建筑学专业全面素质教育与高等数学课程改革的思考

本文讨论了知识、素质和能力的关系,并从我国的素质教育联系国际上开发脑力的智力革命,认为富于创造的全脑 型人才是高素质的。建筑师最重要的能力是创造性能力。一般院校的传统建筑学专业师生重视的课程都是锻炼右脑的,为使未 来的建筑师成为全脑型的高素质人才,锻炼左脑的首选课程是高等数学,但内容要改革调整,其方向是数形结合、注重几何形体的 数学描述。     

兴趣教学、分组教学在三本院校女生体育课程中的运用

体育是我国现代教育中的重要组成部分,体育教学的目的是培养学生的锻炼意识,并养成终身锻炼的习惯,这是体育教学的中心环节。但是据调查结果显示,当前一半以上三本院校的学生对体育课程不感兴趣,其中绝大多数是女生,甚至18%的女生讨厌体育课程,对体育课有恐惧心理。这些数据也表明我们的教学方式没有达到预期的效果,体育教学还存在很多的缺陷。本文针对三本院校女生心理特征,初探兴趣教学、分组教学在三本院校女生体育课程中的运用。     

浅议农村高中女生形体变化与心理微妙变化特点

生活条件的限制,对于农村学生的形体、心理影响非常大,尤其是对于农村高中女生的形体和心理影响更大,可以说对她们的学习、成长、发展起着不可低估的作用。作为农村高中的各科教师,要在教育教学中关注女学生的形体变化和心理变化,帮助学生树立信心,使其快乐、健康地成长。     

体育课进行柔韧素质练习应注意的问题

文章阐述了柔韧素质的内涵并介绍了柔韧素质的练习方法,重点提出了体育课进行柔韧素质练习应注意的问题,以期在体育教学中更好地发展学生的柔韧素质。     

探究高校舞蹈形体训练课教学新方法

在高校舞蹈教学中,舞蹈形体训练作为其主要教学内容,其以素质教育发展为教学准则,将其与文化课程相结合,但因其独特的训练特点,教师在实际进行教学训练时不仅要帮助学生掌握基础理论知识,还要使学生对形体的基本功进行熟练掌握,提高高校学生的气质修养与综合素质。     

青少年竞技健美操运动员柔韧素质的重要因素及基本训练方法

竞技健美操的发展对柔韧素质的要求越来越高，它已成为决定运动成绩的主要因素之一，青少年健美操运动员是我国的后备人才，重视柔韧素质，提高难度动作完成质量，为今后取得优异成绩奠定良好的基础条件。本文就我国青少年竞技健美操运动员柔韧素质训练重要因素及训练的方法进行论述。     

高校网球选项课对大学生身体素质干预效果的实验研究

深化高校体育课程教学模式的改革是提高大学生身体素质的有效手段,通过实验研究网球选项课对学生身体素质的影响与促进作用,探讨提高大学生身体素质的最优化网球选项课教学模式。结果表明:网球运动对大学生的柔韧、灵敏素质的干预效果明显,特别是对力量、平衡和速度素质的提高非常显著,而对耐力素质的干预效果不明显。建议:重视网球选项课程的建设,注意培养学生的意志品质,调整课内耐力练习的强度,采用适宜的耐力练习形式,完善教学模式,促进大学生身体素质的全面发展。     

运用多元策略培养高中女生的篮球兴趣

为培养高中女生的篮球兴趣,应消除刻板印象对高中女生篮球兴趣的不良影响,在篮球场地器材建设方面多下功夫、多做投入,积极采用科学教学方法有效培养高中女生篮球兴趣,科学采用教学评价有效培养高中女生的篮球兴趣,消除家庭因素对高中女生篮球兴趣的不良影响,积极营造利于高中女生篮球兴趣发展的校园篮球氛围,消除朋辈因素对高中女生篮球兴趣的不良影响。     

职业身体能力导向的高职特色体育课程改革探讨

高职院校在我国单独设立的时间较短,体育课程的教学与普通高等学校基本雷同,高职特色的体育课程还没有形成。该研究以高职院校学生培养的岗位实践操作性目标和体育教育的身体活动性为高职体育课程改革的切入点,在体育课程教学中引入职业身体能力锻炼必修课。在高职体育课程整体设计时,把高职体育课程设置为体育运动专项技能课、体育运动专项技能选修课和职业实用身体能力必修课三大类。在职业实用身体能力体育必修课程设置中,综合高职院校专业的特点和职业岗位对操作技能、身体体能素质和身体形态素养的要求,将各类似岗位群高职学生的职业实用身体能力进行分类训练,有针对性地进行专门锻炼。     

高职经济法课程情境教学创新研究与实践

经济法课程的传统教学方法效果不够理想,而高职教育职业性强的特点迫切要求高职院校探索运用情境教学法作为校内实践教学的形式。本文对高职经济法课程情境教学进行了创新研究,并总结已经有效开展的情境教学实践经验,以锻炼学生解决实际法律问题的能力,从而提高学生的职业能力和综合素质。     

柯尔克孜族人参加站式八段锦的54份心电图分析

八段锦以形体导引,调经通络,运行气血,健脊养生,祛病健身。本研究对22名参加1年多站式八段锦锻炼的柯尔克孜族农牧民、干部的54份心电图报告进行分析,认为站式八段锦不能有效改善锻炼者的心律失常,但是锻炼站式八段锦后也不会增加心脏负担。     

机械制图课程的教学思考与对策

机械制图是工程师综合素质培养教育中的一门重要专业基础课,在高等工程人才的培养过程中具有重要的地位与作用。机械制图课程教学在人才培养中的课程定位、课程教学内容以及教学模式等方面存在不少问题。为了更好地发挥课程在产品形体表现中的优势,高校要以培养学生的空间思维能力、工程设计能力、工程实践能力和设计创新能力为基本出发点,在大工程背景下,对其课程教学进行一定的改革。     

体育游戏在中职体育教学中的应用与探究

体育游戏的形式是丰富多彩的,是对学生的素质训练的有效手段。体育课程是为了锻炼学生的身体素质设立的,在所有的课程中有一定的重要性。在中职学校中,学校侧重于培养学生的专业知识,对体育课缺乏重视,忽略了加强学生的体能,中职学校的体育课程得不到提高,让好多学生对体育的锻炼失去了兴趣,对学生的身心发展有不利影响。由此可见,中职学校应该重视体育教育,创新体育教学内容,从不同的形式出发,增强学生在体育课程中的参与,以学生的全面发展为目标,能给学生的全面发展奠定基础。     

边框效应对大学生锻炼决策的影响

为探索边框效应对大学生锻炼决策的影响,本研究选取120名学生,利用《大学生边框效应与锻炼决策问卷》实施测试。研究结果显示,在大学生的锻炼决策中,正面属性框架大于负面属性框架的影响;当决策过程中有另一个较重要的影响因素存在时,框架效应的影响会得到抑制;在锻炼决策过程中,男生比女生更倾向于体育锻炼。     

面向职业素养的建筑设计基础课程教学模式与评价改革

培养学生职业素养和强化其综合能力,是高等教育的重要使命之一。以建筑类专业核心基础课程建筑设计基础为研究对象,在职业素养视域下对课程教学模式和评价方式进行反思与更新,指出传统课程内容滞后于建筑行业发展、传统评价方式不能满足当前需求、传统学习氛围难以实现学生全面发展三类主要问题。针对课程问题制定了三个教改目标并分析其教改动力,归纳了涵括素质和能力两大部分的教改要素,明确了“融合”“实践”“创新”“动态”四类教改机制,分别探索了以素质培育和能力锻炼为导向的两大教改路径,并进一步提出集系统性、公平性、合理性为一体的教改评价策略和预期效果,以期为建筑类院校专业基础课程建设与发展提供借鉴思路。     

独立学院国际经济与贸易专业实践课程教学创新研究——以四川大学锦江学院为例

实践课程教学是独立学院应用型人才培养的重要组成部分,有利于培养和锻炼学生实践能力、创新能力,提高综合素质。以四川大学锦江学院国际经济与贸易专业为例,从实践教学目标、教学内容、教学方式、教学考核制度、师资队伍等方面入手分析该校国际经济与贸易专业实践课程教学体系建设措施和创新成果,为相关院校该专业实践课程改革提供参考。     

中专学校女生课外体育活动现状的调查研究

本文主要采用问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对滁州市中等职业学校女生的体育参与状况进行调查分析,得出以下结论:90%的中专女生能参加课外体育活动但每周锻炼次数不多,学生参加课外体育活动的动机是增进健康和满足兴趣爱好,体育锻炼形式主要以个人锻炼和与同伴一起锻炼,缺乏统一组织和指导,体育锻炼的项目也主要以散步和跑步为主影响学生参加课外体育活动的因素主要是没有兴趣、缺乏场地器材和没有时间。并就此提出建议。     

基于PBL模式的高职《计算机基础》课程教学应用探析

如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。     

高铁乘务专业学生的形体训练课程意义分析

本文主要针对高铁乘务专业学生的形体训练课程展开深入研究,先阐述了形体训练课程教学的意义,然后重点对高铁乘务专业学生的形体训练课程的教学内容和方法进行了论述,其中,在训练方法中,要注重完善形体训练课程的内容、专业素养的练习、灵活运用各种教学方式等,促进形体训练课程的顺利进行,不断提高高铁乘务专业学生的技能水平和综合素养,实现高校高铁乘务专业学生的培养目标。     

浅谈中职形体舞蹈课的重要性

艺术教育在如今提倡素质教育的新课标体制中，越来越突出，成为老师、学生以及家长十分关注的一项教育产业，形体舞蹈课程作为中职学校近年来素质教育课程的一个重要组成部分，对培养学生的职业素质、帮助学生形成良好的职业形象具有重要意义。