浅谈煤炭企业实施人才战略的紧迫性及途径

人才是企业的重要资源。人才资本已经成为知识经济时代经济发展的第一要素。强化人才战略意识,大力实施人才战略是适应市场竞争的需要,是企业快速健康发展的需要。     

知识经济与人才开发利用管理

知识经济是一种全新的经济形态,它对人类社会的影响是全面、深刻和革命性的。高校人才开发利用管理要适应２１ 世纪的要求,就要进一步研究和探索知识经济与人才开发利用管理的最基本的问题,建立适应知识经济时代人才开发利用管理体系。文章就知识经济与人才开发管理作一点探讨     

数字出版背景下编辑出版人才培养模式探析

随着社会的进步和发展,当前我国出版界面临的最大问题已经不是技术和资金问题,而是人才的短缺,特别是在数字出版的大背景下,如何适应时代需要,培养数字时代的"复合型"人才,已成为高等学校编辑出版工作急需解决的问题。分析数字出版背景下,高等学校应如何改革编辑出版人才教育,探索适应数字出版需要的人才培养模式,以推动出版产业的创新发展。     

知识经济与人才开发利用管理

知识经济是一种全新的经济形态,它对人类社会的影响是全面、深刻和革命性的。高校人才开发利用管理要适应21世纪的要求,就要进一步研究和探索知识经济与人才开发利用管理的最基本的问题,建立适应知识经济时代人才开发利用管理体系,文章就知识经济与人才开发管理作一点探讨。     

国外高等教育创新文化体系的借鉴与启示

21世纪已进入知识经济时代，知识经济时代的国际竞争从根本意义上说就是具有创新能力的高素质人才的竞争。而我国高校现行的教学观念、教学模式、教学方法等许多方面已不适应培养具有创新能力的高素质人才的需求。因此我国高校必须建立创新文化，对大学生进行创新能力、创新人格等的全面培养，使中华民族在激烈的知识和人才竞争中立于不败之地。     

智能化时代本科会计教育改革研究

在智能化时代会计职能逐步发生变化,传统会计的核算和监督职能将逐渐交由人工智能去承担,社会对核算型会计人才的需求量会越来越少,而更需要精于理财、善于管理和决策的管理会计人才。高校的本科会计教育存在许多不足,人才培养目标与人才市场需求之间不相适应。高校需要积极转变会计教育理念,调整专业人才培养目标,改进教育教学模式,重构会计专业课程体系,深化课堂教学改革,加强师资队伍建设,培养适应智能化时代的复合型会计人才。     

高技能人才培养的探索

在技术进步日新月异的高科技时代 ,传统的高技能人才培养思路与方式已不能完全适应新形势的需要。本文在高技能人才的培养评审方面 ,提出了建立技能人才评审体系 ,努力提高理论与操作技能水平 ,制定科学合理三个评审标准。在高技能人才的培养方面提出了考评结合、无纸化考试、建立激励机制 ,充分发挥技能人才作用的思路。     

关于非会计专业《会计学》课程教学改革的思考

进入21世纪,我们将步入网络信息、知识经济的时代,高校的会计教育如何适应时代的发展,凸显会计的重要性,充分发挥会计信息的作用,是一个急需解决的问题。本文从确定适应非会计专业《会计学》课程的教学内容,转变教学观念和改进教学方法等方面进行了初步的探讨,旨在以《会计学》教学改革为切入点,提高教学质量,以培养出具备相应会计知识、能力,适应新时代发展的管理人才。     

服务于区域经济的高职商务英语人才培养

随着知识经济时代带来的产业结构升级,商务英语人才的需求在结构上发生了相应的变化。如何适应经济社会发展的需要,提高高职商务英语专业人才培养质量,是亟需解决的问题。本着服务区域经济、满足行业与企业需要的宗旨,结合区域经济发展趋势,针对职业岗位要求,不断改革和创新人才培养模式,培育适应全球经济需求的复合型商务英语人才是高职商务英语专业建设的首要任务。     

工科学生创新能力培养的改革与实践

当今国际竞争,归根到底是人才的竞争,而高校肩负着人才培养的重任。为适应时代的要求,从学生创新能力培养的内部和外部因素出发,提出了人才培养方案,构建了创新人才的培养体系与框架,摸索出了一条有效的人才培养途径,取得了明显成效。     

从知识经济看加强大学生素质教育

从分析大学生的现实状况出发,阐述了加强大学生素质教育的内涵及其紧迫性,对制约开展大学生素质教育的因素进行了分析和探讨,并从知识经济的创新特征出发,阐述了知识经济时代对人才素质的要求,最后就适应知识经济挑战的人才素质教育提出了一些建议和措施。     

知识经济时代的人才素质要求与大学生的素质结构

当今时代,政治风云变幻,国际竞争激烈,科技发展迅猛。这一世界范围的竞争,是综合国力的竞争,实质是民族素质与科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,教育的竞争。要培养适应以科技创新为主导的知识经济时代所需要的人才,首先应了解社会发展对人才素质的要求,这是我国高等教育必须认真思考并加以解决的问题。一、知识经济时代呼唤着人才１．知识经济对人才的呼唤２１世纪是知识经济的世纪,新的世纪是中华民族实现伟大复兴、我国进一步走向繁荣的世纪。知识经济是一种以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、传播和应用基础上的经…     

谈数学教学中学生创造性思维能力的培养

21世纪的到来,世界经济正在向以知识为基础的经济转移,人类社会将进入一个快速发展的,以智力资源为主要依托的知识经济时代。为了适应知识经济时代的要求,必须培养高素质的创造型人才。数学是培养创造型人才的最前沿学科,用数学培养学生的创造性思维,为此在教学教学过程中要重视发展学生的观察能力,提高学生的猜想能力,强化学生的发散思维训练。     

普通工科院校大学英语人才培养模式的研究

随着科技的日新月异和时代的发展,社会对专业英语人才的要求越来越高。大学英语人才培养模式为适应社会进步和发展起着重要作用。从宏观角度而言,为适应国家政策,高校遵循国家的主导方向进行对外语人才培养,就细节而言,针对各地方的不同经济环境和人文环境的不同,制定了相应的适合自身发展的培养模式。通过完善的教学体系,合理的管理制度,各地方高校培养出了适合时代发展的人才,并在探索中总结经验,不断地推进大学英语人才培养体系,使得人才培养在新的形势下呈现出各自的特点。     

军事院校推广普通话的必要性和途径

本文论述了军事院校推广普通话的必要性和具体途径。推广普通话是军事院校培养适应 高素质人才的需要，是培养学爱国主义感情的需要，是适应高科技时代和信息化社会的需要，是提高教学效率、保证教学质量的需要。     

军事院校推广普通话的必要性和途径

本文论述了军事院校推广普通话的必要性和具体途径。推广普通话是军事院校培养适应未来战争需要的高素质人才的需要，是培养学员的爱国主义感情的需要，是适应高科技时代和信息化社会的需要，是提高教学效率、保证教学质量的需要。     

工科大学生在基础化学实验教学中培养创新能力的探讨

加强大学生创新能力的培养,是知识经济时代社会发展的要求,是教育的中心。高等院校作为高素质创新人才培养的基地,把握创新精神和创新人才的素质要求,转变观念、营造创新环境、构建合理的课程体系、改进教学方法、增建考试方式,来促进大学生创新能力的培养,适应时代的要求。     

适应企业社会需要 深化工科教育改革

工科教育改革目标是主动适应社会经济和企业发展需要,加强学校与生产企业和社会的联系。分析工科教育存在的问题,探讨时代对人才的需求特性及工科教育改革方向和措施。     

科技期刊网络化建设浅议

科技期刊要适应时代发展的需要 ,合理配置信息化设施 ,在日常的编辑工作中充分运用网络手段 ;严格执行国家标准 ,实行科技期刊的规范化编辑 ,以增加其传播覆盖面 ,提高其信息交流与信息利用率 ;同时 ,各科技期刊编辑部充分利用各种教育途径 ,培养高素质编辑人才 ,以适应现代学术期刊网络化的形势     

从知识经济看加强大学生素质教育

从分析大学生的现实状况出发,阐述了加强大学生素质教育的内涵及其紧迫性,对制约开展大学生素质教育的因素进行了分析和探讨,并从知识经济的创新特征出发,阐述了知识经济时代对人才素质的要求,最后就适应知识经济挑战的人才素质教育提出了一些建议和措施。