教育信息化视角下高校教育数据治理方案探讨

<正>随着互联网、物联网、大数据等教育信息化技术的飞速发展，高校智慧校园建设已成为高水平大学建设的重要保障。高校教育数据是智慧校园建设的基本要素和重要资源,被称为是智慧校园的“血液”。高校教育数据治理，消除数据孤岛和提升数据质量成为当前智慧校园建设的必要支撑条件，也是高校信息化建设中的一项重要工程。本文以某高校为例，在技术支撑和服务管理两个方面提出教育信息化环境下的数据治理方案，通过对现有教育数据进行检测和治理，建立数据标准，完成数据的汇聚、检测、治理等过程，实现了高校数据信息与校园其他业务的融合共享，推动了高校治理体系和治理能力现代化，为高校全面推进“双一流”建设和内涵式发展提供有益参考。     

智慧校园建设的思考与探讨

智慧校园作为高校信息化建设的重头戏,近年来逐步引起高校及主管部门的重视。随着信息化技术的不断发展,智慧校园的建设工作也在不断发展。最终实现以校园网络为基础,服务于全校师生的教学、管理、生活。基于此,本文就智慧校园软件建设部分,主要围绕智慧校园基础平台、业务系统建设、大数据分析等方向进行简单剖析,提出几点思考及解决策略。     

高校面向智慧校园共享数据平台的设计和研究

共享数据平台充分发挥信息化优势。它的目标就是通过标准化的手段,实现校园信息化平台上各系统的数据共享:实现系统通讯信息的标准表达,保证不同系统对同一份信息的理解是一致的;实现系统间通讯的机制,保证信息可以相互流通。通过系统间数据的共享,沉淀校园业务数据内容,为后续综合业务分析、决策支持系统、决策信息系统的建设打好基础。     

基于WebGIS的三维智慧校园系统架构研究

随着信息技术、云计算、物联网、GIS等技术的不断完善,互联网覆盖和网络速度的快速发展,使得智慧校园信息化建设成为必然趋势和重要目标.本文首先介绍了智慧校园、WebGIS、三维可视化、物联网、360度全景等技术,提出建立融合多数据的智慧校园系统,通过ArcGIS Server数据发布平台,使用ArcGIS Server.Net Web ADF组件库实现Web端的三维数据显示,并设计了系统的整体结构,把GIS的空间优势和智能化校园结合实现三维智慧校园的开发提供整体思路,为实现功能提供参考.     

智慧校园教育平台的设计与实现

教育部颁布的《教育信息化十年发展规划》中描绘了未来十年的教育信息化蓝图,强调利用教育信息化破解制约我国教育发展的难题。智慧校园建设,教育平台的创建与普及是教育信息化建设具体体现。研究通过Android客户端与PC服务器共同实现智慧校园教育平台的建设,阐述了设计思考和实现思路。并提出了改进智慧校园教育平台的设计模式,为当前的智慧校园教育平台建设的研究提供一定的参考。     

基于Hadoop的高校大数据平台的设计与实现

随着信息化的推进,高校已经建设了很多信息系统,积累了大量数据。如何从海量数据中,挖掘有价值的信息,支撑智慧校园的建设,成为需要迫切解决的问题。文中就高校大数据平台的关键技术和架构进行阐述,结合高校实际情况,设计高校大数据平台架构,通过搭建Hadoop集群环境,以业务系统和平台之间的数据交互验证平台设计的可行性和优势。通过研究,文中为高校建设大数据平台提出一种设计方案,为高校信息化建设提供一种新思路。     

智慧校园环境下的一卡通建设与探索

校园一卡通是连接学校多部门、多业务系统的信息化建设项目,是智慧校园建设的重要组成部分,在教学科研、校务管理、公共服务方面发挥着重要作用。文章梳理了校园一卡通的发展历程,总结了一卡通应用现状,通过对问题的分析,提出智慧校园环境下校园一卡通的建设目标及优化策略,以期为高校信息化管理水平的提高提供借鉴。     

5G智慧校园业务场景中MEC分流方案研究

多接入边缘计算(multi-access edge computing,MEC)技术是5G关键技术之一,通过通信与计算技术融合,实现业务本地化及近距离部署。当前,5G智慧校园催生出诸多新的应用场景,其建设的关键是如何将用户数据分流至MEC平台,实现技术与业务的深度融合。首先,介绍了5G智慧校园整体架构;然后,阐述了3种本地分流技术及其优、缺点,探讨了智慧校园中校内资源访问、电子资源访问、智慧教学和校园安防监控4种业务场景分流方案的选择,以期为即将到来的5G智慧校园专网建设提供理论支撑。     

云计算和物联网在智慧校园构建中的应用研究

文章基于云计算和物联网平台,结合延安职业技术学院信息化建设的现状,改进了云计算环境下资源分配算法和区分服务模型研究,构建了基于云计算的异构数据模型和智慧校园应用模型,实现了异构存储系统底层数据流转,同时促进各系统与统一数据中心的数据更加规范化、自助化、智能化。并对大数据、物联网几个关键技术进行了研究和实践。最终实现了信息、服务的自动流转,实现校园智慧化的目的。     

基于工业大数据的智慧校园建设方案

本文提出了基于工业大数据的智慧校园建设方案,旨在建立统一的高度集成的信息化平台,打破数据孤岛,利用物联网、大数据等技术,围绕高校教学管理、学工管理、安全保障等方面,提出了具有普遍性和参考性的智慧化校园建设思路和措施。     

以数据聚合为核心的高校智慧校园体系建设

数字校园在建立面向各部门的业务系统基础上,利用三大平台基本实现了信息孤岛的打通,但随着业务系统的不断增多,数据日益沉淀,单纯的数据打通已经变得没有意义。文中通过数据聚合与治理,完善建立智慧校园数据开放体系,通过业务剥离、服务开放与应用整合,建立服务创新为主旨的智慧校园应用呈现,改变了数字校园中的紧耦合模式,为智慧校园提供了开放式的服务,为师生提供面向场景的便利服务,为下一代的智能校园打下基础。     

高校智慧校园建设中的数据平台设计

随着高校信息化技术不断深化,大数据技术越来越多的应用于师生的工作、生活、思维方式上,这也加快了高校迈入大数据的步伐。在高校智慧校园建设中,实现了由数字化校园向智慧化校园升级,其中采用了大数据、云计算等多种前沿性技术,完成高校智慧校园的高效建设和管理。由此笔者本次针对如何在建设高校智慧校园中,设计满足高校师生全方面需求的数据平台,深化大数据对新时代高校变革的需求。     

发射台智慧化监控系统建设

以智慧发射台建设为构想,搭建自台智慧化监控系统,实现播出主业务的智能监管.在此基础上,不断拓展新业务,推进网络化、信息化、大数据、云平台等新技术应用,最终实现发射台智慧化统筹监管.     

基于物联网的智慧校园云资源系统模型分析和构建

随着"互联网+"时代的到来,智慧校园将成为未来教育信息化的主流。文章首先对当前智慧校园的架构进行分析,找出现有智慧校园架构的缺点,在此基础上提出基于物联网的智慧校园云资源系统模型分析和构建。该云资源利用服务平台的构建主要有两方面:第一部分是前期的硬件设施建设,第二部分是后期的软件系统平台建设~([1])。文章研究和实现为促进高校数字化教学资源建设和优质教学资源共享有重要的理论意义和现实价值,为学生和教职工提供服务,为管理者和决策者提供更为准确、更为科学的决策依据。     

发射安播业务智慧化的具象思考和技术实践

本文深入探讨了智慧化赋能传统发射安播业务的可行性,从实现基础、应用标准、优化提升三个层面阐述了智慧业务应用平台的建设思路.以数据可视化监测控制平台、"智慧眼"监测图像智能分析系统、应用"私有云"等项目实践情况介绍了宁波广播电视发射中心在建设智慧业务应用平台,实现发射安播业务智慧化上的初步成果.     

基于数据挖掘技术的智慧校园构建研究

本文针对高校数据信息特点,基于数据挖掘技术构建了智慧校园的建设模型,确立了高校综合智能决策分析模型中的各级目标,提出了高校综合智能决策分析系统的体系结构。结合大学生网络行为分析来验证和确认平台模型的设计,探索了高校综合智能分析决策系统在高校中的应用,即为高校管理提供决策支持,推进高校教学、科研、管理、生活及服务的智慧化,对实现教育信息化、管理规范化和决策科学化具有重要意义。     

共享数据中心在智慧校园中的建设与研究

现代化、数字化、智慧化的校园管理系统构建已成为未来高校发展的趋势,并且现在已有多所高校在这方面取得良好的进展。目前,很多高校已经将互联网时代的云计算功能、物联网能力和大数据处理能力等高科技产物应用到了"智慧校园"系统管理平台的构建中,推动了我国教育信息现代化、数字化的发展。在"智慧校园"这一综合管理平台的系统构建的关键技术中,数据库的建设尤为重要,甚至可以认为是整个现代化校园智慧平台的构建基础。所以,在现代高校中构建"共享数据中心"将高校中的多个独立的应用数据库连接起来,有效激活实现数据资源共享,是未来"智慧校园"综合管理平台系统构建的基础工程,意义非常大。文章将重点讨论。     

基于媒体融合的广电业务信息化系统设计与实现

为创新媒体融合趋势下的广电业务模式,充分发挥数字化、信息化一体协同的网络技术特点,持续推进智慧台站建设,通过深入分析广电业务信息化系统工作原理,提出一种智慧台站业务信息化系统的组织架构设计和技术模块实现方法,通过构建广电网络化数据链路,拓展业务数据传输、同步与处置等能力,为未来业务融合打下技术基础。     

智慧课堂教学系统设计

从教育信息化建设的宏观层面来看,教育信息化已经进入一个升华蜕变的阶段。教育信息化建设的过程中使当前教育衍生出新的特征,其中最重要的特征有:智能化,开放化和个性化,数字化校园为智慧校园打下了坚实的数据平台基础,智慧校园正逐步替代数字化校园。此次研究是基于智能手机用于中高职课堂教学的可行性研究,主要目标是实现智能教学控制系统,并在此基础上实现互动学习和协同学习以及个性化学习,对学习者学习过程进行实时追踪和反馈;建立以班级为单位的教育社区。教师使用的电子教材和学习者用的手机APP在课堂上能实时互动,在课外学习者还可以观看系统中的微课程。     

数字孪生技术在高山无线发射台站的探索及实践

在文山电视调频骨干转播台已建成的自台监测系统基础上,提出搭建统一的全业务信息化平台,实现各业务功能之间资源共享、互联互通,引入数字孪生技术对发射机进行精细建模,建立发射机各重要部件之间的逻辑关系并在运维过程中动态呈现,利用信息化、大数据等新技术实现发射台站全业务的智慧化监管,进一步提高安全播出保障能力,这是发展"智慧广电"过程中一次全新的探索和实践.