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2004年元旦刚过,顺驰集团又在天津一所宾馆里接连开了48个小时的会。参会的是顺驰各区域、各公司的领导团队和骨干员工,会议讨论的是顺驰人一年来在全国化战略执行中“呕心沥血”的成果。会上表达出“同一种心声”:2004年,只要每个人都“聚焦于明晰战略下的行动效率”,并“偏执而坚决的执行”,集团100亿的战略目标必定会实现。 相似文献
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先是宣布要在2003年实现销售回款40亿、2004超过100亿,然后接连在石家庄、苏州、北京等城市“天价“拿地,再是在各种场合扬言要在三五年内成为中国地产老大……从2003年下半年起,一直保持低调的天津顺驰集团以一系列“狂飙突进”般的举动,强势而有力地“浮出水面”,在中国地产界掀引起了阵阵骚动。 相似文献
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在2003年的中国地产界,为什么会出现顺驰这样企业?如何看待顺驰的异军突起和大肆张扬?在其领军人的思想和个性后面,有没有更多我们可以挖掘、追问的东西? 相似文献
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1工程概况 苏州顺驰湖畔天城两万人会所工程,是由顺驰置地有限公司投资开发的项目,该项目位于苏州工业园区内钟园大道之侧,交通便利,环境优雅,与千顷面积的金鸡湖比邻相望。本工程由园区设计研究院设计。工程建筑面积为4100m^2,共分为三层,总高度为32m,工程主体为钢结构形式,外形设计为一半圆的环形结构,造型独特。 相似文献
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陶化花 《建筑装饰材料世界》2006,(12):44-47
城市的建立,是为了生活,为了能过上更好的生活。亚里士多德说过:“城市的建立,是为了生活,为了能过上更好的生活。”安亭新镇的建设就不是传统意义上的房地产开发,而是建造城镇。从表面看是一致的,但是在本质上已经有了很大的变化,房地产开发考虑的是造房子,但在一个城镇的开发中,不仅考虑造房子,更要考虑这个城镇的城市形态、经济形态和文化形态,以及人们在这个过程中的生活形态、城市尺度。因此,在安亭新镇集中了很多最先进的技术,它合理的功能配置和宜人的空间尺度,创造了人与城市、人与自然的和谐。安亭新镇引进了德国环保、节能的建筑… 相似文献
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房地产投资到位资金增幅下降 2004年房地产开发资金共筹措17168.77亿元,其中第二大资金来源是房地产开发企业自筹资金,为5207.56亿元,增长了38%,占全部资金来源的30.3%;第三大资金来源是银行贷款,为3158.41亿元,增长了0.5%,占资金来源的18.4%;第一大资金来源为“其他资金”,其中主要包括定金及预收款,“定金和预收款”达到7395.34亿元,比去年增长44.4%,占房地产开发投资资金来源的43.1%。 相似文献
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9月下旬,厚厚的雾霾和往昔一样,笼罩在邯郸上空。就在这个城市,不久前爆出房企集体违约,多个项目烂尾的消息。不论这一消息是否属实,旧城改造带来的滚滚财富,确以接近30%的高利贷进入当地房地产开发。 相似文献
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在土地出让市场逐步规范、供应量日渐减少的形势下,拥有土地无疑已成为开发商的核心竞争力。因此,即使在地价持续高涨的面前,开发商也毫不退缩,不惜以“天价”参与土地的竞标,最终也使得土地成本在整个房地产开发项目总投资中所占比例不断上升。[编者按] 相似文献
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刘云佳 《建设科技(建设部)》2006,(10):29-29
在近日山东省召开的住博会上,来自全省17个地市百余家房地产开发企业携其参展项目亮相省会济南。面对诸多楼盘所推出的精品、经济、环境等司空见惯的卖点,一个在展示沙盘中明确标识出节能率达65%的项目吸引了记者的眼球。据了解这个项目是由山东德州市信誉房地产开发有限公司开 相似文献
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吴忠泉 《建设科技(建设部)》2005,(23):50-51
首届全国绿色建筑创新奖获奖项目金都富春山居,秉承“把家轻放在大自然中”的开发理念,在住宅科技,智能化设施应用与人居环境结合方面作出了积极努力。[编按] 相似文献
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1 工程概况 明天广场位于南京西路、黄陂北路转角处,建筑面积12万m~2,地下3层、裙房6层、主楼60层(标高230m)。工程北边距地都美食城最近仅1.5m,西边距民宅最近仅4m,南京西路及黄陂北路两侧周围都是各种类型管线。 该工程基坑面积1万m~2左右。地下室 相似文献
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<正>将来,随着时间的推移,房地产开发企业普遍遭遇资金短缺压力的局势或将进一步严重化,房地产业或将提前进入冬季。有消息称,8月23日,全球最大的私募投资集团美国私募股权投资巨头黑石集团已与香港大型地产商鹰君集团达成协议,同意向香港鹰君提供大量资金支持,以合作开发鹰君2009年在大连所取得的土地,来建造豪华酒店和高档公寓。一些人认为外资正进入中国房地产市场"抄底"。 相似文献
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在以"要素指导的建筑设计"为建筑学三年级教学定位的基础上,该文从教学目标、教学过程与组织、教学成果三方面,探索并思考"基于生态与技术启动的建筑设计"教学设置与安排。教学提出将生态意识与建筑技术融于设计教学中,采用开放式、阶段式的模式与组织,强调设计课程与技术课程相结合,旨在培养学生在当下设计环境中建立生态意识,并对相关技术有更深层次的理解。 相似文献