《传热传质学》精品资源共享课网站建设的实践与思考

现阶段,精品课程正转型升级为精品资源共享课,本文结合《传热传质学》课程建设的情况,着重介绍《传热传质学》精品资源共享课的建设现状,网站建设过程中发现的问题,以及对网站建设的几点思考和建议,为该类精品资源共享课的建设提供借鉴和参考。     

《小学语文教学设计》课程内容及信息化教学建议

根据《教师教育课程标准（试行）》和国家精品资源共享课建设的相关要求,我们建构了《小学语文教学设计》的信息化教学改革的课程体系,并针对具体的教学实践明确了教学要求和学习建议。     

构建“四优”培训资源建设运营生态圈

正拥有优质的培训资源是提升培训效果的前提,在企业培训资源建设中,以优秀标课、优秀微课、优秀案例为中心,策划、开发优秀项目,从而形成培训资源建设运营的生态圈体系,实现培训资源共享、更新与升级。电力行业具有知识密集、人才密集、设备精度高、知识更新快、安全责任大等特点。随着知识经济时代的到来和电力体制改革的不断深入,企业管理层和员工越来越认识到教育培训和人才培养的重要性,拥有优质的培训资源是提升人才培养、培训效果的前提。     

海河教育园区档案信息资源共享与实现

在海河教育园区建立各院校之间档案信息资源共享机制,实现档案信息资源共享是推动海河教育园区建设发展的内在要求。目前国家教育部在全国各高校已经建立了信息资源共享平台,天津海河教育园区相继也建立了信息资源共享平台,各院校相继制定了信息资源共享机制,为后续海河教育园区实现档案信息资源共享奠定了坚实基础。实现各院校之间档案信息资源共享也就成为可能。     

高校教学资源共享云的设计

本文研究了高校教育资源共享的现状,提出了基于云计算环境下的高校教学资源的共享。通过教学资源共享云的设计,可以有效地降低高校教学资源建设和维护的成本,提高现有资源的利用率,避免相同资源的重复建设。     

“英语演讲与辩论”精品视频公开课的理念与设计

"英语演讲与辩论"课程是英语专业一门重要的专业核心课程。近年来随着教育信息化的发展,慕课(MOOCs)等新的教学模式的出现,运用网络与现代信息技术开展精品视频公开课的建设、共享与应用已成为当前高等教育研究的热点。从该课程的理念与定位、课程的特色设计、课堂教学设计三个方面对精品视频公开课的建设进行了全新的设计与探索。     

走信息化办园之路 办师幼成长之园

当前,伴随着教育信息化的步伐,我园科学、合理地开发和利用网络资源,从思想上确立“硬件设施,从硬建设;师资队伍,加速培养;软件制作,一流精品”的电教工作思路,努力实现园内资源共享,提高教育效益,开创电教工作新局面。     

关于网络环境下图书馆文献资源共建共享问题的探讨

随着国内网络化环境的形成与发展,以解决国内文献信息资源共建与共享为目的的宏观文献资源建设理论研究与实践成为我国图书馆界的热点,并逐步形成了自己的理论体系,宏观文献资源建设的最终目的是要建立文献信息资源保障体系,并在最大范围内实现真正意义上的文献信息资源共享,从而为图书馆文献信息资源建设提供一个全新的网络化环境,本文以拟对此进行一些探讨。     

与输变电生产管理集成的电力光缆资源管理系统设计

结合上海市电力公司光缆网络的现状和一次线路网络的实际情况,根据资源共享的原则,在公司输配电生产管理系统、企业资源计划(ERP)系统的基础上提出了光缆资源管理系统的设计与建设方案.介绍了系统建设思路,提出了基于中间件技术的开放多层体系结构以及分布与集中相结合的数据存储策略,给出了系统的功能设计.     

内蒙古电力科技数字图书馆的建设与应用

介绍了内蒙古电力企业数字图书馆的软硬件平台构成与应用情况,着重从系统应用平台、数据库的建设进行阐述,并根据内蒙古电力科持信息资源现状,提出了数字图书馆的建设要针对读者对科技信息的需求和发展特点来统筹安排、不断完善,从而促进信息资源共享的观点。     

内蒙古电力科技数字图书馆的建设与应用

介绍了内蒙古电力企业数字图书馆的软硬件平台构成与应用情况,着重从系统应用平台、数据库的建设进行阐述,并根据内蒙古电力科持信息资源现状,提出了数字图书馆的建设要针对读者对科技信息的需求和发展特点来统筹安排、不断完善,从而促进信息资源共享的观点。     

哈尔滨市南岗区：打造信息素养过硬师资方阵 以信息化带动均衡化

精心规划,提高信息标准 南岗区信息技术教育从规划到建设,高标准组织实施,大力推进建设步伐,在农村实施了“农村远程教育工程”,中小学远程教学平台促进了城乡优质课程资源的共享。通过光纤组建了南岗区域教育城域网,南岗精品教育网和精品论坛在全区的教育管理和教学研究方面发挥强大作用,各学校都建立了网站,实现了校际间的互联互通,将原来相对独立的学校资源库整合成了区域教育资源库,为师生的教学提供了最大限度的资源服务。     

关于联合开发电力信息资源的构想

从信息资源建设的特点出发,分析了电力信息网建设中,信息资源的开发利用落后于信息网硬件建设的现状,认为加快电力信息资源开发和建设是目前信息化建设和信息网络向深层次发展的关键,并提出联合开发电力信息资源的构想。在国家电力信息网上建设和开发出拥有自主版权的、权威的、可靠的信息精品;联合开发一批反映国家电力公司及所属企业的基础信息数据库系统。文中还提出联合开发建设信息资源的目标、方法和目前的任务。     

基于工程案例的自控原理课程教学改革实践

<正>本文针对《自动控制原理》课程缺乏合适的工程案例和教学资源,老师不能针对授课班次的具体情况引入带有专业特色的工程实例等具体问题,以“立足课堂,面向教学;分工协作,共同建设;资源共享,定期交流;不断完善,打造精品”为教学改革实践的主要思路,研究了工程案例的精选、加工设计和优化方案。     

新建本科院校文献资源建设研究

首先从馆藏文献资源存在的不足、经费投入、文献资源建设队伍及学科专业建设的发展四方面分析了新建本科院校文献资源存在的问题,然后提出了新建本科院校文献资源建设的三个原则,即以教学为主、兼顾科研需求,以学校需求为重点、兼顾地方经济文化建设,完善自身文献资源保障体系、兼顾文献资源共享平台建设。最后从转变观念、构建基于本科教学需求的文献资源发展政策、积极开展文献资源剔旧工作、构建高水平文献资源采购队伍、完善文献资源采购渠道建设五个方面研究了新建本科院校文献资源建设策略。     

对接岗位技能的高职微课程开发路线与实践应用研究

对接岗位技能的高职微课程开发过程包括基于岗位技能需求的课程解构—微课单元选题—微课教学设计及资源准备—微课录制与后期制作—面向移动终端的资源学习平台建设和发布—应用推广及反馈—资源优化与持续更新七个步骤。在此基础上,笔者以项目化课程《隧道工程施工组织》为依托进行实践应用,以期为我国高职微课程的探索与实践提供参考。     

软硬能力相融渗的“水电站计算机监控技术”改革研究

针对"水电站计算机监控技术"课程教学的传统模式,为了适应课程的国家精品资源共享课程建设与改革,提高教学质量,开展基于"软硬"能力相结合的课堂教学设计,设计包括三个方面:理论课堂教学方面、实践课堂教学方面和考核体系方面。设计了三个方面的改革方案并进行可行性分析,旨在达到以软硬能力并重培养为理念,把软能力培养融入到"水电站计算机监控技术"的课程理论和实践课堂教学中,使本课程成为示范性课程,并带动其他课程的课堂改革。     

精品视频公开课的建设过程与应当注意的问题

2012年教育部启动精品视频公开课建设,为广大高等院校教师提供了向社会展示学术水平和教学水平并服务于社会公众的机会和平台。笔者根据2013年成功申报省级精品视频公开课的经验,详细介绍了精品视频公开课建设的完整过程,指出了在精品视频公开课建设中应当注意的问题,并提出了解决这些问题的建议和方法。     

课例视频资源区域性整体教研的实践研究

本文根据实践研究,从课例视频资源的应用思路、应用模式、活动场景建设三个方面对如何利用课例视频资源实施区域性整体教研以提升教育教学效果提出了操作胜方案。     

电能计量精品培训项目建设初探

通过电能计量精品培训项目建设的探索过程,找到精品培训项目建设的理论支撑,分享精品培训项目建设思路和亮点,提出培训师在精品培训项目建设过程中应把握的四个重要环节。