北京市某区中小学校舍砌体结构抗震鉴定

结合北京市某区中小学校舍砌体结构抗震鉴定及加固工作,分析了砌体结构校舍基本情况,总结了砌体结构校舍结构特点,归纳了砌体结构校舍存在的抗震问题,提供了砌体结构校舍加固修复的方法,为全国中小学砌体结构校舍抗震安全工程提供一个地区样本.     

中小学校舍的抗震鉴定与加固

云南省校妥工程任务较重,探讨中小学校舍抗震鉴定加固中的问题．总结抗震鉴定与加固的经验,梳理出规范的抗震加固程序。使中小学校舍抗震鉴定加固工作更有章可循,保障经抗震鉴定加固后中小学校舍抗震安全。     

合肥市中小学校舍的抗震加固

通过对合肥市中小学校舍抗震加固的总结,阐明了目前正在开展的中小学校舍抗震加固的基本流程,指出了鉴定、设计、施工和竣工验收中存在的问题和难点,探索了有效控制抗震加固造价的方法.合肥市中小学校舍抗震加固经验具有普遍性,可供其他地区在校舍抗震加固中借鉴.     

抗震加固技术在中小学校安加固工程中的应用

以呼和浩特地区为例,分析了我国中小学校舍目前存在的抗震缺陷,阐述了抗震加固的多项措施,从目前常用的抗震加固技术措施的实际效果出发,提出合理的校舍抗震加固建议,以期提高中小学校舍综合防灾要求。     

软钢消能器在校舍安全工程抗震加固上的应用

本文主要探讨校舍安全工程利用软钢消能器来适当降低抗震措施的抗震加固设计,在多遇地震下采用等值线性分析方法来计算结构的附加阻尼比,并对设置软钢消能器后的学校校舍进行了罕遇地震下的静力非线性分析.学校校舍采用软钢消能器进行抗震加固后,可满足校舍安全工程的抗震要求,不但可大大提升建筑物的抗震能力,并可适当降低抗震措施,减少加固费用,降低施工的难度,使学校校舍的抗震加固做到抗震安全、经济、合理、有效和实用.     

哈尔滨市中小学校舍抗震现状及加固方法

根据最新抗震规范及抗震分类标准,对哈市中小学校舍进行抗震性能的技术鉴定,初步总结校舍抗震性现状,并总结原因提出初步处理意见.     

砌体结构中小学校舍抗震加固探讨

通过对中小学校舍调研情况的总结,介绍了我国中小学校舍的现状,总结了现有中小学校舍在抗震措施方面存在的主要问题,对现有教学建筑可能发生的震害进行阐述,特别指出抗震加固设计中需要注意的相关规范的规定。对中小学校舍抗震加固设计提出一些建议,指出中小学校舍的设计及施工单位选择尤为重要。     

从汶川震害谈校舍抗震鉴定及加固应注意的问题

在汶川地震中,未经抗震设计或设计存在问题的框架结构校舍,由于结构存在薄弱环节而产生严重破坏甚至倒塌造成严重损失,震后各地开展了中小学校舍的抗震鉴定及加固工作,以期提高校舍的抗震性能.鉴于目前尚无法准确模拟地震对建筑物的破坏作用,文中通过汶川地震中框架结构校舍的震害分析,探讨校舍鉴定及加固中应注意的若干问题.     

基于Pushover的中小学框架校舍抗震性能研究

既有框架校舍由于所建年代不同,设计所依据的抗震规范不一样,因而其抗震性能好坏呈现年代性.Pushover方法是一种静力弹塑性分析方法,广泛应用于结构抗震性能分析,本文通过三个依据不同抗震规范设计的框架模型进行Pushover分析,研究不同时期框架校舍抗震性能的差异.研究结果表明,早期按TJ 11-78设计的框架校舍抗震...     

昆明市某区中小学校舍安全检测鉴定思考

根据最新抗震鉴定标准及抗震分类标准,对昆明市中小学校舍进行安全性及抗震性能的技术鉴定,初步总结校舍房屋结构安全及抗震性能现状,并提出初步处理意见。     

The Proposal

In this paper Mies van der Rohe's discourse on the column and wall is considered with respect to the question concerning technology and its impact on his work. Mies' plans are analyzed and the criticality of the column and wall for the idea of open-plan is disclosed. This leads to two developments: First, the dissolution of the wall and realization of the column as a formative theme in Mies' planimetric organization. Second, the debasement of the classical discourse on column and wall promulgated by L. Battista Alberti. Following Martin Heidegger's thought on technology and dwelling, this paper concludes that Mies' later architecture came short of presenting a critical reading of the idea of dwelling.     

适应素质教育发展的中小学建筑空间模式研究

通过对世界范围内中小学教育及教育建筑发展的历史研究,说明开放式校园是教育空间环境发展的必然方向;通过对素质教育发展的研究,得出我国教育改革属于世界教育改革的一部分,也必将向着愈加开放的方向发展;基于以上几方面的研究提出了适应我国素质教育发展的中小学建筑空间及其环境模式的阶段性目标和动态适应性体系。     

高等学校老校区改造性规划研究必要性的分析

通过研究高等学校老校区改造性规划的意义和国内外高校校园规划研究现状的分析后指明,对高等学校老校区进行改造性规划具有必要性,以促进高等学校老校区改造性规划研究,从而促进老校区的发展。     

深圳大梅沙可持续发展规划设计实践总结与政策完善

运用可持续发展理论,以大梅沙的规划设计和实践为例,探讨在大梅沙的规划设计中如何按照可持续发展的规划设计思想、理论进行组织和实施,并提出了需要进一步改进和研究的具体政策、措施和要求。     

The Heart of the Matter: A Radical Proposal

Local land use controls have received considerable attention from political economists, but statewide land use controls have not. This research note offers an analysis of the political economy of statewide land use controls in Oregon. Unlike two previous studies, which indicate that such controls generally serve the upper class, this research note asserts that the statewide land use program in Oregon subsumes four identifiable issues, which generate the necessary supporting coalition among distinct groups. These results suggest that the political viability of statewide land use programs depends critically on public perception of how they address the issues that affect the voters.     

基于GPS技术的小学生放学路径调查与学区服务半径研究

目前国内许多城市小学的学区范围与服务半径存在诸多问题，研究基于合肥市小学学区调研,应用泰森多边形法生成新的学区范围，并使用GPS技术对合肥市三所小学小学生放学路径进行追踪调查，将行为轨迹图与行动圈示意图对比,发现城区中心部分小学服务半径过小有重叠，而城区外围及新城区部分小学服务半径过大，小学生放学路径大都集中于500m行动圈内，很少会超过800m行动圈。研究指出当前城市小学学区空间存在的问题，并对今后城市小学规划布点、学区划分与服务半径设置提出改进建议。     

日本的提案式建筑设计竞赛

提案式竞赛最近１０年来在日本十分常见的一种形式简化，注重方案技术水平，同实针对性强的建筑设计竞赛方式。本文介绍了这种竞赛的组织方法，并呼吁中国应当建立规范的建筑设计竞赛制度，同时应目前竞赛中过分注重形式的不良倾向。     

Proposal for a failure assessment template

The present paper describes the benefits of using a common failure assessment template when carrying out failure assessments of buildings. A common failure template is proposed. This template is targeted for failures which occur in timber buildings. This template has been tested by various experts in Europe and positive feedback has been received so far. However, it is foreseen that further developments on this procedure will probably need to be done.     

A Proposal of the Simplest Convex-Conical Surface for Soils

The simplest convex conical surface in the principal stress space is proposed in this article, relaxing the requirement that the frictional angles in the triaxial compression and extension states coincide with each other. It could be adopted as the equation of the critical state surface which is incorporated into the yield/loading surface in elastoplastic constitutive equations of soils. Also, it could roughly describe the failure surface of soils although the failure surface is not a material property, depending on loading conditions, i.e. the drained (volume change) or the undrained (constant volume), the constant lateral stress or the constant mean stress, etc.     

Lead in playground dust and on the hands of schoolchildren

Measurements of the quantity of lead on the hands of schoolchildren and of the concentration of lead in dust from school playgrounds have been carried out; the hand-lead was collected by wiping with a moist tissue. When hand-lead and dust-lead values were averaged for each school, a statistically significant relationship between the two sets of means was obtained. Some limited measurements of size distribution of the dust particles on the children's wipes were also made; these indicated that most of the particles were less than 10 micron in diameter.