对军队院校加强学位与研究生教育的思考

本文通过对军队院校学位与研究生教育现状的分析,提出了发展军队院校的学位与研究生教育必须改变现有的投资支持体系,必须建立开放与竞争的环境,提出了军队院校学位与研究生教育的改革对策,并对有关对策进行了研究分析。     

关于军队院校任职教育的几点思考

随着中国人民解放军新型院校体系的逐步完善和军队院校教育整体转型的稳步推进,全军院校和训练机构在努力实现由以学历教育为主向任职教育为主的转变中取得了一系列新突破.本文列举了当前军队院校任职教育中培训体制、师资队伍、教育制度、选拔机制及学习过程中存在的主要问题,并在此基础上分析了这些问题产生的主要原因,梳理了我军任职教育改革的基本思路,并从六个方面提出了搞好部队院校任职教育的具体途径和措施,概括了一体化教学改革转型中学历教育与任职教育相结合应把握的关系.     

关于军队院校任职教育的几点思考

随着中国人民解放军新型院校体系的逐步完善和军队院校教育整体转型的稳步推进,全军院校和训练机构在努力实现由以学历教育为主向任职教育为主的转变中取得了一系列新突破。本文列举了当前军队院校任职教育中培训体制、师资队伍、教育制度、选拔机制及学习过程中存在的主要问题,并在此基础上分析了这些问题产生的主要原因,梳理了我军任职教育改革的基本思路,并从六个方面提出了搞好部队院校任职教育的具体途径和措施,概括了一体化教学改革转型中学历教育与任职教育相结合应把握的关系。     

浅析和谐建设时期的军队研究生人文教育

军队院校研究生培养的数量与质量,关系到我军的革命化,现代化、正规化建设.对军队研究生进行出色的人文素质培养成为了新时期军队院校研究生教育的重要环节,在全面构建社会主义和谐社会时期,此项工作更有着重大意义.本文主要通过对加强军队院校研究生学员人文教育必要性的分析,进而探寻出可行性较强的措施与途径,以期引起对这一问题的重视.     

浅析和谐建设时期的军队研究生人文教育

军队院校研究生培养的数量与质量，关系到我军的革命化、现代化、正规化建设。对军队研究生进行出色的人文素质培养成为了新时期军队院校研究生教育的重要环节，在全面构建社会主义和谐社会时期，此项工作更有着重大意义。本文主要通过对加强军队院校研究生学员人文教育必要性的分析，进而探寻出可行性较强的措施与途径，以期引起对这一问题的重视。     

关于军队院校“网络对抗”课程教学改革实践问题研究

开设＂网络对抗＂课程,集网络攻击知识和网络安全防护知识于一体,是军队院校计算机科学与技术、网络工程合训与非合训专业岗位任职教育核心课程。为此本文对军队院校＂网络对抗＂课程教学改革实践问题进行了研究。     

军队研究生创新意识和创新能力培养探讨

针对军校研究生创新意识不足、创新能力不强的现状,分析了制约军队研究生创新能力培养的因素,即培养制度不完善、培养方案不够科学规范、导师队伍水平参差不齐、学员学术视野窄等。在此基础上提出了军队院校研究生创新意识培养和创新能力提高的改进对策,主要包括健全创新教育制度、构建创新教育模式、加强导师团队建设、改善科研实训条件和提供充足科研经费、端正学术风气等,确保复合型研究生的培养质量。     

军队院校研究生创新素质培养关键要素研究

在分析目前军队院校研究生创新素质现状和不足的情况下,从课程体系结构、教学内容和教学方法、科研平台、学术交流、导师队伍建设,以及研究生管理机制等环节针对性地提出了改进意见和对策,以确保军队所培养的研究生具有良好的创新素质,并适应当前信息化条件下新技术和新装备的需要。     

军队院校博士研究生竞争与激励机制初探

博士研究生培养机制改革是新形势下提高博士研究生培养质量与提高科技创新水平的关键。对军队院校博士研究生培养机制中的竞争与激励机制进行分析,并提出了完善竞争机制与激励机制的建议。     

军事院校任职教育教学管理探讨

加速推进院校教育转型,提高任职教育质量,是军队任职教育院校迫切需要解决的课题。从目前参训学员特点出发,指出军事院校任职教育教学管理中存在的主要问题,进而提出了四个方面的对策建议,对改进任职教育教学管理模式、提高人才培养质量有较强的针对性。     

基于任职能力生成的弹药工程学科研究生课程体系建设

研究生课程体系作为研究生培养的重要组成部分,决定于研究生培养目标并与培养模式紧密相关。以加强军校应用型研究生培养为目标,在分析研究生培养存在问题的基础上,结合弹药工程学科研究生课程建设,提出了突出任职能力生成的优化课程设置,改革课程教学内容与教学方法、加强实践平台构建和提高实践能力等具体措施。     

Seminar教学模式与提高军队研究生创新能力研究

针对军队院校研究生教学中教学手段和教学方法存在的问题展开研究,将Seminar教学模式引入计算机类研究生教学,改变了传统教学的单向信息传播模式,使学生全方位参与教学进程,对提高学生应用能力、创新能力具有重要作用。     

军队院校本科毕业实习存在的问题及思考

分析了军队院校本科毕业实习对于培养军队高素质人才的重要性,指出了目前军队院校本科毕业实习存在认识不清、协调困难以及力度不够的问题,剖析了产生这些问题的原因,提出了与毕业设计相结合、推进毕业实习基地的建设以及精心配备毕业实习组织人员班子的思路,对提高军队院校本科毕业实习质量具有一定借鉴意义。     

试论研究生创新能力的培养与实践

研究生教育是培养高层次人才的重要组成部分,是建设创新型国家的保证,是国家未来发展的基石。随着我国研究生数量的增加,培养质量已成为研究生教育的发展重点,而创新能力决定着培养质量的高低。围绕研究生招生与培养、导师队伍建设和创新环境三方面提出了目前研究生创新性能力培养的困境和建议,旨在提高我国研究生的培养质量、推动研究生教育创新的顺利实施。     

深化研究生教育改革培养高层次创新人才

针对目前研究生教育中存在的问题,从研究生培养方案、课程教学与课程体系、导师队伍建设、培养环节监控等方面进行了讨论,并提出了具体实施措施.     

高校院系加强研究生国际化教育的困难与对策

国际化教育是研究生教育的重要发展趋势。通过分析目前高校院系在开展研究生国际化教育过程中所遇到的主要困难,从管理机制、课程设置、拓宽国际化教育的深度和广度等方面提出了高校院系加强研究生国际化教育的思路。     

研究生思想政治教育工作的现状及应对策略研究

研究生教育是我国高等教育的最高级阶段,研究生思想政治教育工作是我国高等教育的重要组成部分.本文在目前各高校研究生思想政治教育工作模式分析的基础上,积极探索了研究生思想政治工作模式的规律性,有针对性地提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的新思路,进而推动我国研究生思想政治教育工作的健康发展.     

从案例教学看研究生教学改革方向

案例教学是一种理论与实践相结合的教学方法。由于目前研究生教育中存在教学观念落后、学生评价机制不合理以及学生学习主动性积极性不高等问题,导致研究生培养质量下降,案例教学对这些问题的解决具有重要意义。另外,研究生教育是最高层次的教育,其重点是培养研究生的科研能力,因此,研究生教学改革必须把研究生科研素养的培养摆在突出位置。     

浅析提高军队院校“管理学基础”课程教学效果的方法

军校学员管理领导能力的培养是当下一个极为重要的课题。"管理学基础"课程是学生获取管理领导知识、提高能力素质的基础性课程,授课对象覆盖所有类型的学生。然而,目前,军队院校"管理学基础"课程教学效果并不是十分理想。在多年教学实践的基础上,在教学内容、教学方式、教学模式、课后教育延伸等几个方面进行了有益的探索,以期能够在一定程度上提高军队院校"管理学基础"的教学效果。     

岗位任职教育分层设计与组织实施

基于对岗位任职面临"上岗"、"在岗"、"升岗"等三种内在矛盾的分析,将岗位任职教育分成三种层次,在此基础上阐明了分层设计岗位任职教育的关键点,提出了以岗位职能为中心进行岗位任职教育组织实施考虑的因素和流程,对岗位任职教学的科学开展提供了新的思维和参考。