浅谈网络电子教室在计算机教学中的优点

随着信息技术改革的发展和深入,在众多的学校中,计算机基础课程都是作为一门公共课。但目前,在计算机课程的教学中,还是停留在传统的多媒体计算机教学上,传统的多媒体计算机教学是以电视为主体的广播式单向性教学,其存在问题较多,如:方式单一、交互性差、工作效率低、学生信息反馈周期长等,因此很难及时发现问题解决问题,很难对教学方法和教学结果进行定量分析。针对以上传统的多媒体计算机教学过程中存在的诸多问题,探讨网络电子教室教学系统在计算机教学中的一些优点。     

极域电子教室在计算机广播教学中的应用

极域电子教室是计算机机房管理一个辅助软件,该软件中的很多功能在计算机广播教学过程中得到了广泛的应用,如果授课教师能够熟练地掌握极域电子教室软件各种功能,在计算机教学中会发挥很大的作用。     

共享软件每月推荐——电子教室

多媒体教学已经成为现代教育工程的重要组成部分．并越来越成为常规教学手段的必要补充．目前．绝大多数的大学、中学和小学都已引入了多媒体电子教室。为了让广大教师能选择功能更强大、更容易上手的电子教室软件．在此介绍以下几款。     

关于计算机操作课“电子教室”教学的思考

如今电子教室软件层出不穷,功能也在不断的增加以更适合教学使用,也因此有关计算机专业课程的教学方式由原来的纯讲授,经过多媒体教学的过渡,演变到了如今的"电子教室"教学模式,"电子教室"的使用,使得学生在掌握课程理解方面有很多方便之处,但同时随着过多的依赖"电子教室"教学,也出现了很多教学中的问题,本文主要针对"电子教室"教学进行了多方面的剖析,阐述了几点思考,以便在以后的教学工作中共勉。     

凌波多媒体电子教室软件在大学计算机基础课程教学中的改革探析

本文浅析了大学计算机基础课程在多媒体教室教学中存在的问题,介绍了笔者在海口经济学院以凌波多媒体电子教室软件与大学计算机基础课程相结合的教学模式,该教学模式在大学计算机基础课程中取得了显著的教学效果。     

Internet电子教室—联想启天教育电脑在电子教室中的应用

最近几年信息技术发展迅猛,各行各业都在朝信息化方向发展,在教育行业中,教学方式与以往相比有了很大的变化。现在的学生除了有非常好的条件学习计算机外,还可以通过由计算机构成的电子教室高效地获取知识。这一切,都得益于信息化技术和多媒体技术在教学中的应用。     

极域电子教室在教学中的应用

融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络教室的出现使教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,本文就以极域多媒体电子教室为例介绍多媒体网络教室在教学中的应用。     

探讨高职计算机实践教学

结合实际教学情况及多年的教学经验,从专业课程中理论教学与实践教学学时的分配、实践教学内容的安排及实践教学效果的考核等方面进行探讨。     

互动式教学方法在高职计算机教学中的实践

在当前科学技术迅速发展的背景下,传统的计算机教学方法已经不再适用于高职院校,需要一种符合新时代学生心理特点的教学模式来改变这一现状,因此,互动式教学开始受到广泛重视.本文介绍了互动式教学模式的概念、类型和,并探索了互动式教学方法在高职计算机教学中的实践.     

项目教学法在高职计算机教学中的探究与实践应用

在近年来,随着快速发展的环境背景下,对于高职教育教学工作的开展提出了高度要求。在高职教育教学工作中,计算机课程是重要的教学工作组成部分。通过这一课程教学,能够促使学生得到知识的充分学习掌握与实践操作能力的培养提升,使信息化人才培养的重要前提。在当下网络信息化快速发展背景下,对高职教育教学中计算机人才培养提出了高度要求。教师应该明确这一方面人才培养对未来社会发展的重要影响,从而能够不断进行教学方法的创新应用,促使学生能够在良好的教学方法下得到知识的充分掌握与能力巩固提升,促进信息化人才的高效培养。本文将通过对项目教学法在高职计算机教学中的探究与实践应用进行研究,从而为这一教学工作的高效开展奠定良好前提基础。     

电子教鞭在计算机课程教学中的应用研究

介绍电子教鞭系统常用的辅助教学功能,主要包括教师端和学生端的功能,并以计算机课程的教学为例,举例说明如何应用系统进行不同教学模式下的教学活动。描述现代计算机机房的电子教鞭系统,及在不同的教学过程中可以使用电子教鞭的功能进行教学活动。     

关于中职计算机专业实践教学的思考

在重视计算机课堂授课的基础上,加强计算机实践教学,培养学生理论联系实际和良好的动手能力。让学生通过实践,发现问题,解决问题,同时在这过程中掌握知识,提高计算机的操作技能和应用能力。计算机专业教师通过不断的探索发现一些实践教学的方法。     

多媒体技术与计算机课程课堂教学分析

作为一种先进的、新兴的辅助教学方式,近些年来,多媒体技术逐渐开始被广泛地应用到课堂教学的过程当中,计算机的课堂教学可以充分借鉴其他学科应用多媒体技术的成功经验,将计算机课程的特点和多媒体技术的应用充分结合起来,提高计算机课程的课堂教学效果。     

多媒体网络教室在计算机教学中的应用

介绍了多媒体网络教室的分类及安装，系统配置及特点，系统功能及教学实践。     

任务驱动法在高职计算机教学中的应用

对任务驱动法含义进行分析,针对目前高职计算机教学中的学习难点,提出了一种任务驱动的教学方法.分析了任务驱动法的构建思路,也说明了任务驱动中需注意的几个问题.采用任务驱动,对高职教育应该是一种比较具有现实意义的教学方法.     

VMware在中职计算机专业教学中的实践应用

将VMware虚拟机技术引入中职计算机专业教学中,在充分利用现有机房计算机设备的条件下,让中职计算机专业学生更有效的掌握计算机的实践操作技能。笔者简述了VMware在中职计算机专业教学中的实践应用及相关问题的解决方法。     

中职计算机课堂的有效性教学方法分析

计算机网络的普及,不仅改善了人们的日常生活,同时还为人们的生活提供了便利。在中职开展计算机教学,不仅为社会提供了相应的计算机人才,同时还解决了学生就业难的问题。然而,由于多方面的因素,以至于学生在学习的过程中,学习兴趣不高,由此而影响计算机课程的教学质量。在此,本文针对中职计算机课堂的有效性教学方法,做以下论述。     

多媒体技术在计算机实验教学中的应用

本文讨论了多媒体技术及其特点,将多媒体技术运用到计算机实验教学过程中,可以有效提高课堂交互性,解决实际教学中面临的种种问题,同时投入成本不高,扩展性强,易于迁移。     

论多媒体教学的课堂互动

多媒体教学在改革传统教学模式,培养学生综合能力中起着重要作用。文章论述了如何发挥多媒体教学优势,充分调动学生主体性,积极构建互动的课堂氛围,大力提高课堂教学效率。     

高职计算机专业实践教学体系研究

实践性教学是培养学生基本技能和职业能力的关键。针对高职计算机应用技术专业的实践教学,在多年的探索和实践的基础上,提出＂四位一体＂的实践教学体系,培养学生的实践动手能力、分析问题的能力和解决问题的能力,促进职业素质和职业能力的提高,并且对实施实践教学的场所和资源进行阐述。