应用型本科材料专业材料热处理工程师综合实践探索

结合材料热处理工程师认证,开设了材料热处理工程师综合实践课程。通过分析开设该课程的必要性及其需具备的条件,从系统论角度提出了学生综合实践的模式及流程。通过综合实践,学生对热处理技术岗位工作内容有了更深入的了解,同时学生的创新思维、动手能力、分析和解决问题的能力等均在综合实践过程中得到了不同程度的锻炼和提高。     

基于“卓越工程师培养计划”的金属学与热处理课程教学改革

从教学方式改革、教学内容优化、教学实践改进、教学资源拓展、评价体系更新等方面探索了"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")下金属学及热处理课程的教学方法与教学设计思路。     

培养材料工程师

“什么能造就优秀的工程师，如何以最佳方式去培养他们？”是2005年9月底在匹兹堡举行的MS＆T会议上专业发展及当前教育的研讨题目。     

煤化工“卓越工程师”培养体系建设

阐述了武汉科技大学化学工程与工艺专业实施煤化工＂卓越工程师＂培养的背景,并就＂卓越工程师＂培养体系建设与教学改革采取了一系列措施,如构建煤化工特色的培养方案,工程实践能力培养的多元化途径,打造国家级工程实践教育中心,深化校企合作,加强师资队伍建设,实施多导师制,建立健全质量保障和监控机制,等。     

英语教学中培养学生创造性

英语作为一种语言交际工具,需要教师使用各种方法和手段来激发学生学习积极性.积极参加操练,同时培养语言能力,语用能力,思维能力,使学生成为功能性目标交际者,能超越具体结构和功能,成为语言创造者,达到交际目的和丰富自身同时,创造或创造出内涵深刻,形式多样的语言.     

机械工程专业卓越工程师培养探索与实践

武汉科技大学机械工程专业卓越工程师教育培养计划是为培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量机械工程技术人才。从卓越工程师培养方案制定、小班授课和双导师制实施,实习实训基地建立,师资队伍建设以及教学方式和考核方式改革等方面对卓越工程师培养进行了探讨,重点加强学生创新能力和工程实践能力培养。     

英语教学中的语感培养探析

语感一直是语言学界关注的重要理论问题,语感教学作为一种教学理念,也为正在进行英语教学改革提供了一种新的视角.本文追溯了语感的理论根源内隐认知理论,并结合教学实践探讨英语教学中对学生语感的培养.     

面向“卓越工程师”培养的发动机拆装虚拟教学系统设计

对车辆与工程专业发动机拆装实践环节教学进行了改革。提出了对现有实验设备进行基于虚拟现实的改革,包括发动机认识、拆装、运动仿真等。该系统的设计可完成车辆工程专业多门专业课的实验模拟,为发动机实验教学提供了新的思路与手段。实践表明,对车辆工程专业的卓越工程师培养具有一定的参考价值。     

在“金属热处理”课程教学中培养学生创新能力

热处理是一门重要的技术基础课程,教学内容要优化,应处理好先行课、平行课和后继课之间的关系,避免简单的重复和重要知识点的遗漏。采用多种教学方法和教学手段讲授"两图"和"四把火"等教学重点。这既培养了学生主动学习能力,也突出了热处理工艺对材料组织和性能的影响,以适应新世纪对创新人才培养的要求。     

金属学及热处理课程教学的改革实践

金属学及热处理是冶金工程专业的一门重要的专业基础课，根据该课程的性质、内容及特点，结合笔者多年的教学实践经验，就如何提高该课程的教学效果谈一些体会。授课教师在教学中必须认真研究课程内容，钻研教材，提炼重点难点，抓住“工艺-组织-性能”这一主线，找出其内在规律，使其系统化、条理化，同时不断改进教学手段，改革考核方式，注重实践性和应用性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，才能培养出高素质的应用型人才。     

New Engineer Training at Bureau of Reclamation

The Waterways and Concrete Dams Group at the Bureau of Reclamation's Technical Service Center in Denver performs design and analysis of hydraulic structures mainly associated with dams. Newly graduated civil engineers coming into the group are given a series of tasks and assignments that help in their transition from the academic to the work environment. These include example exercises, assignment details to other groups in the organization, and on-the-job experience.     

在冶金物理化学教学中培养大学生创新能力

为了突出冶金物理化学课程教学过程中学生创新能力的培养,在教学中激发学生的学习兴趣,要使学生牢固掌握课程中的基本概念、理论,采用互动式教学模式,将科学前沿研究内容融入课堂教学并组织学生进行自主科技创新课题的设计与实践。     

铝轮毂固溶热处理联合电炉的设计

介绍了铝轮毂固溶热处理联合电炉的设计方法、结构特点、炉子组成以及需要注意的问题。     

大学英语教学中跨文化意识的培养

通过讨论培养跨文化意识的重要性和必要性，从语言与文化的相互关系和现阶段大学英语教学的目标和任务出发，指出了跨文化意识培养是现阶段大学英语教学的必然选择，并提出了一些可行的培养方法。     

材料类专业课传热学全英文授课面临的挑战与对策

结合传热学全英文授课实践,总结了授课过程教师面临的诸多挑战,主要体现在教材选择、教师英语水平及学生英语水平与思维差异方面,并提出了对策,以期为教师更好地适应工科专业课的全英文教学提供参考。     

多媒体英语教学中PowerPoint的互动设计

英语课堂中师生互动、人机互动是培养学生语言能力的关键因素之一.在教学实践中,结合课堂教学,用简单的演示型教学软件PowerPoint,设计出一些行之有效的互动教学环境,进而提高英语教学效果.