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相似文献
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1.
《Planning》2015,(3)
<正>2014年教师节,习近平总书记深情寄语广大老师:要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。为更好地贯彻落实习近平总书记的要求,促进广大老师及班主任群体的专业发展,深化基础教育课程改革,积极推动素质教育的实施,《河南教育》(基教版)编辑部、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会联合树人网、"河南教师"微信公众号共同举办2015年度"我的班级故事"优秀  相似文献   

2.
《Planning》2015,(1)
<正>2014年教师节,习近平总书记深情寄语广大老师:要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。为更好地贯彻落实习近平总书记的要求,促进广大教师及班主任群体的专业发展,《河南教育》(基教版)编辑部、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会决定举办2015年度"我的班级故事"优秀教育教学论文大赛。现将有关事宜通知如下:  相似文献   

3.
《Planning》2016,(15)
<正>冰心说过:"情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。"从再次踏入校门的那一天起,我已经走过了二十六年的美好时光,我非常喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我"老师";我非常喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我非常喜欢拿起粉笔,为渴求知识的孩子们导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,丰富着我的生活,充盈着我的人生,他们让我更深地感受到教师这个职业的幸福。  相似文献   

4.
《Planning》2021,(1)
<正>开封市特殊教育学校秉承"永不放弃"的校训,紧紧围绕习近平总书记提出的"四有"好老师标准,以丰富多彩的活动为载体,加强师德师风建设,提高教师素养,加大培训力度,提升教师专业能力,引导全校教师争做"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的好老师。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(10)
<正>习近平总书记指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"作为学校管理者,我认为,每天的日子并不复杂,用平常心做平常事,享受平常的生活,就是人生佳境。从记名字开始最近几年我一直在用心记教师、学生  相似文献   

6.
《Planning》2021,(Z1)
<正>在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,应该成为各级教师进修学校发展的明确目标。一、坚持"四有"方向,强化师德建设习近平总书记强调,要建设"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"好老师队伍,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,  相似文献   

7.
设计的开始     
正设计如何开始我是2000年进入同济大学建筑系开始学习建筑,从2016年春季开始参与实验班的教学。最初王方戟老师邀我来教书的时候我心中十分忐忑,因为觉得自己资历尚浅、还没到可以去教学生的年纪——一起上课的老师们都是业界颇有影响力的前辈,尤其王老师,他是我本科时期的老师,所以我在来实验班上课之前是特别紧张的。我曾仔细想过两个问题:我能教给学生什么?给他们带来什么?我想首先需要回答的是设计如何开始。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(12)
习近平总书记在北京师范大学考察期间,对于新时代的教师提出了殷切希望,要求党和国家高度重视教师队伍建设,并提出了新时代好教师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。如何响应习近平总书记的号召,塑造良好师风,做好"四有"教师,正是本文主要讨论的问题。  相似文献   

9.
《Planning》2020,(10)
<正>党的十八大以来,习近平总书记高度重视教师队伍建设,多次在教师节向广大教师致以亲切慰问。从"三个牢固树立"到"四有好老师"到"四个引路人",到今年教师节寄语中强调的"不忘立德树人初心,牢记为党育人为国育才使命,不断作出新的更大贡献",饱含着习近平总书记对广大教师的深切关怀和殷切期望,我们倍感鼓舞、深受感动。河南是全国第一教育大省,也是教师大省,全省教职工176.45万人。省委、省政府始终高度重视教师队伍  相似文献   

10.
《Planning》2020,(8)
<正>一、案例一段记忆犹新的故事发生在那年的1月15日。二年级五班班主任宋老师看到群里发的话(工会做的一个活动,在群里发当天过生日的教师祝贺的话)就与学生分享了。不曾想班主任的一句话学生纷纷动手忙起来,不一会儿各式各样的贺卡就大功告成,排成队向我送祝福。他们还说:"正是老师您在一年级时教我们的功夫,才会有今天的快乐和成长!"当时很感动,虽然画面不精美、线条不规范、纸张奇形怪状,但是他们那份情是发自心底的爱。我真没想到还会有这样的"节目表演"!我很惊讶,他们怎么会知道这事?午休时间我就去问宋老师缘由,她说:"是我给学生讲  相似文献   

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