现代大学景观校园的文化理念

大学是包含物质和精神特性的文化产物,在人类文明史上具有独特的地位。随着全球化经济的发展,大学校园的文化特质需要融合新的学科功能、科技手段以及现代的审美观念。本文回顾了大学校园建设与校园文化传承的校园发展历程,强调了加强校园规划设计文化意识的必要性,对文化校园规划设计的三个层次作了探索,并针对现阶段工作存在的矛盾提出了自己的见解。     

文化融合视野下的寒地大学校园规划设计方法探讨

本文以黑龙江哈工大圣彼得堡大学规划设计为例,探讨在融合中俄文化的背景下,寒地大学校园规划设计的理论与方法。重点阐述了校园规划设计应如何适应严寒气候,并在整体布局、建筑设计等方面融合中俄文化,延续场地文脉。最后,总结本项目经验,对寒地校园规划设计提出建议。     

大学校园文化培育与展示——以宁波大学校园规划设计为例

本文以宁波大学校园规划为例,阐述了大学校园空间对新建大学校园文化培育的重要作用,并以此为出发点提出校园规划设计为培育校园文化应采取的措施和手段。如历史的传承、功能复合化和有机化相联系、有机开放型的交往空间等。     

大学校园景观设计探析

大学校园景观是对学校历史、文化和时代特征的展现，是整个校园环境的精髓所在。宣人高难的校园景观能传达出学校的精神风貌．审美情趣，文化内涵等，并感染人为之而积极奋斗，如此对校园环境的号观进行规划设计就具有特别的重要意义．本文从大学校园景观的构成形态，规划设计理念及规划设计策略来对其进行探讨。     

绿色大学校园规划设计策略与实践研究

在全面推进生态文明建设的背景下,集人才、科研、技术于一身的大学校园具有绿色示范性和可持续发展的引领特征,因此更应充分重视绿色校园的建设。校园规划是绿色校园建设的开端,从场地地形地貌、生态环境、校园功能与总体结构模式、发展控制模式与预留用地、交通系统、气候适应与校园物理环境等多层面对绿色大学校园规划设计进行研究,建构系统性的绿色大学校园规划设计策略方法,并结合实际校园规划项目,为解决绿色大学校园建设中的规划设计问题和提升绿色校园设计成果的环境性能提供思路。     

大学校园空间形态设计思考及其实践

通过国内外大学校园空间形态变化历史的分析，指出校园空间形态构成要素组织及其规划设计原则．结合近期正在实施的华中师范大学分校校园规划，对我国当前大学校园另辟分校的校园空间形态规划设计作了有益的探索。     

大学校园发展中的文化困境

上世纪末以来,我国大学校园的建设实践高速发展。由于扩张的加剧与理论的滞后,导致大学校园建设面临着文化氛围缺失、文化驱动不足与文化指向迷失的困境。通过深入研究大学校园空间的文化内涵,揭示校园发展的深层驱动与价值基础,把握校园空间的根本需求与发展机制,从而建构基于文化视角的设计理念与方法。     

大学校园建设应从物质文化延伸到精神文化

通过论述大学校园的文化视野,对校园物质文化建设和精神文化建设的要点进行了归纳,阐述了从物质文化到精神文化的延伸,从而为新时期大学校园建设发展作了有益的探索,以实现校园文化建设目标。     

大学校园规划设计特征浅析

通过对目前大学校园规划设计的个例分析,探讨了新建大学校园的规划设计方向,提出了当代大学校园规划发展趋势和规划设计特征,包括交通便捷,合理划分功能分区,形成校园景观节点等多个方面。     

大学校园规划结构的研究——兼谈甘肃工业大学西校区总体规划设计

大学校园规划与社会和科学技术发展以及高等教育体制有着密切关系。随着我国高等教育体制改革的进一步深化，大学校园规划结构出现了新的特点。在甘肃工业大学西校区校园规划设计中，强调生态，以人为本，综合性和开放性，对我国当前高等院校的校园规划怎样适应高等教育体制改革等问题作了有益的探索。     

大学校园规划建设的高密度趋势

从土地利用的角度研究我国当前新建的大学校园密度,指出：采取集中与分散相结合的高密度规划布局方可节约土地,满足校园可持续发展的要求。判断大学校园规划建设密度是否合适的主要依据为是否有利于校园师生的教学和交往互动,是否适应于校园的尺度、文脉和场所感,是否有利于大学校园的城市化进程。     

大学校园文脉传承的规划研究——以四川美术学院虎溪校区为例

文脉是一所院校区别于其他院校的价值存在和个性特点,其在校园规划中的传承主要体现在空间格局、建筑风貌、文化小品和符号标识等方面。该文通过对四川美术学院虎溪校区规划中的文化要素及其对应的空间组织的分析,探究川美校园规划中的新老传承和文化脉络,探寻大学文脉传承在规划层面的一般性策略,以指导新校区规划设计中的文化建设。     

校园环境的生态景观规划模式探讨

通过对湖北省某中学校园环境的生态景观规划，提出校园绿化规划要走可持续发展道路，体现人与自然高度和谐统一，即绿化景点规划要赋予其文化内涵，选择的植物不应对人和环境造成危害。     

当代大学校园规划理念与设计策略

分析大学校园规划的整体设计、绿色设计、集约设计、动态设计、人文环境设计、符合＂两观三性＂等若干设计理念,据此,在规划层面、建筑层面,系统阐述大学校园规划的相关设计策略。     

一种生长状态——解读英国伯明翰大学校园

本文通过解读英国伯明翰大学校园,分析其传承与发展并重、开放与自然并存这两个显著的特征,探讨了校园规划与建筑设计的一种生长状态,以期对未来校园规划与建筑设计具有启示作用。     

许昌学院东区校园景观环境规划设计

许昌学院东区校园景观环境规划中，注重城市历史文化渊源及地域特征，充分挖掘校园文化内涵，通过艺术化、人性化空间的塑造，来创造富有特色的高校校园环境。     

岭南大学校园轴线空间的演变及文化建构研究

中国近代大学校园规划多以轴线统筹校园整体布局和空间形态,其中岭南大学是美国布扎式规划在中国校园建设中运用的典范,以南北轴线空间最为突出。但在近年的校园更新中,如何诠释和展示校园轴线空间的多元价值成为亟待解决的问题。通过档案研究、社会情境分析和实地调研等方法,从社会变迁的视角,研究轴线空间的演变及其文化建构的特征和动因,对比分析不同时期岭南大学校园轴线空间的形式、功能和特征,探讨近代以来我国大学校园建设的社会价值取向变迁。发现岭南大学校园轴线空间通过节点营造赋予轴线使用、体验和象征意义。影响轴线空间文化建构的主要因素是时任政权、多元文化和社会思潮。该研究有助于加深对校园轴线与整体空间关系的理解,完善对校园轴线空间的多元价值认知,并为我国校园建设和管理的提供历史借鉴。     

人性化视角下的南京近代大学校园规划——以南京三所大学老校区为例

在人性化的视角下,探讨目前大学校园规划中出现的建筑体量过大、交通机动化、外部空间设计“重形式、轻人文”等问题,并通过对南京大学、南京师范大学和东南大学老校区校园规划及其历史建筑的分析,挖掘出南京近代大学校园规划所蕴含的人文精神以及注重空间围合和轴线对应、宜人的空间尺度、以人为本的交通空间、尊重场地内外的环境和历史文化背...     

营造校园"起居室"--以若干在汉高校校园广场为例看我国大学校园广场规划设计的法则

校园广场是大学校园的有机构成元素之一,扮演着校园“起居室”的角色,其品质的好坏直接影响着校园生活质量的高低。成功的大学校园广场规划设计应该具备良好的视觉景观、人性化的空间品质、和浓郁的文化氛围。