《乞力马扎罗的雪》的后殖民解读

<乞力马扎罗的雪>是海明威非洲题材小说中的名篇.小说主人公哈里对过往生命的审视和醒悟,是作家本身生活现状的缩影.当我们大胆地用后殖民的理论来重读这一经典小说时,不难发现文本中充斥着殖民者的话语和西方中心论与种族优越论的帝国霸权主义的气息.     

从后殖民视角解读施叔青《她名叫蝴蝶》

从后殖民主义角度分析施叔青小说<她名叫蝴蝶>的人物关系.着重分析了作为殖民者角色的史密斯的矛盾和作为被殖民者角色的屈亚炳的模仿、黄得云的反抗.     

后殖民语境下的第三世界女性

斯皮瓦克本人后殖民理论最突出的特点则是在理论和方法上选取的女性主义视角,她批判的主要内容在于揭露殖民主义和男性中心的权力话语对于第三世界女性的遮蔽和歪曲.杜拉斯则是因为从小受到耳目濡染,所以文本都是和殖民地生活紧密联系.本文正是通过后殖民的女性主义视角对杜拉斯小说<副领事>进行分析.反映出第三世界女性身上所承受的双重压迫,引发人们的关注.也从侧面反应对西方白人女性的文学文本所作的后殖民解读,为女权主义文学批评拓展了新的空间,使后殖民理论得到了丰富和发展.     

论《简·奥斯丁与帝国》的后殖民主义批评策略

本文对<简·奥斯丁与帝国>一文的后殖民主义批评策略作了分析,归纳其主要观点,并对该文之于文学研究的启示作了梳理.     

商业化语境下英语电影片名翻译原则再探讨

本文探讨了英语电影片名的翻译原则.作为商业目的明确的文化产品,电影有自身的特性,这些特性决定了电影片名的翻译既要以传统的翻译理论为支撑,又不能完全囿于这些标准的限制.结合对电影特点和要求的理解,通过具体案例分析,作者对英语电影片名进行了重新分类,有针对性地提出了此类文本的翻译原则和策略.     

论《活着》的小说与电影异同

从余华的小说《活着》到张艺谋执导并改编的电影《活着》,都吸引了众多读者和观众的关注。由于小说和电影不同的艺术表现手法以及两位艺术家不同的艺术追求,使得《活着》拥有了两种不同的艺术风格,进而产生差异性,同时也存在共同性。     

电影《赵氏孤儿》的解构式解读

2010年陈凯歌导演的贺岁大片<赵氏孤儿>自上映以来,就引发了关于电影主题和情节设计的诸多争议,很多影评抨击电影不忠实于<赵氏孤儿>原作.本文采用德里达"解构主义"的视角,旨在从历史感、意识形态和性别三个方面进行剖析,说明电影版<赵氏孤儿>是陈凯歌导演在后现代主义的文化语境下对于<赵氏孤儿>原版故事"去文化化"的解构式解读,表现了陈凯歌导演对于当今时代人性的反思.     

电影《面纱》的视听语言分析

这部电影是由爱德华·诺顿和娜奥米·沃茨主演的爱情片,主要讲叙的是伦敦的中上流女子吉蒂（沃茨饰）为了躲避浮华的交际圈子和父母的催促而嫁给对她一见钟情的细菌学家沃特（诺顿饰）.     

浅谈电影《子熊故事》的叙事特点

分析电影《子熊故事》的叙事特点。     

中西电影对比及其在跨文化交际教学中的运用——利用冰山理论对比电影《乱世佳人》和《一江春水向东流》

现代社会是各种文化的大熔炉,在这种背景下,人与人之间,群体与群体之间的交往日益频繁,对跨文化交际能力也有了更高的要求.在本篇论文中,我们以电影({乱世佳人>和<一江春水向东流>为例,以冰山理论为基石,从历史背景、电影的拍摄方法、表现形式以及女主人公的形象、行为及思想等方面进行对比欣赏,通过中西电影的对比来加深对目的文化群体的了解,并将其运用于提高学生的跨文化交际能力.     

飘零燕亦或是小金鱼——勒·克莱齐奥《金鱼》中主人公莱拉的身份解读

《金鱼》讲述了一个非洲少女莱拉遭人拐卖后一路逃亡、不断寻觅自我身份的故事。本文从后殖民主义的视角,对莱拉追求自我身份的历程加以分析解读。同时,通过比对作者勒·克莱齐奥游离不定的生活与《金鱼》中主人公莱拉亡走天涯的境遇,探索克莱齐奥本人与其笔下主人公在身份认同上的相似性。     

从《唐山大地震》看冯小刚电影的价值建构

冯小刚新作《唐山大地震》是2010年最值得关注的中国电影之一。在全球化竞争与中国电影由大转强的背景下,冯小刚电影的创作态势积极向上,风头最劲,影响最为深广。本文试以冯氏电影创作的整体发展为参照,探讨《唐山大地震》在社会价值、商业价值和美学价值三个方面实现的新超越与新突破。     

论电影音乐的剧作化参与——以侯孝贤电影《最好的时光》为例

在侯孝贤的电影中,音乐并不仅仅是作为传统意义上的营造意境、烘托气氛、渲染情感来使用,而是其实实在在地参与了影片具体和抽象的表达,参与了影片剧作的创作和构成,成为叙事的一个重要元素。本文以侯孝贤的电影《最好的时光》为例,主要通过分析其中的第一个故事＂恋爱梦＂中的音乐构成,来讨论电影音乐的剧作化参与。     

大众文化形态下电影片名的翻译策略

电影具有鲜明的大众文化属性,片名的翻译要以目的市场为导向,切合目的市场的主流意识形态.归化翻译重在拉近与目的语观众的文化距离,而异化翻译故意保留与目的语主流意识形态距离并将此距离包装成为吸引观众的元素.处于弱势地位的中国电影若欲占领海外市场,片名的英译应以归化为主,但精心的异化译名达成"他者"形象的反向利用也会取得良好的市场效果.     

后殖民理论视阈下《耻》中强暴事件的意义

从后殖民视角出发,通过对<耻>中所发生的两次"强暴"事件的分析,揭示白人殖民者对被殖民者黑人所犯下罪行的恶果及影响,探讨库切在小说中是如何展现白人通过自己的方式寻求赎罪,重新建立自己的身份地位,及其对白人与黑人之间最终的宽容、和解与和谐共存所寄予的厚望.     

简单,让一切呈现自然——以电影《非诚勿扰2》为例浅析电影音乐的基本功能

音乐无疑是电影中一个极为重要的因素,是电影艺术的重要有机组成部分,电影音乐也是音乐艺术的重要表现形式。电影音乐是电影表达叙事的另一种语言。在电影中,音乐呈现的主要方式以电影配乐和电影歌曲两种形式。在电影《非诚勿扰2》中,这些音乐形式都有呈现,而且在运用方面也充分体现了音乐在电影中的主要功能。在影片中,创作者用了简单、直接的手法,使音乐和故事、人物、情节、情绪交相辉映,相得益彰。简单,让一切呈现自然。本文主要通过对电影《非诚勿扰2》中的电影音乐的分析来对电影音乐的基本功能进行梳理和研究。     

古典悲剧的现代演绎——陈凯歌电影《赵氏孤儿》的现代解读

陈凯歌在《赵氏孤儿》中开启了一条新颖的历史复述之路。他把自己对英雄与草根,传统与现代,生命与理想的思考融入电影,并以内省般的书写方式对身处历史事件中的人物进行符合现代语境的情感挖掘,使其在人性和人文价值观上大放异彩。本文从英雄与草根的现代置换、复仇及终极意义的消解两方面展开论述,以其对影片进行现代意义上的解读。     

高职英语教学中原声电影欣赏之教学设计——以美国电影《当幸福来敲门》为例

英语原声电影教学在激发学生兴趣、提供真实自然的语言环境、帮助学生了解西方文化方面具有优势,在高职英语教学中引入英语原声电影教学,可以极大地激发学生的学习兴趣.结合高职英语教学的目标和特点,探讨在高职院校开设英语原声电影教学的优势,对英语原声电影欣赏课从准备、进入、共鸣性高潮、回味性延留四个阶段来开展教学设计,切实提高学生的英语交际能力和欣赏能力.     

评价理论视角下的电影评论分析

本文以马丁的评价理论为框架对电影评论这一特殊的文体进行分析,从评价理论的三个子系统一一态度、介入和级差进行分析,从而揭示电影评论申态度资源的特征,实现评价意义的各种手段及它的级差特点.经过作者仔细地分析,得到了以下结论:在态度资源中,情感资源所占的比重最少,所占比重最大的是鉴赏资源,而判断资源居中.导致这一现象的原因是作者想尽可能地给读者一种客观的印象:在介入资源中,语义收缩资源所占的比重远远大于语义扩张资源所占的比重;在级差资源中,语势资源远近多于聚焦资源.     

论电影导演对剧作心理细节的处理——兼评《美国丽人》

人物塑造在剧作创作中具有重要的意义,人物心理的典型细节在人物塑造中起着关键作用。剧作心理细节包括人物倾向性、气质、兴趣、情感、意志、能力、想象力等方面,它应该真实、生动、新鲜、巧妙。电影导演对剧作心理细节的表现必须坚持人物心理细节与人物性格相契合、与人物的生存环境相协调、与影片的整体风格相一致的三原则。萨姆.门德斯在《美国丽人》中对主人公心理细节的处理,正是这种心理细节电影化的典范。