又是一年校园文化艺术节

<正>今天下午,学校要举行第二届校园文化艺术节,想到要上台表演,我心里还真有些激动和紧张呢!老师让我们早点到学校化妆,爸爸也要表演节目,于是我和爸爸就一起去了学校。一进校园,看到教师办公室里人山人海,看到一个个小演员们都已经化好妆了,想到自己一会儿也能化上美美的妆,我心里乐开了花。艺术节     

狗啃泥事件

<正>今天上午,我生病了,爸爸带我去医院看病。下午,我背着沉甸甸的书包,拖着沉重的步子,没精打采地来到学校。第一节课是语文课,一上课,张老师就来了。她满面春风地走进教室,笑眯眯地说:"今天,我们来表扬几位同学。"表扬?谁?反正不可能是我。没想到,张老师从手提包里拿出探花卡后,竟叫道:"刘永硕。"咦,老师是在表扬我吗?可我早上请假,没来上课啊,有什么值得表扬的?我不     

感谢钢琴,让儿子摆脱“低能儿”困境

<正>今晚的珠心算课后,老师表扬了Day,"孩子反应挺快的,不错!"好几个家长也附和着老师表扬了Day。回来的路上,我的脑海中—直回响着那些赞扬的话语,Day的学习真的被表扬了吗?除了钢琴以外,我的孩子被表扬了!也许很多家长不理解我的激动,因为几乎所有的孩子在父母眼中都是最优秀的,而Day恰恰相反,从他出生的那天起,我就感觉他那么的不出众,而每当我想找出他优秀的—面,却频频遭受打击。Day出生的那天,看着儿子黑黑瘦瘦的小脸,鸡爪子般的小手,再望着邻床7斤重的小胖子,生得那么白白胖胖,     

琴键母子行·不一样的表扬方式

<正>琴童认真练琴了、练琴有进步了、攻克难点了……琴童家长都会给予大大的夸赞。我们常常会夸赞道:你弹得真好、你弹得真好听,等等。但我觉得,比起单纯的夸赞,带有针对性的表扬应该更加有效。什么是有针对性的表扬呢?那就是在表扬时强调为何要表扬,即这次弹奏哪些方面有了进步、哪几句弹得特别好、哪一点错误成功纠正了等等。表扬时最好也能形象生动,     

“请把一切放在肩上”

<正>同事宋老师曾给我讲过一个故事:"1998年,为了高考更见效果,高三重新分班。一个上课睡觉、作业不交、试卷不答的‘懒’学生,成为每个班主任避之不及的弃儿,不得已,我把这孩子‘捡’到自己班,但这孩子经历无人要的耻辱后还是依旧故我,不见长进。一次劳动时,他难得勤快,我就顺口表扬了他。当晚,‘懒’学生的爸爸提着礼物找到我,感谢我表扬他。""后来呢?"我急切地问。我们都渴望一个"浪子回头""金榜题名"的教育神话。     

鼓励比表扬更有意义

<正>本期问题:怎样表扬、鼓励幼儿才有效?在幼儿园一日生活中,教师应该对幼儿的良好行为表现作出积极、及时、正面的回应。当一个幼儿任务完成得好或行为表现良好时,我就通过一定的方式,在集体前面表扬这个幼儿。这很有用。因为小朋友们都希望获得老师的表扬,有的时候他们为了获得老师的表扬,会特意在老师面前表现自己。最近,我发现以前表扬的方式如"磊磊真听话,小朋友都应该向磊磊学习","小明真聪明",     

让学生爱上品德课

<正>一般来说,学生对语文、数学、英语之外的学科不太重视,可是不管我教二年级的道德与法制,还是教四年级的品德与社会,学生对我教的课都非常喜欢,为什么呢?在上课过程中,我始终注意做好以下三点。一、重表扬表扬就是课堂中的太阳,它既正面肯定学生的努力成果,又给学生积极的心理暗示和榜样引导。教师的肯定和赞扬会营造良好的教学氛围,让学生身心愉悦,主动参与到学习中来。     

金丝猴爸爸的爱

<正>"妈妈,今天老师表扬我了!"小金丝猴放学一回到家就兴冲冲地对妈妈说。金丝猴妈妈高兴地问:"老师为什么表扬你呀?""老师让我们说说‘我的好爸爸妈妈’,我就把您爱我的事情讲给大家听。老师和同学们都夸我讲得好,还说我有一个好妈妈。"小金丝猴幸福地向妈妈重复(chónɡ fù)着之前在老师和同学们面前说的话:"我的     

精彩“声纳”何时探测中国？

7年前造访巴塞罗那的多媒体音乐艺术节sonar是因为sonar十周年大庆又适逢国内非典实在无所事事,在柏林混了2个月就到sonar来走走。谁料想这个旅行对我的改变是在回柏林的飞机上。坐在我边上的jan Michael hess从此变成我柏林最好的朋友,他是一个手机经济学家,而在取行李的时候撞到的critzla也成为了我第一个带到国内做多媒体艺术装置的艺术家之一,他所在的pfadfinderei组合和我一起做了在北京国贸面对长安街的影像装置vision and the city。     

岂可向真理挑战——评香港“建筑是艺术节”

媒体和网上的报导 由香港实验表演团体进念·二十面体主办、香港中文大学建筑学院协办的香港首个以建筑为主题的艺术节——“建筑是艺术节”即将于9月1日到10月18日在香港文化中心举行。本次艺术节旨在以生活和艺术的角度，挖掘建筑的本质——艺术。