计算机专业课程设计教材建设研究

本文在介绍课程设计及其教材建设需求的基础上,简要分析了计算机实验教材的出版现状,探讨了课程设计教材建设的要点,并介绍了浙江大学计算机专业课程设计系列教材的建设情况。     

中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材

2008年，全国高等院校计算机基础教育研究会和清华大学出版社联合组织编写的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》（简称CFC 2008）正式发布。研究成果发布后，在许多高校得到积极的响应，应用于教学计划制定和教材建设，收到了很好的效果。     

普通高等教育“十一五”国家规划高等院校计算机应用技术规划教材

《高等院校计算机应用技术规划教材》是根据广大应用型本科院校和高职高专院校的迫切需要而精心组织的．其中包括4个系列（1）基础教材系列：涵盖了计算机公共基础课程的教材。（2）应用型教材系列：适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。（3）实用技术教材系列：针对应用型院校和高职高专院校所需掌握的技能技术编写的教材。（4）实训教材系列：应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。     

高等院校计算机应用技术规划教材—普通高等教育“十一五”国家级规划教材

系列《高等院校计算机应用技术规划教材》是根据广大应用型本科院校和高职高专院校的迫切需要而精心组织的,其中包括4个（1）基础教材系列：涵盖了计算机公共基础课程的教材。（2）应用型教材系列：适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。     

计算机专业开设“计算机综合课程设计”课

在对我国各大学计算机专业的课程设置进行了比较充分的调查这后,结合多年本科生教学经验,本着提高学生综合素质的目的,提出在计算机专业开设“计算机综合课程设计”课程,并给出了课程的设计与实现方案。目前,该课程已列入东南大学计算机系１９９９年本科培养方案。     

高等院校文科类专业大学计算机规划教材

为了指导针对不同文科专业学生的计算机教学工作,教育部高等教育司组织制订了《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2003年版)》(下面简称《基要》)。《基要》把文科计算机教学的知识结构分为两大部分:一是大学计算机公共基础课;二是在开设计算机公共基础课之后,体现所在专业特色或与所在专业教学相结合的后续课。计算机公共基础课程课可满足文科众多专业的共同需要,而后续课可满足不同文科专业的不同需要。清华大学出版社推出的高等院校文科类专业大学计算机规划教材,就是根据《基要》的要求编写而成的。该套教材由教育部高校文科计…     

中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材

教材是实现教育思想和教学要求的重要保证,是教学改革中的一项重要的基本建设。全国高等院校计算机基础教育研究会和清华大学出版社共同发起成立了“中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组”,集中了一批包括多名国内著名专家在内的长期在高校计算机基础教育领域从事教学和研究的专家、教授,经过两年多的深入调研,广泛征求意见,反复讨论修改,于2004年7月推出了《中国高等院校计算机基础教育课程体系2004》(简称CFC 2004)。该书由清华大学出版社出版,对国内计算机基础教育进行了全面的总结和系统的研究,是指导计算机基础教育改革的重要…     

“高职高专计算机规划教材·案例教程系列”教学丛书的编写感悟

<正>"高职高专计算机规划教材.案例教程系列"教学丛书共17本,2006年初由我组织编写,由中国铁道出版社2006年末陆续出版,2008年申报的4本普通高等教育"十一五"国家级规划教材,全部批准。近几年来,我组织编写的其他20余本计算机职业教材也被评为国家级"精品教材"或"推荐教材"。下面就编写职教教材谈一些感想和体会。     

新时期大学计算机教材及实验内容重构方案

从时代发展背景入手,提出大学计算机基础课程关注教学内容改革和教学方法改革的必要性,引出以计算思维为导向的大学计算机课程教学资料建设,给出教材内容重构以及虚拟软件平台支撑的实验内容建设方案。     

计算机硬件综合“实验云”

针对传统计算机硬件实践教学中存在的问题,介绍在计算机硬件系列课程中开展实践教学改革,提出一套基于远程实验+硬件实践平台的"实验云"的实践教学方法。     

突出应用技术 面向实际应用——21世纪高校计算机应用技术系列规划教材

五大系列 本套教材包括以下5个系列： 基础教育系列、实训教程系列、案例汇编系列、试题汇编系列是面向应用型高校的教材、对象是普通高校的应用性专业。     

教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会“十二五”规划教材

<正>网站规划与开发技术系列本系列教材落实《教育部高等学校高职高专网站规划与开发技术专业教学基本要求》,优化网站规划与开发技术专业核心课程体系,邀请行业、企业和院校专家合作研发,融入工程教育理念,将行业的真实项目、职业标准以及主流技术引入教学资源,打造以企业真实项目为导向的工程化系列教材及教学资源。     

高等教育出版社“计算机公共基础课类新版教材”

~~高等教育出版社“计算机公共基础课类新版教材”     

意等啼校计算机规划教材·多媒体系列精选教材《Flash CS3中文版应用教程》

为使读者在学习软件的同时逐步建立起电脑设计的新思维,中国铁道出版社推出了“高等院校计算机规划教材·多媒体系列”。这套教材由“设计软件教师协会”组织编写,从读者的角度出发,尽量让读者能够真正学习到完整的软件应用知识和实用有效的设计思路。无论是整体的结构安排还是各章节的讲解顺序,     

“21世纪应用型本科计算机科学与技术专业规划教材”系列

<正>编写模式和思路采取面向任务、面向目标,先提出问题,然后指出解决问题的方法和所需要知识的项目驱动式指导思想。突出实践与实用性,培养学生动手能力,掌握最新技术,适应社会需求。根据计算机技术的发展和应用,强化了项目实训的内容。强调理论与实践相结合,既注重基本原理、基本概念的介绍,又注重基本操作、基本能力的培养。     

“计算机专业英语”教材的创新与改革

本文针对目前"计算机专业英语"教材内容来源单一,组织和形式方面缺乏启发性和创新性等问题,明确了教材内容选择应达到的目标,在教材的内容、组织及形式方面进行改革,设计了一套教材创新改革方案,有利于提高学生听、说、读、写等综合能力和英语素养。     

计算机组成与系统结构（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）

本书主要介绍计算机组成与系统结构涉及的相关概念、理论和技术内容,主要包括指令集体系结构、数据的表示和存储,以及实现指令集体系结构的计算机各部件的内部工作原理、组成结构及其相互连接关系。本书共分9章：第1章对计算机系统及其性能评价进行概述性介绍;     

创出医药类院校计算机教育新思路——“全国高等医药类院校计算机课程体系规划教材”建设实践

<正>随着21世纪科教兴国战略的实施以及信息化社会进程的加速,信息科学技术蓬勃发展,应用领域日益广泛,深刻影响和改变着我们的工作、学习和生活。现代计算机技术、信息技术和医学技术的融合给生命科学带来了新的发展契机和巨大推动力。     

计算机组成与系统结构(普通高等教育“十一五”国家规划教材)

<正>作者:袁春风丛书名:21世纪大学本科计算机专业系列教材ISBN:9787302219057开本:16开出版日期:2010-4字数:676千字定价:39元出版者:清华大学出版社本书主要介绍计算机组成与系统结构涉及     

“计算机组成原理”的教材建设

该文通过分析CC2005计算机组成原理知识单元和计算机科学与技术专业研究生入学考试全国统考大纲,研究了新编教材的指导思想,指出教材建设应遵循知识结构具有通用性、内容组织具有合理性、教材内容具有实用性的思想。新编教材具有基础性强、内容组织合理、取材先进、注重实践、便于自学等特色。实践证明,新教材的使用加深了学生对计算机组成和工作原理的理解,提高了学生的学习兴趣和独立思考的能力,收到了良好的学习效果。