立德树人视阈下高职学生党建与思政工作协同创新机制研究

立德树人视阈下,思政工作与学生党建工作都是高职院校的重点工作内容,两者对学生的培养存在着一定的共性。通过剖析学生党建与思政工作之间存在的问题,分析两者协同创新的意义,旨在探寻一条促进学生党建与思政工作良性互动与创新的路径,更好地发挥党建育人成效。     

高职院校顶岗实习学生党建工作的创新实践

分析了"顶岗实习"模式下,高职院校学生党建工作面临的问题与挑战。结合江阴职业技术学院的具体实践,从共享校企党建资源,共搭校企党建工作平台,共建校企联动管理机制等方面,对如何创新高职院校顶岗实习学生党建工作进行探索。     

“双高计划”背景下高职院校党建带团建长效机制与实施路径

高职院校党建带团建工作是一项长期性的系统工程,是高校加强党组织建设的重要内容,是促进共青团建设的良好载体。通过阐释高职院校“双高计划”党建带团建的基本内涵和模式,以云南“双高计划”高职院校为例,分析高职院校党建带团建工作现状和存在问题,提出了“双高计划”背景下云南高职院校党建带团建长效机制的构建策略及实现路径。     

“微时代”高职院校基层党建工作对策研究

文章总结了当前高职院校学生党建工作现状以及存在的问题,阐述了“微时代”的特征。分析“微时代”背景下高职院校学生党建工作所面临的机遇和挑战,同时探索面对机遇和挑战高职院校应有的对策。     

基于工学结合的高职学生党建工作实践

高职学生党建工作在整个党的建设中有着极其重要的地位。在探索工学结合人才培养模式的改革中,高职院校必须创新学生党建工作新路子,严格党员发展标准,拓展党建工作平台,健全党建保障机制,才能确保高素质高技能人才培养目标的实现。     

高职院学生党建工作探讨

高等职业技术学院的学生党建工作目前相对滞后，与社会发展的要求不相适应，但也面临着良好的发展机遇。高职院学生党建既有别于中专学校，又有别于本科院校，因此，必须从实际出发拓展党建工作。高职学生党建的关键是抓好三方面的基础性工作，高职学生党建的希望在于创新。     

论高职院校学生党建工作在思想政治教育中的龙头作用

高职院校学生党建工作对学生思想政治教育工作具有重要的引领、主导的作用和性质。本文对高职院校学生党建工作在学生思想政治教育的目标、内容、方法、载体以及成效等五个方面的主要作用进行了分析,以此来论证高职院校学生党建工作在学生思想政治教育工作中的龙头作用。     

以品牌化为抓手,开辟基层党建工作新途径

高职院校要提高基层党建工作质量、提升党建工作成效,必须进行品牌化建设。以承德石油高等专科学校石油工程系为例,分析当前高职院校党建品牌创建的现状,尝试性探讨未来高职院校基层党建品牌化的发展路径。实践证明基层党建品牌化能够准确把握基层党建规律,科学开展基层党建活动。     

“一主两翼”管理模式下的高职院校学生党建工作探析

学生党建工作是高职院校学生工作的重点。结合“一主两翼”的学生管理模式,针对学生党建工作中遇到的实际问题,分析和探讨了高职院校党员教师联系班级,参与学生党建的新模式。     

高职院校加强学生党建工作的实践探索

高职院校学生党建工作在新时代有新的要求,面临新的挑战.通过调研数据,分析了"两学一做"背景下高职院校学生党建工作存在组织生活制度执行不严,学生党员队伍建设机制不全和对阵地建设不够重视等问题.根据党中央相关文件精神,坚持政治标准,在实践中积极探索学生党建工作新途径、新模式,如打造学习阵地、创新活动形式、打造先锋服务队和加强制度建设以提高党员发展质量,来达到"两学一做"制度化、常态化的要求,建设学习型、服务型、创新型学生党组织.     

高职院校学生党建工作与思政教育的协同分析

高职院校学生党建工作与思想政治教育实现协同的重要基础体现在拥有相同的指导思想、教育内容及形式,加之双方互有渗透,党建工作是思政教育的组织保障,而思政教育则是党建工作的思想先导,因此二者具有协同发展的可能.但传统模式下开展协同往往存在诸多问题,比如工作思想陈旧落后和形式刻板单一等.因此,新形势下高职院校学生党建工作与思政...     

高职院校教工党支部党建工作与业务工作深度融合的路径探索

针对一些高职院校教工党支部存在的重业务、轻党建的现状,分析教工党支部中党建工作和业务工作的辩证关系,从思想性保障、制度化保障、平台支撑和科学考核四个角度,探索高职院校教工党支部党建工作与业务工作深度融合的路径,推动教工党支部党建工作和业务工作融合发展,从而有效促进高等职业教育事业的科学发展。     

高职院校工科生核心素养培育路径探究

高等职业院校工科专业学生核心素养的培育,是对马克思“人的全面发展”理论在互联网时代背景下高等职业院校育人工作的具体实践。探索互联网时代背景下高等职业院校工科专业学生核心素养指标体系和培育路径,将有利于提高高职院校对工科生核心素养培育的认识,有利于完善高职生核心素养培育体系,创新核心素养培育方法,推动新时代高职院校高水平建设和高质量发展,达到提升人才培养质量的目标。     

高职院校学生党建工作新探

分析了当前高职院校学生党建工作中存在的问题以及其形成的原因，提出了强化学生党建工作的具体措施。     

示范校建设背景下的高职党建工作创新模式研究 ——以营口职业技术学院为例

创新高职院校党建工作模式,是提升党建工作科学化,确保示范校建设顺利进行的必然要求.通过打造智慧型党建、加强分类指导、构建管理制度体系、创建活动品牌、提升文化品位、开展考核问责等方面的举措,能不断增强高职院校党委驾驭高职教育科学发展能力,充分发挥基层党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用,为高职院校改革发展提供有...     

“互联网+”时代高职院校学生党建新方法

为研究如何利用移动互联平台解决当今高职院校党建工作中存在的突出问题,以微信、微博为代表的新媒体平台为高职院校党建工作提供了新的思路和方法,结合高职院校党建工作存在的突出问题,介绍了利用党建微信公众号和微博平台等开展党建工作的经验和方法,对"互联网+"时代开展高职院校党建工作有现实意义。     

加强高职院校基层党组织建设的思考

分析了高职院校基层党建工作中的主要问题,提出了加强基层党建工作求实、求精、求新的整改原则,阐明了加强党总支和党支部的班子建设、理顺关系、落实党政共同负责制、加强机制和作风建设等整改路径。     

信息技术在高职院校学生党建工作中的应用

从如何在高职类院校中保质保量地发展学生党员的思路出发,根据现有学生党建发展的流程。通过学生党建管理办公系统来加强目前学生党建的工作水平,规范各发展环节,形成各类报表,并进行辅助分析,学生也可随时了解自己在整个发展过程中的位置,感受党建发展的氛围和操作流程,增强自己的主动意识,从而有效地提高学生党员的培养质量,进一步提高高职院校学生党建的工作水平。     

我国高职教育管理的现状分析及改革建议

在高职院校教育中,学生教育管理工作的开展,不仅能够提升学校内部教学质量,同时可以促使学生的学习与素质发展,有利于人才培养工作开展.但是,在当前背景下,高职院校学生管理工作效果并不理想,遇到了种种问题.为了解决这一问题,提升高职院校人才培养工作效果,本文就如何创新高职院校学生教育管理进行分析.     

高职院校学生创新创业情况实证调查研究

为了解新时代背景下高职院校学生的创新创业情况,采用问卷调查法和访谈法,以全国首批示范性高职院校黄河水利职业技术学院随机抽样的782名学生为调查对象,分别从高职院校学生对创新创业的认识、创新创业能力和影响创新创业的因素等方面进行实证调查。通过调查发现,高职院校学生在创新创业中存在经验缺乏、能力不足、自身素质不高、重视程度不够等问题,有鉴于此,提出高职院校与政府应加强协作,有效促进高职院校创新创业工作开展。