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精品资源共享课建设是国家精品课程建设项目的重要组成部分。文章针对国家、省和校三级精品课以及网络资源课程建设和实施过程中存在的问题和现状,在分析国家精品资源共享课建设标准的基础上,对高等职业院校精品资源共享课的规划、建设和实施进行分析与探讨,提出建设技术先进、资源丰富、交互性强的精品资源共享课的实施策略和方案。 相似文献
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姜艳丽 《数字社区&智能家居》2020,(12):8-9
在教育部发布的《教育信息化"十三五"规划》中,提出了"推进精品课程资源共建、共享、共用"的战略部署.从短期来看,建设精品资源共享课,对于整合教育资源、挖掘知识价值、提升教学水平有积极帮助;从长远来看,有助于营造知识共享的学术氛围,深化高等教育改革成果.本文以高职院校的计算机课程为例,首先指出了计算机课程建设存在的一些问题;随后概述了计算机精品资源共享课建设的主要思路,包括一个标准、两个原则、三种资源;最后就共享课建设的具体措施和主要模式进行了简要分析. 相似文献
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魏春良 《计算机光盘软件与应用》2014,(22):245-245
职业教育的课程建设的改革,已经成为当前提高教学质量的重要途径之一,基于工作过程的课程建设思路逐渐成为改革的主流方向。本文以《Java Script网页特效》这门课程为例,从课程建设思路、实施途径、实施中要解决的关键问题等方面进行探讨,希望能为高职类似课程的精品资源共享课建设提供借鉴。 相似文献
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分析精品共享课程结构设计、内容实施及使用情况,介绍高职院校精品资源课程建设的实际过程,为其他同类院校精品资源共享课程的建设提供参考和技术支持。 相似文献
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《数据结构》课程是计算机专业基础课,也是计算机专业的核心课程,学好《数据结构》为计算机专业的后续课程如:《操作系统》、《软件工程》、《算法设计》等课程打下基础。该文通过对民办高校学生的自身特点和《数据结构》的教学特点出发,探讨《数据结构》这门课对民办高校学生的教育教学方法,促进民办高校计算机专业学生学习这门课程的积极性和主动性,为以后学习其它课程打下坚实的基础。 相似文献
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高等学校积极开展精品资源共享课建设,这是中国高等教育界一件意义深远的事情,不仅利于中国高等教育,也将大幅度提
高大学生素质,其教学效果目前已经显现出来。中北大学机械制造工艺学精品资源共享课建设实践证明,通过优化教学内容,积极
采用多媒体技术,可提高共享课授课质量;为课堂教学视频添加文字、制作视频及网站建设提供操作方法,为精品资源共享课建设
提供参考。 相似文献
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浅谈计算机基础类精品课程教学资源建设 总被引:2,自引:1,他引:1
综合分析了自2003年以来评出的计算机基础类国家精品课程教学资源情况,总结提炼了所研究精品课程的优质资源体系,提出了关于加强实验教学CAI建设、网络教学平台建设以及优质资源共享等几点建议。 相似文献
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在探讨云计算促进我国教育事业发展的基础上,分析了我国教育信息化资源共建共享的新特征和数字教育资源共享系统的组成,提出了教育资源共建共享云服务体系,为教育信息资源共建共享研究提供参考。 相似文献
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随着科学技术的发展,大学校园的信息发展是更加的快速,但由于缺少资源分享的平台造成了大学生信息资源与物品资源的冗余。创建一个将大学生冗余的资源整合出来、进行分类处理的网络共享平台,旨在让更多的人利用网络平台实现资源的共享和资源的循环再利用。运用HTML超文本标记语言进行整体框架结构的布局,用CSS和JavaScript进行添加修饰实现前端设计,然后结合后端搭建实现共享平台的设计。通过建立这样一个校园资源共享平台,实现闲置资源的循环再利用。该文主要介绍校园资源共享平台的搭建过程。 相似文献
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研究生教育需要丰富的信息资源做支撑。为了解决研究生教育资源供需矛盾和分布不均的问题,探索高校研究生教育资源的共享方式,文中通过调查西安高校的研究生教育信息资源建设情况与应用中存在的问题,以第四军医大学的实践为例,采用实证研究法,设计了校、院系两级的高校研究生教育信息资源共享库的基本架构;然后介绍了资源的存储方案和七种资源采集方案,指出了资源库的资源录入标准;最后提出了基于类型+学科+问题的医学教育信息资源三层目录结构模型,形成了一套从建设到应用的研究生教育信息资源共享方案。 相似文献
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近些年来,Web Service技术逐渐在校园网资源中得到了一定应用,这主要是由于目前各个学校校园网络资源已经极为丰富,但是由于没有进行很好的分配,使得校园网络资源在实行共享方面面临着较大的困难,不利于校园网络资源共享平台的建立。文章通过对校园网络资源在使用的过程中存在的问题进行了分析,提出了一种基于Web Service技术的校园资源共享平台的建立,而且对Web Service技术的相关方面进行了阐述,为有效地构建一个基于Web Service技术的校园资源共享平台提供依据,从而更好地促进校园资源的实现共享。 相似文献
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Excellent online courses break through the limitation of teaching time and space, stimulate learners' self-study autonomy
and enthusiasm, promote the sharing of high-quality teaching resources, and bring opportunities for the development of higher educa-
tion. Taking the excellent online course C Language Program Design recognized by Hunan Province in 2019 as an example, this pa-
per discusses on the orientation of learning objectives, the establishment of course teams, the innovation of teaching content, the inte-
gration of ideological and political education, the development of curriculum resources, the implementation of online teaching, scien-
tific evaluation of scores, promotion of curriculum application, etc, in order to promote the construction of excellent online courses,
improve the teaching effect and improve the quality of personnel training. 相似文献
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何隽 《数字社区&智能家居》2007,(19)
随着高校精品课程建设的兴起,一大批精品课程网站也随之而起.本文从精品课程建设的原则、整体风格、架构设计、资源共享等方面进行了讨论,对精品课程网站建设提出了一点心得体会. 相似文献
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何隽 《数字社区&智能家居》2007,(10):273-273,277
随着高校精品课程建设的兴起,一大批精品课程网站也随之而起。本文从精品课程建设的原则、整体风格、架构设计、资源共享等方面进行了讨论,对精品课程网站建设提出了一点心得体会。 相似文献