基于“赛教融合”教学模式的《结构施工图识读》课程改革

高职技能大赛是当前培养和选拔专业技能型人才的重要途径,文章通过分析《结构施工图识读》课程与识图技能大赛的重要性与总结参加技能大赛的经验,从教学内容、教学方法、教材改革、考核方式等方面分析了《结构施工图识读》课程与识图技能大赛的建筑专业课程教学改革,为建筑专业的课程教学改革提供参考依据。     

突出职业能力培养的《施工图识读与会审》课程设计

本文就《施工图识读与会审》课程设计理念与思路、职业能力分析、课程目标确定、学习情境设计、教学模式设计、课程考核设计、课程设计的思考等内容进行探讨。     

浅析建筑工程技术专业的建设思路与途径

建筑工程技术专业的建设关乎我国未来社会的建设,本文将简要介绍建筑工程技术专业的建设思路,并建筑工程技术专业的建设途径进行探讨,希望有所借鉴。     

高校土木工程专业矿山建设方向课程群建设

通过对高校土木工程专业矿山建设方向课程群建设进行深入研究,制定新形势下土木工程专业矿山建设方向的培养方案,编写特色教材,完善教学条件和教学方法,建设专业的教学团队,建立矿山建设工程方向人才培养体系。该研究成果在高校、科研单位及企业进行推广应用,取得了良好的效果。     

1+X证书制度下“暖通施工图识读”课程改革

暖通工程是建筑安装工程中的重要内容。文章将1+X“建筑工程识图中级证书（建筑水暖类专业）”和“建筑设备类BIM职业技能中级证书”中要求的技能目标与暖通空调工程施工管理岗位需要的“暖通施工图识读”课程能力相融合,将课程重构为三个模块、四个项目,并根据技能目标与识图流程划分了学习任务,对技能训练方法和考核方法进行了改革。实施结果表明1+X证书制度下“暖通施工图识读”课程改革,提高了学生对课程的学习兴趣,管道空间识图等教学难点得到了解决,实现了人才培养课程教学与企业技能需求的直接对应。     

高职专业群平台课程“基础会计”教学有效性研究与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例

在江苏省各高校开展重点专业建设工作的背景下,常州纺织服装职业技术学院构建了专业群。而如何提高专业群中专业平台课程教学方式、方法的有效性,是提高教学质量的重要课题。本文拟通过基础会计课程,来谈谈如何实现专业群中专业平台课程的教学有效性。     

建筑工程专业施工图设计审查存在的问题探析

分析了施工图审查中建筑设计、结构、电气、暖通等专业普遍存在的问题,并提出强化施工图审查管理的措施及建议,从而保证施工图的质量,减少工程质量事故的发生.     

特色专业工程造价类课程群建设研究与实践

文章基于工程管理省级特色专业,构建了交通特色的工程造价课程体系,围绕课程群教学改革实践和教学团队建设介绍了课程群建设的内容、措施和成效,并对下一步建设进行规划。通过课程群的建设提高特色专业人才培养质量,形成了高素质课程教学团队和教研互动新平台。     

以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革与实践

高校计算机基础课程是培养大学生计算机应用能力的主要课程,因此,计算机基础课程应该紧跟时代发展的要求,创新教学思路,改革教学模式,以专业应用为导向,提高学生的计算机应用水平。本文从目前高校计算机基础课程教学的现状出发,提出了以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革的措施,以便提高学生的实践应用能力。     

建筑工程投标预算与施工图预算的对比

近年来,我国经济社会快速发展,建筑工程行业发展作为重要的民生工程.如何提升工程质量,是建筑管理的重要内容.而预算管理作为建筑管理的重要内容之一,投标预算、施工图预算作为一项复杂性和严密性工作,处于不同环节,预算重点也存在差异.因此,必须根据建筑实际情况,进行合理科学的预算管理,进而促进成本管理标准化和规范化,促进施工企...     

宁德市建筑工程施工图审查中心

<正>宁德市建筑工程施工图审查中心,成立于2001年7月,为宁德市建设局所属事业单位,系房建二类资质的图审机构。目前,全中心拥有各专业审查人员18人,中心将秉     

高职院校室内设计专业施工图设计课程教学改革探索之项目化教学

在高职院校施工图设计课程教学中引入项目教学法,让学生在教师的引导下,主动学习绘图知识、施工工艺和设计知识,可为市场培养更加实用的室内设计技能型人才。     

基于项目驱动的建筑电气与智能化专业核心课程群建设与实践

郑州轻工业学院建筑电气与智能化本科专业,根据社会对应用性人才的需求及时修订人才培养方案和教学计划,秉承"请进来走出去"开门办学的理念,与企业深度结合,以实际工程项目为驱动,从核心课程群的合理划分、教材和课堂教学以及实践环节等方面进行核心课程群的建设与实践,提高了学生的实践能力和就业竞争力,取得了良好的社会声誉和就业质量。     

嘉兴学院工业设计专业基础课程实验示教平台建设探析

针对工业设计专业前期基础课知识点缺乏连贯性实验操作,导致学生在后续课程上无法对知识点进行正确应用的情况。以嘉兴学院搭建的可供工业设计专业基础课使用的课程实验示教平台为例,介绍该平台在促进专业基础知识的理解及认识方面的作用。     

独立学院土木工程专业基础力学课程及教材建设探讨

从应用型本科人才培养目标出发,考虑生源实际情况,结合《高等学校土木工程本科指导性专业规范》中对力学系列课程知识点的需求,提出了独立学院土木工程专业基础力学课程及教材建设的意义和方法,建议在教学中加入工程力学应用方面的具体内容,为培养应用型人才提供更好的课程平台。     

高职建筑工程测量课程建设与改革探索

针对《建筑工程测量》课程在高职院校建筑工程技术专业中的重要性,分析了目前教学中存在的主要问题,并对该课程建设与改革的内容和方法进行了初步探讨,以期有效提高教学质量,使学生更好的掌握建筑工程测量的相关技能。     

基于CBE的建筑工程管理专业群实践教学体系

借鉴能力本位教育(CBE)模式进行建筑工程管理专业群实践教学体系的改革,构建了基于CBE模块化、项目化的实践教学体系,论述了教学改革的具体方法,以全面提高学生的各种能力。     

建筑工程施工图预算与施工预算的对比分析

介绍了建筑工程施工图预算与施工预算的内涵,分析了施工图预算与施工预算之间的关联性,并从材料消耗量、人工量、人工费、施工机械台班费等方面,对比了两者的差异性,为工程造价管理工作提供参考。     

建筑工程技术专业群人才培养模式改革探索

文章基于对高职院校建筑工程专业人才培养现状的调研,对建筑工程技术专业群人才培养模式的改革创新进行了探讨,并提出一些想法和建议.     

技工院校建筑工程专业建设探讨

为促进技工院校建筑工程专业建设,本文以建筑行业的现状、危机、发展以及专业人才需求为出发点,分析技工院校加强建筑工程专业人才培养的必要性以及建筑工程专业技工教育的现状,提出专业建设思路和具体措施。构建技能主导型人才培养模式和依托信息化技术开展教学改革,为当前技工院校建筑工程专业建设提供借鉴。