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吴晶 《新安全 东方消防》2008,(11):4-7
前不久,在北京市通州区的一所打工子弟学校里,发生了一件让人震惊的安全事件:一位年轻老师只因学生完成作业不好,竟然连打12名稚嫩小学生。尽管该教师最终受到了严厉的制裁,但事件本身却再一次让我们对打工子弟学校的现状和未来,对成千上万的打工子弟学生的安全问题忧虑。为此,我们进行了深入的调查采访,组织了这组稿件,从不同社会角度解读民办教育特别是打工子弟学校面临的问题,以期引起全社会更加深入的关注,为打工子弟教育创造良好的环境。 相似文献
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《墙材革新与建筑节能》2017,(4)
<正>今年计划走进北京、南京、成都、济南四大城市本刊讯3月21日,立邦工程联合中国建筑节能协会建筑保温隔热专业委员会主办的"中国建筑保温隔热行业质量诚信万里行"暨立邦"绿建·无忧之旅"活动启动仪式在北京成功举办。建筑行业协会领导、业内专家、知名企业代表齐聚一堂,共同推动集保温节能于一体的建筑保温隔热材料在中国的普及,助力中国绿色建筑发展。 相似文献
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《Planning》2014,(17)
本文以北京市打工子弟学校教师为研究对象①,选取北京市城中村一所打工子弟学校作为调查点,运用深度访谈法、参与观察法以及文献研究法,从社会保障角度考察和了解其在校教师的生活保障状况,职业生涯保障状况和心理适应性状况等,并结合他们的其他特征,从中寻找出打工子弟学校教师在北京市面临的普遍性保障困境,为改善打工子弟学校教师状况提供方向和参考。 相似文献
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《中国建筑装饰装修》2012,(6):285
2012年5月4日,由德国威能主办,科普兰德公司、《家饰》杂志、科普兰德设计师俱乐部承办的主题为"绿行中国,智许未来"德国威能2012"低碳中国行"——暨《家饰》精英设计师系列主题沙龙首站活动在北京柏悦酒店成功举行。来自北京耶爱第尔设计公司创 相似文献
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<正>国际过程工业自动化用户协会(NAMUR)中国第六届年度大会近日在上海召开,主题为"NAMUR在中国:一体化工程"。西门子凭借其全面丰富的产品线,再次展示了其"从一体化工程到一体化运维"的理念。西门子推行的从车间层到管理层全部数据的一致性和协同性计划,使其成为去年在德国举办的第76届NAMUR年度大会和今年中国第六届年度大会的唯一合作伙伴。 相似文献
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《建设科技(建设部)》2015,(8)
<正>由招商局地产控股股份有限公司、清控人居建设(集团)有限公司、国际铜业协会(中国)、清华大学建筑学院联合主办的"2015年绿色建筑设计大赛暨第五届太阳能建筑设计大赛"近日启动征稿。本次竞赛设计项目为:"招商·海公馆小学"。设计项目本着服务周边区域居民和适龄儿童,以"人性化、可持续、绿色环保"为设计理念,以"布局紧凑、功能完善"为设计 相似文献
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《建设科技(建设部)》2015,(19)
<正>由绿建行业B2B电商平台唯绿网发起的"唯绿杯"绿色建筑设计大赛近日正式启动,本届大赛由唯绿网联合北京康居认证中心、贵州黔中铁旅文化产业发展有限公司共同主办。本届大赛将面向建筑高校在校生,旨在促进学术交流与绿色建筑思想的推广传播。1、大赛内容随着中国人口老龄化程度日益加剧,人们对健康养老服务的需求持续增长,"养老产业"受关注度日益提升,已然成为社会投资 相似文献
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《智能建筑电气技术》2011,(4)
以节能增效之旅为主题的西门子节能卡车全国巡展于2011年7月4日在北京正式启动。卡车将在未来1年内到达全国100多个城市,全面展示西门子在工业和基础设施领域的集成能效解决方案。西门子股份公司管理委员会成员、工业业务 相似文献
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正北京绿色建筑产业联盟在国内BIM教学研究方面颇有建树,具有较高的知名度。近日该联盟与工业和信息化部教育考试中心、中国建工出版社、北京百高建筑科技基金会等有关单位联合启动了"BIM技术人才百校万人培养计划公益活动"。本刊记者对北京绿色建筑产业联盟理事长陆泽荣就此次活动的情况进行了专访。 相似文献
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《Planning》2019,(36)
<正>在美丽的龙川河南岸、繁华的河西街上,有一所文化底蕴丰厚的现代化学校——石阡县第二小学。这是一所拥有2500多名师生的大型一类小学,始建于1965年,原名"城关三小",后更名为"汤山镇长寿长乐希望小学",2016年9月又更名为"石阡县第二小学"。学校着眼于建设"爱漫二小,幸福乐园",提倡"阅读教育"和"爱的教育",以"提高师生人文素养,陶冶师生道德情操"为目标,以"读万卷书,行万里路;立君子品,做幸福人"为育人愿景。学校积极实施"科研兴校"战略,已 相似文献
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《Planning》2019,(34)
<正>在美丽的龙川河南岸、繁华的河西街上,有一所文化底蕴丰厚的现代化学校——石阡县第二小学。这是一所拥有2500多名师生的大型一类小学,始建于1965年,原名"城关三小",后更名为"汤山镇长寿长乐希望小学",2016年9月又更名为"石阡县第二小学"。学校着眼于建设"爱漫二小,幸福乐园",提倡"阅读教育"和"爱的教育",以"提高师生人文素养,陶冶师生道德情操"为目标,以"读万卷书,行万里路;立君子品,做幸福人"为育人愿景。学校积极实施"科研兴校"战略,已 相似文献