基于计量管理的计算机技术的实践研究

计量管理是计算机技术的一个重要部分,是当前国际计算机界关注的重点问题,目前也是计算教育界重点研究的课题。文章在探究教学模式形式化的同时,研究了基于计量管理的计算机技术,并结合了教学模式特点,探究了基于计量管理的计算机教学模式与教学实践。与传统教学模式相比,基于计量管理的探究型模式更能培养学生的思维,激发学生的潜力,提高学生学习的兴趣。     

试析项目教学法在汽车电器教学中的应用

针对汽车电器课程实践性强的特点,传统的授课方式已不能激发学生的兴趣,探索新的教学方法,提高学生的学习兴趣非常重要。项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,是提高学生的动手能力和解决实际问题的有效教学方法。在汽车电器课程中运用项目教学法,突破了传统的教学模式,增加了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

多视角深度学习的服装传统绣艺系统研究

在科技和信息迅猛发展的时代,运用高效率处理方式必将能为文化的传承与发展提供一种新的思考。从传统绣艺的现代化传承思路出发,针对信息视觉化设计、民族传统文化以及深度学习的应用问题,提出了一种绣法学习与建模系统并对其主要系统结构和功能以及传统绣艺系统绣法模型的建立与机械控制过程作以研究。采用计算机数字存储的理念结合深度学习与自动化控制来模拟刺绣的生产过程,以求能够将刺绣的创作过程抽象信息化、模型化,最终得到刺绣的模拟绣制结果。这种基于现代科技的绣法学习与模拟技术对传统绣艺的传承和发扬具有积极促进作用与现实意义。     

数字化时代下如何弘扬图书馆的优秀传统文化

图书馆具有非常重要的文化传承职能。古今中外，书籍的更新丰富是人类进步的阶梯，图书馆就是为了学习更多的知识与了解相关技能的场所。图书馆代表了一个城市、一个国家的文明高度，凝聚了整个民族精神文化的内涵。而随着移动互联网的发展，人们越来越习惯于在手机或者计算机上进行阅读，图书馆减少了很多阅读群体。为了让更多人重拾书籍阅读的好习惯，图书馆势必要做好基础的推广阅读工作，更重要的还是要加强对我国优秀传统文化的传承与弘扬。     

闯关教学模式驱动下的编程类课程教学研究

当前,信息技术日新月异,编程类课程的教育在信息化教育中具有非常重要地位。然而,传统的编程类课程的教学模式存在课程内容枯燥乏味、教学方法单一、学生学习积极性不高等问题。闯关教学模式是一种以游戏化为手段的教学模式,具有趣味性、挑战性、互动性等特点,能够有效激发学生学习兴趣,提高学习效率。文章以“PHP安全开发”课程为例,以高职学生为对象,基于闯关教学模式对编程类课程教学进行改革研究,并取得了较好的效果。     

把少儿频道办成公益模式的合理性探讨

少儿频道毫无疑问是办给少儿或青年人看的,是少儿或青年人进行放松娱乐和学习知识的载体。既是频道开办者思想和意志的体现之所,也是国家和政府对青少年进行正确人生观、世界观、价值观教育和民族文化传承的极佳平台。经过近几年来的发展,我国少儿频道从无到有,从微不足道到发挥着越来越大的影响力,无论从其拥有的观众规模还是从其占有的市场份额来看,都稳居专业频道的前列,可以说发展成绩是可喜的。     

从移动App看传统文化在新媒体时代的传承模式创新

随着时代的发展和公众生活质量的提升,新时期对于传统文化的学习传承形式越来越多样化。新媒体视域下越来越多的信息平台不断涌现,对传统文化的传承传播等提供了强大的技术平台支撑。本文首先探究了新媒体视域下中华传统文化的传播情况,分析了目前传统文化在新媒体时代传承传播中遇到的困境,最后基于移动App围绕如何加强传统文化在新媒体时代的传承模式创新提出了具体的建议,以供参考。     

信息技术在高职数学教学的应用探究

应用信息技术辅助高职系数学教学能更好地激发学生的学习兴趣,为学生提供更加丰富的学习资源,帮助学生更好地培养数学思维,感知数学文化,作为教师一方面要正视计算机信息技术的优势,努力寻找信息技术与传统教学模式的有效结合点,提高学生的数学应用能力,造就高质量的技能型人才。     

信息化教学背景下高职土建课程教学改革的实施

信息技术快速发展,传统的教学方式已无法调动现代高职学生的学习兴趣,为此文章从土建类专业教学中存在的问题入手,经过发现问题、分析问题,最终依托学校自主研发的智能学习平台,通过搭建平台资源、确定教学模式、教学过程实施等环节,从根本上解决了学生学习兴趣低、自主学习能力弱的问题,为高职土建类课程教学改革提供了理论基础和实践经验。     

对"现代调速技术"课程改革的几点思考

本文针对电气工程与自动化专业本科教育培养应用型技术人才的目标,分析了该专业重要专业课程现代调速技术教学存在的主要问题,指出了该课程教学实施教学改革的必要性。笔者围绕教学改革提出了一种软硬件结合的教学模式,采用Matlab仿真技术辅助教学,在此基础上打破传统教学模式,充分利用电机调速实验室资源进行理论教学。教学实践证明,学生的学习兴趣以及实践能力得到了明显提高,证明了所用教学方法的有效性。     

任务主导与模块化整合教学模式在《高频电子线路》课程中的应用

《高频电子线路》是高校电子信息类专业一门入重要专业课程.课程存在教师难上,学生难懂的问题,针对这样的问题,在教学过程中引入任务主导与模块化整合的教学模式和方法,增强学生对高频课程的学习兴趣,提高自主学习能力、培养独立解决问题的能力.     

“模拟电路”课程的教学改革研究

"模拟电路"是电子信息类专业的一门重要基础课程,旨在培养学生的创新能力和工程实践能力,激发学生学习兴趣和动力,帮助学生欣赏团队合作精神。针对传统教学模式存在的问题,文章提出了对模拟电路教学改革的一些看法,主要介绍了合理运用现代教育技术和理念及加强系统设计能力的一些实验教学模式。     

新工科背景下“检测技术”教学模式改革

针对传统“检测技术”课程教学知识模块化导致学生在学习中习惯被动接受，难以领悟知识发现过程中的科学思想和价值追求的问题。本文提出了混合式教学模式的指导思想，对本课程进行了以解决工程问题为学习主线的课堂讲授和以实际工程问题为背景的测量系统设计专题研讨的混合式教学模式的构建。经过2019年和2021年的实施和改进，该教学模式激发了学生的学习兴趣，提升了综合应用能力和创新意识。     

浅析中国书法艺术在服装设计中的应用

书法作为中华民族独特的文化艺术形式,它不仅具有强烈视觉冲击力,同时还具备一定的艺术价值。为此,传承我国的书法艺术是我们每位中华儿女的重要的职责所在。如今,作为一门艺术,服装设计已经成为社会公众所关注的焦点。中国比较传统的并被认为是传统的文化的服装设计要属于旗袍的设计,旗袍无论是在旧社会还是在现代社会,都受到广大女性的喜爱。本文将对中国书法艺术在服装设计中的应用进行一定的分析,以明确中国书法艺术与服装设计之间的内在联系。     

新媒体视域下东巴文化遗产的数字化保护与传承探究

随着全球经济的发展与进步,转变经济发展方式已经越来越重要,文化是一个国家、一个民族的灵魂。我国是一个多民族国家,云南地区纳西族人所创造的东巴文化就是历史的结晶。近年来,随着旅游业迅速发展,文化商业化,经济化发展,文化的保护传承意识越来越为突出,文化的保护传承和发展问题成为文化发展的主要矛盾。目前,我国科学技术的发展与进步为保护东巴文化提供了必要条件,数字化的保护与传承是文化发展的新方式,借助影响数字等科学技术东巴文化得以保护、传承、发扬光大。     

小学语文作文教学中学生兴趣培养的几点体会

语文教学的人文性和工具性是最具代表性的学科特点。工具性中包括语言交流、书面交流两种;人文性包括文化传承、文化发展、文学积淀、文学修养、阅读品味、阅读积累等等。其中作文是语文教学的重中之重。尤其是小学语文教学中,作文教学更是一个艰巨的任务。小学生的学习活动完全是依靠兴趣驱使,没有兴趣的推动,他们的一切学习活动都不会收到好的效果。有了兴趣的学习,孩子们愿意参与,而且也会收到较好的效果。     

小学数学多媒体动态化教学分析

多媒体动态化教学即在教学活动中根据教学方案、教学内容应用多媒体将动态教学模式与传统教学模式结合起来的一种新型教学模式,该种模式的应用可以让教学活动变得更加生动、灵活。将多媒体动态化教学模式应用在小学数学中既可以扩展信息渠道,还能够培养学生的学习兴趣。     

少儿图书馆分级阅读指导的策略研究

阅读是提高国民素质的重要手段,是现代人生活中重要的组成部分。少儿是国家未来发展的主力军,少儿的阅读能力关乎到少儿的健康发展和综合素质的提高。作为少年儿童的重要课外阅读基地,少儿图书馆承担着为少儿提供阅读指导、激发少儿阅读兴趣、提高阅读能力和水平的职责。鉴于此,本文对少儿图书馆分级阅读指导的策略进行了探讨,希望对同行有所借鉴意义。     

教学模式改革——旅游地理的“四优能动课堂”

中等职业学校的学生由于在初中基础知识掌握不扎实,学习习惯比较差,所以在课堂上容易出现溜号,对教师的讲课不感兴趣。为了激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,传统的教学方式已经不能适应当今的职业教育。在教学活动中如何激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,是职业教师普遍困惑的问题。通过"四优能动课堂"教学模式的探索,体现了尊重学生的个体差异,充分调动学生的学习兴趣和求知欲望,使得课堂教学模式有了新的生命和活力。     

信息化背景下计算机网络课程建设的实践与探究

计算机网络专业课程在传统教学模式中学生学习兴趣不高,课堂效果不明显,借助信息化手段建设网络课程对于高职校课程改革和创新教学模式具有重要意义。文章针对网络课程下信息化教学的特点进行分析,提出一种计算机网络课程信息化教学的平台框架,分为四个部分。以期对计算机网络课程和信息化教学的实践提供一定借鉴。