有机化学知识在高分子化学教学中的应用

高分子化学主要研究聚合反应,学科内容十分复杂,是高分子材料专业中重要的学科之一.有机化学在高分子化学教学中运用非常普遍,两者之间存在紧密联系,通过将有机化学与高分子化学有机结合在一起,能提高学生学习兴趣,提高课堂教学质量,高效促进学生对有机化学知识的掌握,使学生在学习高分子化学中取得较好的学习效果,从而有利于帮助学生真...     

浅谈《高分子化学》教学心得

结合多年教学经验,通过分析《高分子化学》在高分子专业人才培养中的重要地位以及目前教学过程中存在的问题,总结了四点教学心得。     

浅谈高分子化学课程教学改革

《高分子化学》是高分子材料工程专业方向第一门专业主干课程,对能否学好后续高分子专业课程起着至关重要的作用。文章从发展与完善教学课程内容,以兴趣带动课程教学,注重师生互动协作和建立多元考核评价体系等四个方面阐述了在高分子化学课程教学过程中进行的探索和实践,以提高教学效果。     

浅谈化学实验在化学教学中的作用

化学实验以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用：a)提高学生的学习兴趣；b)培养学生的观察思维能力；c)培养学生的动手操作能力；d)培养学生解决问题的能力。     

高分子化学及物理课程体系协同式教学初探

随着新课标的出现,教育的不断改革,越来越多的学校不断将协同式的教学应用到高分子化学及物理课程体系当中。对于高分子化学及物理课程的学习,需要学生有一定的兴趣,主动学习,培养学生的学习意识,对高分子化学及物理课程体系协同式教学进行研究,希望能更好地培养学生的学习兴趣。     

《高分子化学》双语教学的探索与实践

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题。为此,本文在分析专业基础课双语教学的特点与难点的基础上,对双语教学中的教学计划安排、教学内容取舍、原版教材选用以及教学方式与方法等问题进行了深入的探讨,提出了一些个人见解。     

思维导图在高分子化学教学中的应用

分析了高分子化学教学过程中出现的主要问题,提出思维导图技术作为新方法可用于知识网络的构建和知识要点的总结,并以高分子化学教材中的自由基聚合反应为例将其绘制成思维导图。结合高分子化学的实际教学经验,提出将思维导图技术应用于高分子化学的课堂教学,改进课堂教学效果。     

高分子化学教学实践的几点体会

根据高分子化学学科的特点及发展要求,结合我校学生实际情况,文章从几个方面阐述了高分子化学课程教学改革与实践的的几点体会,包括理论联系实际,提高学生学习兴趣,加强课程知识间的联系、开展互动教学,灵活运用多媒体与传统教学手段,培养学生的自学能力等,以其优化学生知识结构,提高学生综合素质。     

浅谈化学教学设计

分别从中学化学教学的特征,教学内容设计的步骤和原则以及化学教学设计与反思等三个方面,探讨了化学教学设计的概念、对象和理论基础。     

高分子化学教学中科学发展史教育的功效

高分子化学教学中结合科学发展史教育是对学生进行全面素质教育的重要机会。高分子科学发展史教育不仅能够激发学生的学习兴趣,更重要的是能够启迪科学思维、历练科学精神、学习科学方法、培养学生科学研究的品德,能够提高以传授知识为载体全面培养学生科学素养的课堂教学效果。     

浅谈启发式教学法在化学教学中的应用

在现代学校教育教学过程中启发式教学一直是被教师们所提倡和推崇的,它是一种高效的教学方法.在化学教学中教师通过运用启发式教学模式,可以充分培养学生学习的积极性、主动性与创造性,使其快乐地学习.     

浅谈中药化学实验教学的体会

中药化学实验教学质量直接关系到课程教学目标的实现。文章在中药化学实验教学现状分析的基础上,结合从事中药化学实验教学的实践经验,从实验教学体系设计、教学方法、绿色实验等方面,对进一步深化中药化学实验教学改革进行了探索和思考。     

高分子化学实验课教学改革探讨

针对传统高分子化学实验课教学中存在的问题,对高分子化学实验教学内容和方法进行了改革探讨。更加注重实验内容的综合性、实用性和趣味性,有效激发了学生学习兴趣。在搞好课堂教学的同时,利用大学生创新实验等课外活动形式,巩固和提高专业技能,学用结合,使学生的专业综合素质得到明显提高。     

浅谈有机化学实验教学改革

通过分析传统有机化学实验教学中存在的弊端,提出了系列教学改革措施。通过修订有机化学实验的教学大纲、调整实验教学内容、改革教学手段,以及改进考核方法、开展绿色实验和微型实验,使得在调动学生学习积极性的同时,提高学生的动手能力,增强主观能动性,并培养学生的环保意识。     

高分子化学实验教学实践

本文在深入分析高分子化学实验课程的教学目的、具备一定教学实践的基础上,探讨了对备课、课堂教学、课后实验及考核三个环节的教学方法、教学观念,并据此进行了教学实践.结果表明,本研究所提出的教学理念是可行的,教师和学生达到了双赢的教学效果.     

高分子化学双语教学改革初探

高分子化学是化学、材料以及高分子科学专业的主干课程。近年来,针对本课程实行双语化教学也是国内高校教学改革的热点之一。文章针对目前高分子化学双语课程教学中的教学计划、教材选用、教学方法以及考核方式等教学改革方面进行了探讨。