运用建构主义模式培养电力双语人才

新疆地处祖国西部，地域辽阔，是我国多个民族聚居的区域。由于历史和自然条件的原因，新疆经济社会发展与东部和沿海地区相比，仍相对滞后。经济社会的发展离不开人才，人才培养的基础在教育。加快新疆教育发展尤其是发展少数民族教育，“双语”教育是一大亮点。在全疆有条件的地方扎实推进“双语”教育，既有利于少数民族教育质量的提高，也有利于少数民族人才的培养，又是促进新疆经济社会跨越式发展和长治久安的重大举措和现实需要。     

新疆高校生物学专业课程中的双语教学

分析了新疆高校专业教育过程中双语授课的情况,并根据生物学专业课程的特点和发展趋势,指出专业课程的汉语授课是民族地区学科发展的需要,是民族学生自身发展的需要。培养优秀的少数民族专业技术人才是地方高等教育服务地方经济的需要。     

新疆高校少数民族人才培养模式多样化研究

培养人才是高校的基本职能.本文分析了新疆经济社会对多样化少数民族人才需求的原因,并对新疆高校如何构建多样化的人才培养体系、实现多样化的少数民族人才培养目标进行了探索与实践,以适应社会对多样化少数民族人才的需求.     

新疆高校少数民族学生教学方法的探讨

针对新疆高校少数民族学生在工科课程学习过程中出现的问题和现象,结合学生、教师、地域等具体情况,对教学方式方法进行了分析探讨,并提出了相应的改革措施,旨在提高高校大学生的综合素质,进一步改善教学效果,促进高校教育事业的全面协调发展,为新疆经济的发展培养更多有用人才。     

新疆工科专业改进少数民族大学生教学探讨

对新疆工科专业少数民族大学生教学中存在的问题进行了分析,提出创新教育应是新疆培养少数民族大学生主要的奋斗目标。提高专业课教学质量,需要不断提高少数民族大学生的汉语水平,任课教师应该结合授课内容进行创造教育。     

内地高校新疆少数民族学生学习状况的调查和对策探析

内地高校支援新疆,对新疆的经济建设和社会发展意义重大,也是涉及国家的发展和稳定的重要举措.随着新疆少数民族学生的增多,他们在学习中出现的困难日益凸显,成为少数民族学生的主要困扰之一,也成为高校少数民族学生教育培养过程中面临的亟待解决的重要问题.笔者试图通过调查,了解少数民族学生学习的现状.分析他们学习困难的原因,并结合实际提出相应的对策.     

以就业为导向的新疆少数民族高等工科教育改革

在深入分析导致新疆少数民族大学生就业难的各种原因基础上,提出了毕业生就业问题的解决方案,探讨了新疆少数民族高等工科教育改革的基本内容;指出在少数民族人才培养工作中,就业市场处于主导地位,高等教育要以就业为导向,高校要重视人才营销工作,专业设置、课程设置和课程内容取舍都应具有很强的就业针对性;要重视少数民族学生的工程实践能力和自学能力培养,要帮助他们掌握正确的学习方法。     

以就业为导向的新疆少数民族高等工科教育改革

在深入分析导致新疆少数民族大学生就业难的各种原因基础上,提出了毕业生就业问题的解决方案,探讨了新疆少数民族高等工科教育改革的基本内容;指出在少数民族人才培养工作中,就业市场处于主导地位,高等教育要以就业为导向,高校要重视人才营销工作,专业设置、课程设置和课程内容取舍都应具有很强的就业针对性;要重视少数民族学生的工程实践能力和自学能力培养,要帮助他们掌握正确的学习方法.     

内地高校少数民族学生思想政治教育实效性研究

内地高校开展民族教育是党中央、国务院做出的一项重大战略决策,加强内地高校少数民族学生思想政治教育对于维护祖国统一、增进民族团结和实现民族地区经济社会跨越式发展具有重大意义.研究内地高校少数民族学生思想政治教育的特殊性,分析其存在的原因,从民族团结教育、内地特色文化、育人战略思想、课程平台建设、师资队伍建设等方面提出了有效开展少数民族学生思想政治教育的具体措施与办法,提高了思想政治教育的实效性.     

新疆高校民汉一体化教学发展现状及前景展望

民汉双轨制教学模式长期并存、少数民族教学质量偏低现象客观存在的现状决定了"民汉一体化"教学模式是新疆高校未来办学模式的必由之路,但目前新疆高校"民汉一体化"班级仍停留在汉族学生人数多,少数民族学生人数少,多种特殊政策协调平衡的实验阶段,真正意义的"民汉一体化"教学模式仍未形成.随着基础教育阶段"双语教学"的不断推广,全面推行"民汉一体化"教学的理论和现实基础都已经具备,新疆高校必须把握机遇,通过实行"民汉一体化"的教学来全面提高少数民族教学质量.     

新疆少数民族大学生“锅炉原理”教学方法的探讨

"锅炉原理"是热能与动力工程专业最重要的一门专业课,与实际联系紧密,知识点分散性强,具有很强的学科交叉性,各部分之间又有很强的联系性,内容复杂,教师难教,学生难学。考虑到新疆少数民族大学生自身的语言和文化的特殊性,针对学生在"锅炉原理"学习中存在的问题,为提高少数民族大学生的科学素养,对"锅炉原理"课程的教学方法进行了探讨。     

"数字信号处理"双语教学实践与探索

为培养具有高素质双语兼通的复合型人才,实施双语教学是我国高等教育发展的必然趋势.针对"数字信号处理"课程双语教学中存在的问题,确定"数字信号处理"双语教学的定位;详细分析在"数字信号处理"双语教学实践过程中的立体化教育资源、教师队伍、教学理念与现代教育技术以及双语教学方式四个方面的建设;探讨了双语教学中的制约因素.     

“高级财务管理”双语课程的建设

"高级财务管理"课程实行双语授课,有利于培养出适应时代发展的国际化财务管理人才。通过问卷调查方式,获取北京信息科技大学经济管理学院学生对双语教学的感受,根据反馈结果,提出以学生为本,建设双语课程教学的建议。     

关于开展“智能控制”双语教学的思考和探索

"智能控制"课程是高等学校机械工程与自动化专业的专业课程。"智能控制"课程介绍的控制方法和原理广泛应用于自动控制、工厂电气和制造加工等多个领域,具有很强的使用价值。在"智能控制"课程中开展双语教学有利于本科院校培养全方位发展的高素质人才。就"智能控制"双语教学的教学内容、教学方法及资源配置等展开一系列探讨,并在教学实践中展开探索。     

新疆少数民族大学生就业意向实证分析

少数民族大学毕业生就业受到诸多因素的影响,对新疆大学少数民族工科院校应届毕业生进行了问卷调查。数据表明,新疆少数民族应届毕业生在就业意向、就业观念、择业标准上存在若干问题,分析了其影响因素,并结合目前国家和新疆政府针对少数民族大学生试行的优惠政策,提出了相应的对策和建议。     

提高少数民族预科学生思想政治教育工作实效性的思考

少数民族预科教育是我国民族高等教育中的一个特殊层次和重要组成部分,少数民族预科学生是也高等学校学生中的一个重要群体,肩负着民族地区团结与发展的重要使命。提高少数民族预科学生思想政治教育工作的实效,是加强少数民族预科学生思想政治教育的重要内容,也是实现民族教育意义的重要方面。     

少数民族学生教育实习的现状分析及对策

教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程,搞好教育实习工作,对于提高师范生的从教能力有着非常重要的意义.本文结合自己的工作实际,就新疆高校师范类专业少数民族学生教育实习的现状进行了分析,并就如何加强,改进教育实习工作,提出了自己的一些见解.     

提高少数民族预科学生思想政治教育工作实效性的思考

少数民族预科教育是我国民族高等教育中的一个特殊层次和重要组成部分,少数民族预科学生是也高等学校学生中的一个重要群体,肩负着民族地区团结与发展的重要使命。提高少数民族预科学生思想政治教育工作的实效,是加强少数民族预科学生思想政治教育的重要内容,也是实现民族教育意义的重要方面。     

新疆双语教学改革中教师的虚假认同及其改善研究

教师对教学改革的态度及践行情况是决定教学改革目标能否实现的关键因素,认同教学改革的态度有助于教学改革目标的有效达成,而不认同或虚假的认同态度则会阻碍教学改革的有效推进。在当前双语教学不断深入推进的过程中,认识双语教师对双语教学改革的态度并寻求其改进策略是新疆少数民族双语教学得以有效推进的重要前提。     

以双语教学推动"数字信号处理"教学的科学发展

在"数字信号处理"课程中开展双语教学,有利于信息处理教育的现代化和国际化,有利于"数字信号处理"课程的科学发展.实现"数字信号处理"课程的双语教学,在教材选择、课时分配、课堂讲授等方面都存在很多问题和困难.在教学实践中,任课教师要重视专业教学与外语教学的结合,注重中英文教材教学内容的取舍,在保证专业教学质量的前提下切实提高学生的外语实用能力.