绍C+OPS程序设计语言的设计思想和实施策略。     

《C语言程序设计》教学改革的探讨

《C语言程序设计》课程，是计算机科学与技术专业本科的一门必修课，也是一门安践性很强的课程，有较高的实验要求。旧有的教学模式很难将的知识传授给学生，传统的教学方法和手段已不能适应发展的需要，我们在C语言程序设计课程的教学中引入改革措施，首先编写教材，并在实验教学环节进行一系列的改革措施，得到了较好的效果。     

学习《C程序设计》的几点体会

C语言是非常流行的一种计算机程序设计语言，但是由于它同时具有高级和低级语言的双重功能，因此相对来说，不易被初学者掌握，本文介绍笔者在自我学习与教学实践中的一些体会。     

C＋＋目标对象的抽象与并发控制

C＋＋作为一种面向对象程序设计语言具有非常强大的功能。文章描述了C＋＋面向对象程序设计语言中实体描述（数据抽象）以及程序（进程）的并发控制。     

用C语言设计金额大小写转换程序

在金融业务的处理中,经常要将小写金额转换成大写金额。按会计制度大小写金额转换,除将阿拉伯数字转换成对应汉字外,还要对连续多个数码‘0’和未尾是否加“整”字进行处理。我们在开发“区辖票据清算系统”的过程中,用C语言编写了一个大小写金额转换函数DXJE(),实现了现行会计制度上金额大小写转换的各项要求。程序可分别在DOS、XENIX操作系统下编译运行。     

基于兴趣培养的《C语言程序设计》教学研究

本文针对学生认为《C语言程序设计》难学的现象,结合教学实践,就在《C语言程序设计》课程教学中,如何从学生兴趣培养入手,在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面教学创新,提高教学质量,阐述了教学创新的思想与方法.     

用C语言设计用户中继程序的方法

本文说明Ｃ语言设计中断程序中的方法及实际使用中应注意的问题。     

C语言多程序间通信的实现

Ｃ语言多程序的通信问题的解决，关键在于进程间环境信息通过恰当的约定进行传递。该程序已经使用于某系统的开发中。\     

基于C语言程序的嵌入式系统软件设计

为了缩短软件编程时长,降低软件空间资源占用率,设计一套嵌入式系统软件设计方法。首先,研究系统层次架构。其次,从代码调控、循环设计、函数表达设计3个方面入手,完成系统软件设计。最后,分析仿真实验结果。结果表明,提出的软件设计方法具有编程过程耗时短、软件空间资源占用率低、运行性能高等优点,完全符合实际应用需求。     

CCPP: 一个并发C++语言的设计与实现

并发面向对象语言ＣＯＯＬ（ｃｏｎｃｕｒｅｎｔｏｂｊｅｃｔ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｌａｎｇｕａｇｅ）是一种有效的并发程序设计语言．本文提出了一种并发对象模型（ＣｏｎｃｕｒｅｎｔＣ＋＋，ＣＣＰＰ）及其语言．在ＣＣＰＰ并发对象模型中，所有对象都是并发对象，对象间的通讯都采用异步消息发送方式．对象间的同步采用“需要时等待”策略，同一对象内并发线程间的同步用路径表达式描述．ＣＣＰＰ语言是对Ｃ＋＋语言的扩充，采用预编译方法实现．ＣＣＰＰ语言允许并发／顺序代码重用.     

程序分析解题技巧C语言

C语言程序分析题型主要考查学生对C语言的各种语句语法的结构和功能的掌握程度．以及阅读和分析C语言源程序的能力。该题型一般有两种．一种写出程序的运行的结果，另一种是写出程序的功能。在一般的考试中，前者较为常见。对于写出程序的运行结果，只要按源程序的清单顺序，逐条理解每条命     

关于《C语言程序设计》教学的几点思考

C语言是一门高级程序设计语言，它使用广泛，表达能力强、目标代码运行效率高、可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，既可以用采编写系统软件，又可以用来编写应用软件。因而学习好C语言程序设计具有更重要的意义。文中就C语言程序设计教学的现状结合个人实践，提出了一些看法。