对农村教师借调现象的思考——以山东省某市为例

近几年来,乡镇教师借调到城市学校的现象较为普遍,使教育资源配置不合理的情况进一步恶化,带来了一些社会问题.根据对山东省某市教师借调现状的调查和原因分析,提出了从根本上改变农村贫穷落后状况,各级政府应转变观念,重视教育;加强教师自身修养,提高综合素质;深化人事制度改革,加强教师队伍建设等设想,以彻底改变这种教师借调现象.     

高校思政课应成为大学生生态道德教育的主阵地

加强大学生生态道德教育是十分必要的.然而现今我国高校思政课中生态道德教育滞后于时代的发展、社会的需求,主要存在地位不突出、内容不系统,尤其在教学实际中重视不够等问题.这就需要从教师到学生、从教材到课堂来加强生态道德教育.第一,提高对生态道德教育重要性的认识;第二,夯实基础:编写、挖掘教材中的生态道德内容;第三,抓住重点:培养一批高素质、高质量的教师队伍;第四,找准着力点:培养大学生生态"三情感".     

教会学生听讲提高课堂效率

"当你想让他听的时候,他却非要说;当你要他说的时候,他又不知道你在讲什么.""课上不说话,瞪着眼睛使劲听,可一问三不知."这既是教师的抱怨,也是教师的无奈."我上课听得很明白的,可一做题就不会."这是学生的无奈,也是教师的无奈.课堂听讲不好,直接影响着课堂教学效率,这是众所周知的,也是不容置疑的.为什么听讲质量低,如何提高听讲能力,是教学者和学习者都应尽快解决的问题.     

教师应具备的基本素养

教师是人类灵魂的工程师,肩负着教育人、培养人的神圣职责.教育改革中,重要的是教师队伍素质的提高,教师观念和知识的更新.教师仅能用单纯灌输知识的方法去培养人已不切合实际,必须把握机遇、及时调整、面对现实、接受挑战.     

关于创建法律职业教育"双师型"素质的教师群体的思考

优化师资队伍结构,建立"双师型"素质的教师群体是法律高职教育的必然选择.本文从"双师型"素质的内涵、建立"双师型"素质教师群体的必要性以及如何建立"双师型"素质教师群体方面阐述了自己的观点,期望为法律职业院校建立"双师型"教师队伍提供有价值的建议.     

教师队伍建设有待于素质的提高

21世纪，面临全球经济一体化，市场竞争日趋激烈的新形势。加强职业教育工作，大力提高职工队伍素质。职业教育教师，是职业教育的主力军，是办好职业教育的关键力量；是履行对职教对象进行教育、教学的职责；在职教活动中居主导地位。对提高职业教育的质量起着十分重要的作用。因此提高职教教师的素质必须从职业教师的现状和所承担的任务出发，找出教师面临的各种问题，有的放矢，才能培养一支高素质的教师队伍。     

沈阳市普通高校健美操教学情况及优化策略

本文采用文献资料法和访谈法,研究了沈阳市普通高校健美操教学开展的情况.结果显示:目前沈阳市普通高校健美操教学在一些方面还有不足之处.存在的主要问题有:1.健美操教学内容方面,主要表现为:方法单调、缺少灵活性;2.健美操师资方面,主要表现为:专业教师所占比例较低、科研能力较弱;3.教学评价体系不够科学.针对以上状况本文提出以下优化策略:将形体、瑜伽、街舞、搏击操等内容引入教学课堂中,以增强学生学习兴趣;加强教师队伍建设,提高教师积极性;更新教学评价理念及考核方式.     

浅析高校实验室教师队伍建设

高校实验室教师队伍的建设情况直接关系到高校的整体教学质量.拥有一支整体综合素质高,爱岗敬业的实验室教师队伍,对高校教学质量的提高起着至关重要的作用.     

现代教育对初中思想品德教师素质的要求

现代的教育就是全面贯彻教育方针,以提高青少年的全面素质为宗旨,以加强德育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人的素质教育.素质教育并非是减轻教师工作负担,而是给每位教育者提出一个严峻的挑战.面对深化教育改革的大潮,一些旧的教育思想、教学方法和自身素质,已不能适应当前教育教学改革.俗语说;"打铁先要自身硬".而作为教师是素质教育的实施者,如果没有适应现代教学的高素质教师队伍做保障,谈素质教育将成为一句空话.作为思想品德学科教师,提高自身素质,更是亟待解决课题.     

关于语文对话教学的几点思考

弗莱雷说"没有了对话,就没有了交流没有了交流,也就没有真正的教育."<语文课程标准>指出:"语文教学应该在师生平等对话的过程中进行","语文阅读教学是学生、教师、文本之问对话的过程".本文将从分析语文教学中对话教学存在的问题入手,提出相应的对策.