中职语文教学有效性缺失与对策分析

当前,我国中职语文教学中普遍缺少创新教学,这使得我国中职语文教学良莠不齐,然而中职语文教学在培养中职学生的审美情趣,为社会输送更多优秀的专业人才方面却具有积极的作用与建设性意义.从这一背景出发,针对我国中职语文教学现状,结合实际教学经验,探讨中职语文有效性教学中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策十分必要.     

新形势下中职语文教学之我见

中职语文是一门为专业课服务的实用性强的基础课程,也是培养中职学生人文修养的课程。如何适应职业教育以能力为中心,以就业为导向的教育教学目标,本文从新形势下中职语文教学的教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面做了一些探讨。     

中职语文教学应注重口语表达能力培养

中职生的现状迫切需要加强口语交际教育,中职学校一要提高教师对口语的认识和能力,二要搭建学生口语交际训练的平台,提高学生交际的能力和自信心,三要在语文教学中挖掘口语交际教学的一切积极因素.中职语文教学应注重口语交际教学,为学生的职业发展插上一双理想的翅膀.     

对小学语文课教学优化的几点思考

小学语文课程是一门基础课程,必须从小就抓好这门课程的学习,目前我国教育中语文教学学生创新能力的培养极正在积极展开.作为语文教师,我们既然把学生创新能力的培养作为自己教学的主要目标,就更应该在语文教学中充分利用各种教学手段,调动学生的学习积极性,但同时我们也要正视现阶段教学手段中存在的不足,从而采取各种措施加以弥补.     

中职语文教育如何培养学生人格

本文通过分析人格培养与中职语文教育的关系,提出中职语文教育要实现人格的培养,在教学中应该注重人文的课堂观、人性的学生观,从而充分发挥语文教学的人格渗透,将语文教育与人格的培养贯穿起来,促进学生人格的建立和发展.     

技校语文教学的几点建议

经过几年的语文教学尝试与探索,笔者认为,随着技工学校教育的不断改革和发展,以及社会对技工需求的要求不断变化,技校的语文教学工作面临的问题越来越多,也越来越突出,要想使语文教育能够适应新形势下技工教育的要求,必须在语文教学中改变教学思路和视觉,突出语文的教学的特点,激活语文教学,通过语文教学来全面提高学生的语文能力和综合素质,使学生能适应社会的要求.     

中职语文应用写作教学的困境及对策

应用写作是中职语文教学的重要内容,应用写作能力是应用型人才综合职业能力培养的重要组成部分.从教师和学生两方面分析了中职语文应用写作教学面临的三个主要问题,并提出以能力培养为导向,从教学观念、方式和手段等三方面进行改革,摆脱目前的困境,确立应用写作教学在中职生综合职业能力培养体系中的重要地位.     

中职生职业道德教育探析

中职学校对学生的教育应该是全方位的,不仅要给学生传授现代科学技术、文化知识和专业技能,更要加强他们的思想道德修养,其中就包括对他们进行职业道德教育。本文分析了当前中职学校职业道德教育的现状与其存在的问题,并提出了比较可行的解决对策与途径。     

突出专业特色强化英语教学

中等职业学校的人才培养目标是面向企业需求和职业岗位,培养生产、服务一线的技能型高素质劳动者.因此,学校的教学活动都应服从、服务于这一培养目标.目前,英语课程作为职业教育中的基础文化课程,在教学中存在着实用性较差,与学生的专业学习相脱节,不适应社会发展对人才需要的状况.针对此现状,中职英语教学必须做出相应的改革,坚持为专业服务的教学策略,突出专业特色,精心组织教材及开发校本教材,调动学生的学习积极性,从而为学生进一步提高本岗位英语应用技能打下了良好的基础.     

中等职业学校语文一体化教材建设构想

中等职业学校语文一体化教材建设在推动中职语文教学改革过程具有重要的作用.目前,中等职业学校的教材在体例和内容上存在明显不足,基于此从分析中职语文教学现状出发,结合语文教学目标存在的问题,并借鉴中职英语、计算机等专业一体化教材建设的经验,提出中等职业学校语文一体化建设的对策,并从内容来源、场景设计等多方面进行了论述.     

中职英语教育与学生发展

中等职业教育是培养应用型技术人才的必要教育,是我国现代教育体系素质教育的重要组成部分.中职英语教育不仅要培养学生的基本语言技能,更应该让学生获得相关的文化知识,最终使学生获得社会交际能力,有更好的发展.     

中职语文教学的务本与求实

当前,一些中职语文教师为了活跃课堂,过度地使用多媒体等教学手段,以致形式主义淹没语文的本体.中职语文教学应该着力务本,重视语文的本体地位,强化学生为本的意识,通过简单真实的教学手段、扎实的基本功训练和朴实的教学风格,让语文回归语文.     

浅谈语文教学中情感的培养

教学过程不仅是知识交流的过程,也是情感交流的过程.情感教育作为一种教学手段与方式寓于语文教学之中.诗言志、文寄情.语文课本中的每一篇文章都凝聚着作者丰富的情感.能激发学生学习兴趣,迅速掌握语文知识,有效地提高语文能力,拨动学生的心弦,使学生在潜移默化中受到深刻的政治思想教育.     

用社会主义核心价值体系引领中职卫校思想政治教育工作

我国当前处在社会发展深刻调整的关键时期,各种思想文化相互碰撞和争鸣,必然会出现一些新问题,其中的消极因素及中职卫校思想政治教育存在的不足,会严重影响学生人生观、价值观的正确形成.社会主义核心价值体系是从党丰富的思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是引领人们思想行为和社会发展方向的灵魂,中职卫校用它引领思想政治教育工作,是学校教育工作的现实需要,也是学生生存发展的内在需求,应采取多种措施予以实施.     

中职语文教学与专业课程整合的探索

本文阐述了中职语文教学在高素质技能人才培养中的重要性,并结合笔者的中职语文教学经验,就如何整合中职语文教育与专业课程进行了探索,以提高学生的职业语文能力。     

在课堂教学中如何实施小学语文有效教学

小学语文教学关系到学生个人素质和人文综合素质的培养,是学生学好其他课程的基础,更是学生成人成才的关键之所在.运用合理的教学手段,使学生掌握语文知识,培养人文素质是广大语文老师的共同目标.本文在解析语文教学的定义及其特征的基础上,分析小学语文教学中可能出现的问题,并指出实施小学语文教学的有效手段,旨在表明课堂教学中灵活进行语文教学对学生的成人成才有着及其重要的作用.     

浅谈如何在中职语文教学中培养学生的创造性思维

2011年3月,全国人民也习惯性的迎来了在北京召开的两会,每年两会期间,人大代表的提议总是成为人们关注的焦点和人们茶余饭后乐不思蜀的话题.那么,究竟哪些话题让人们热议呢?是物价,是房价,是就业,还是教育.其实,这些都是人们热议的话题,只是每个阶段的人关注的重点不一样而已.总的来说,最终还是为了生活.教育是前提,就业做基础,我们才有能力面对社会难题.既然教育显得那么重要,我们就来谈谈民众都关心的‘教育问题'.中国的教育领域中究竟有哪些问题是大家最关注的呢?我们就从中职教育说起,就从中职语文教学讲起.中职学生普遍的语文基础都比较薄弱,能力和水平参差不齐,想让学生获得较为全面的语文素养,教师在语文课堂上就必须实行有效的教育教学.     

教学做合一实现中职语文的有效教学

"教学做合一",是陶行知先生"生活教育"理论的精髓和核心,是现代职业教育倡导的教学方法,对中职语文教学有着重要的指导作用.根据中职教育的培养目标,针对中职语文教学的现状,从"以学定教"生本化、躬亲示范做中教、知行结合做中学、融入生活教学做合一这四个方面入手,论述了教、学、做紧密结合的方法,通过"做上教"、"做上学"实现中职语文的有效教学.     

浅谈小学生作文训练

以人为本的教育要充分开发学生的潜能,使每个学生获得成长,以发展学生人格和个性为目的.在语文教学中建立以人为本的教学模式、实施素质教育是提高语文教学质量的根本.也是为社会培养有用人才的最终要求,语文教学,就是要提高学生的语言文字能力和水平.     

浅论中职英语教学

英语教学是中职学校教育的一个重要组成部分,随着社会经济的迅猛发展和跨国文化交际活动的日益增加,要求中职学校的毕业生具有一定的英语水平和能力.但目前的现状是职业学校的学生对英语学习缺乏兴趣,英语教学达不到应有的效果.那么怎么样来加强英语课堂教学的有效性呢?