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1.
王伟 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(6):173-175
建立思想政治教育网站主动占领网络阵地已成为高校的共识与重任.分析了高校思想政治网络要避免的若干问题,指出高校思想政治教育网站要增强渗透性、新和力、参与性,融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体,从而提高网络对大学生的吸引力,增强网络教育的实效性. 相似文献
2.
梅妍 《长春理工大学学报(自然科学版)》2012,(4):101-102
当今世界,科学技术的飞速发展带来了经济、社会乃至人的思维模式、行为方式的巨大变化。高校思想政治教育的模式与方法也不免受到科技发展的冲击。在此从高校思想政治教育网站入手,从网站的建设、推广和管理三个方面提出增强网站吸引力的方式方法,进而对增强高校思想政治教育吸引力产生促进作用,以新的形式与方法,达到做好思政教育的目的。 相似文献
3.
增强高校思想政治教育实效性思考 总被引:4,自引:0,他引:4
龚蓉蓉 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2007,(2):107-108
高校思想政治教育工作是一项系统工程,增强教育的实效性需要有关各方协调配合.加强对思想政治教育的重视与领导是增强实效性的根本前提;深化思想政治教育教学改革是增强实效性的关键;实现教育队伍优化配置是增强实效性的组织保证;建设优秀的校园文化是增强实效性的重要条件. 相似文献
4.
沈雁霞 《河南机电高等专科学校学报》2009,17(4):70-71,79
新时期高校思想政治教育呈现出一些新的特点。青年学生主体性的增强,现代社会信息传播的广泛性和迅速性,大学生心理问题的突显,社会主义市场经济的不断发展,给高校思想政治教育带来了严峻挑战。针对新时期的新情况、新特点,我们应采取有效措施增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
5.
孔凡东 《安徽电子信息职业技术学院学报》2009,8(2)
本文论述了信息时代网络思想教育与传统思想教育相比体现出的巨大优势,指出如何发挥优势,利用网络开展高校思想政治工作的一些重要举措,同时指出要警惕网络教育的负面影响,将网络思想教育与实践教育相结合,优势互补,切实增强大学生思想政治工作的实效性. 相似文献
6.
如何利用好网络为高校思想政治教育服务,关键在增强网上思想政治教育的实效性。本文分析了网上思想政治教育的现状和面临的挑战,在此基础上提出了四条增强实效性的对策。 相似文献
7.
朱莉 《武汉冶金管理干部学院学报》2014,(4):39-40
如何提高高校思想政治教育的实效性,成为当前高校思想政治教育工作者直接面对并亟待解决的问题。美国的隐性思想政治教育对于学生的价值观和行为有着潜移默化的影响,借鉴美国实施隐性思想政治教育成功经验,在高校思想政治教育中引入隐性教育作为显性教育的有益补充成为解决思想政治教育实效性问题的一种新思路。 相似文献
8.
增强高校思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者面临的现实问题,也是理论界研究的焦点。高校思想政治教育教学长期存在的理论实践相脱节、忽视实践教学,是导致思想政治教育实效性欠缺的重要原因。新时期广大思想政治教育工作者应从实践教学改革入手,增强高校思想政治教育实效性。 相似文献
9.
我国高校思想政治教育网站具有思教功能显著、形式多样化、建设主体多元化等特点,按照建设模式、组建形式与服务对象的不同可划分为多种类型,各类型的特征和内容各异。因此,高校思想政治教育网站的建设和发展趋势应是:通过建立示范性网站推动整体发展;从分散建设向资源整合发展;从信息上网向服务上网发展;不断结合新技术创新应用模式。 相似文献
10.
张开芬 《武汉化工学院学报》2006,28(6):84-86
针对网络环境的影响,探讨了网络环境下高校思想政治教育工作如何进网络、如何开辟新的思想政治工作领域、把握网络教育的主动权,以及建立一支高素质的网络思想政治工作队伍等问题。 相似文献
11.
乔湘平 《湖南纺织高等专科学校学报》2005,15(3):106-107
网络信息技术时代,给思想政治教育提出了新机遇和新挑战,只有建立强势网站,创新网络思想教育内容和形式,加强网络监管与引导,发挥学生主体性作用和培养网络思想教育人才,才能保证网络思想政治教育健康发展。 相似文献
12.
从网络环境下高校思想政治工作面临的新机遇和挑战出发,讨论了如何通过有效途径利用网络的优势开展好高校思想政治工作,以达到加强和改进大学生思想政治教育工作的目的。 相似文献
13.
论高校心理健康教育与思想政治教育之结合 总被引:1,自引:0,他引:1
卢晓雯 《常州信息职业技术学院学报》2010,9(5):59-62
随着经济快速发展和社会竞争加剧,大学生的心理健康教育问题已成为大学生思想政治教育的重要内容。目前高校心理健康教育与思想政治教育存在着师资队伍薄弱、体制不够健全、方法比较单一等问题,应将心理健康教育与思想政治教育结合起来,从体制、方法、内容等方面入手,实现高校心理健康教育与思想政治教育的最佳结合,提高教育的实效性。 相似文献
14.
贾玲 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2004,18(2):151-152
信息网络技术的飞速发展,特别是互联网的普及,对高校传统的思想政治教育产生了强烈的冲击,对此我们应加以重视,提出应对措施,努力探索网络时代高校思想政治教育的新途径。 相似文献
15.
徐卓亚 《常州信息职业技术学院学报》2012,11(2):79-81
长期以来大学生思想政治教育多注重显性的方式,而隐性思想政治教育的研究与运用相对不足。因此,应全面了解隐性思想政治教育的内涵与重要性,加强教师队伍建设,加强校园环境建设,加强校园网络建设,充分发挥隐性思想政治教育的育人作用。 相似文献
16.
赵毅 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2005,19(2):169-171
从网络文化的特点及其对大学生的影响着手,分析了网络条件下高校大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,对重庆工学院学生思想政治教育工作如何进网络作了积极的思考和建议。 相似文献
17.
梁建民 《黄河水利职业技术学院学报》2004,16(1):64-66
高校思想工作中长期采用的“灌输教育”方式有明显的弊端,应针对当前大学生的思想特点,采用新的思想政治工作的教育方式即“咨询教育”。咨询教育把学生与教师放在平等的位置上,教师以专家的身份出现,为学生提供咨询服务,体现平等、服务的精神。学生要求咨询服务是个人主动行为,体现主动精神需要,体现当前大学生思想个性化、独立性强的倾向,从而把政治思想教育从客观普遍教育的层次推进到每一个学生微观的个体的心理层次。 相似文献
18.
论高校网络思想政治教育内容的创新 总被引:3,自引:6,他引:3
网络思想政治教育内容是网络思想政治教育的核心和灵魂。进行高校网络思想政治教育内容创新,是加强高校网络思想政治教育的针对性、时效性、现实性的需要,是培养社会主义“四有”接班人的重要保证。 相似文献
19.
白林 《南通纺织职业技术学院学报》2009,9(1):102-105
从传播学角度来看,高校思想政治教育工作是一种传播活动,教育者、教育内容和受教育者分别构成了这种传播活动的三要素传播者、信息和受众。从传播学的视角解读高校思想政治教育的传播者和受众,并在此基础上提出了改进高校思想政治教育传播效果的几条策略,为提高高校思政工作效率提供了依据。 相似文献
20.
柏学芬 《湖南工业职业技术学院学报》2013,13(1):102-103,120
随着信息技术在全球的迅速发展,人类进入一个全新的"网络时代",网络所传输的信息深刻影响和冲击大学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式,从而也对高校思想政治教育带来很大影响,使其受到许多挑战。如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,增强高校思想政治教育工作的实效性,是当前高校思想政治教育需要应对的一个重要问题。 相似文献