美国教师资格认证制度的特点及启示

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

新加坡职业技术教育的特色及对我国职业技术教育的启示

新加坡的理工学院的双轨制办学理念、适合就业市场的培养制度、以学生为中心的教学理念等,对我国高等职业院校发展办学特色、提高人才培养工作水平有许多可资借鉴之处。     

美国教师定期更新制度的启示——以我国实施教师资格定期注册制度为视角

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

澳大利亚、新加坡交通行业职业资格建设及启示

介绍澳大利亚和新加坡在交通行业从业人员培训和考试的现状,以及相关职业资格制度的建设,对上海如何加快推进交通行业职业资格工作带来的启示。     

英国教师教育改革对我国高校研究生助教制度的启示

为进一步提高我国研究生助教教学水平,并为高校培养后备师资力量,本文通过调查研究目前非师范专业尤其是基础医学专业研究生助教管理制度和培养模式中存在的问题,同时借鉴英国教师教育的发展进程和改革经验,对国内研究生助教管理制度和培养模式提出了一系列有较强针对性、实践性和高效性的初步改革方案。     

新加坡“绿道”对我国城乡规划的启示

城市绿化对城市环境水平、居民生活品质都起着重要作用,使千家万户可方便进入城市公园、甚至直接投入大自然的怀抱。通过对新加坡绿道的建设与发展的研究,分析其特点与成功经验,进而分析绿道建设对我国城乡规划的启示。     

新加坡高校入学考试制度探析

多元化价值取向是新加坡高校入学考试制度最鲜明的特色,本文结合我国国情,借鉴新加坡高校入学考试制度多元化的招考理念,以此引领我国高考改革的未来走向。     

新加坡组屋制度的借鉴意义

新加坡组屋制度消除了其自治之初的贫民窟,到1989年新加坡已经有87%的人口居住在组屋内,政府真正实现了“居者有其屋”的目标。本文分析了新加坡组屋制度的发展背景,从新加坡组屋制度的开发模式、法律法规政策等方面,深入探讨新加坡组屋制度的成功经验和积极意义;通过具有相似背景的深圳市保障房制度与新加坡组屋制度的对比分析,找出我国保障房制度存在问题;指出我国内地保障房建设,应不以盈利为目的,政府要牢牢掌握住保障房的控制权,使保障房真正达到满足低收入者的需求。     

新加坡索赔制度简介

从索赔的定义、种类和程序等方面介绍了新加坡的索赔制度,同时,还介绍了索赔文件应包含的内容及索赔时的依据条款等。     

浅谈香港公务员制度的特点及对我国的启示

香港公务员制度借鉴了英国的很多经验,经过长期的实践和一定的创新,最终培养了一支廉洁、高效、稳定、富确活力、服务意识强的公务员队伍。香港公务员制度在法律法规、监督机制、薪酬、培训等方面有自己的特色,我国大陆地区可以结合实际予以借鉴和运用。     

中美高校师生教育交往关系之比较

阐述了中美高校师生教育交往关系的差异之处,并从文化传统、师资力量配备和教育交往机制等方面,对造成这些差异的主要原因进行了分析。在此基础上,借鉴美国高校师生教育交往关系中的积极因素,针对我国高校师生交往关系中的异化、疏离和淡漠等问题,提出了相应对策。     

我国综合性大学教师教育培养模式及其走向

师范教育的结构调整和逐步开放,使教师教育职前培养模式发生了很大的变化。综合性大学教师教育职前培养的几种主要模式都在一定程度上存在主修教师教育专业的学生人数少、教育实习不充分、教师教育处于边缘化等不足。综合性大学教师教育职前培养模式进行了新的探索,出现了新的发展趋势。     

我国教师专业发展研究的特点和趋势

综观我国教师专业发展研究30年,其研究历程呈现以下特点和趋势:研究内容从教师职业的专业化转向教师专业发展的内涵、模式及策略;教师专业发展的研究范式和方法呈现出多元化的取向;教师的研究主体地位逐渐彰显;研究者的研究视角从外部要素转向内部机制。     

我国实施住宅工程质量保险制度需要解决的几个问题

以实际调查结果为依据,针对我国住宅工程质量保险实施中存在的问题进行了分类分析,在此基础上,针对性地提出了完善我国住宅工程质量保险制度的若干建议。     

高校教师文化现状调查及对教师专业发展的作用分析——以粤东地区高校为例

高校教师文化是高校教师在长期的职业行为过程中形成的价值观念体系和群体意识,其与高校教师专业密切相关。通过价值文化、教学文化、学术文化、行为文化等几个方面对粤东地区5所不同类型高校的教师文化现状的调查,指出职业现状与职业理想存在差距、教学中尚未发挥学生主体性、学术中功利性与工具性凸显、教师群体缺乏自然合作等是当前高校教师文化存在的比较突出的问题,提出了应通过加强对教师的职业扶持和心理援助,推动教育教学改革和晋升、奖惩制度、学术评价体制的改革、构建高校教师合作文化等几个方面来促进高校教师的专业发展。     

高职供热通风与空调工程技术专业人才培养方案探讨

文章阐述了供热通风与空调工程技术专业的发展过程,论述了制订高等职业技术教育人才培养方案应该遵循的原则,介绍了江苏省特色专业人才培养目标和规格,说明了课程体系和课程设置,设计了具体的人才培养专业能力结构,分析总结了人才培养质量和专业特色。     

社会消防职业技能培训教学的研究与实践

2008年公安部下发了《关于进一步推行消防行业特有工种职业技能鉴定工作的通知》,就消防从业人员开展职业技能鉴定、推行职业资格证书制度做出了具体要求。消防职业技能培训是进一步推动消防职业资格制度持续、快速、健康和协调发展的重要环节。培训社会认可的社会消防安全服务人员需要高素质的教师队伍、科学有效的培训教学方法。围绕如何提高社会消防职业技能培训质量,提出了加强教师队伍建设,创新培训教学模式,构建教学评价体系的思路。     

日本三大都市圈规划及其对我国区域规划的借鉴意义

总结了日本三大都市圈规划的历史,重点分析了当前三大都市圈规划的要点和理念等,指出对我国区域规划的借鉴意义.     

悬臂法施工连续梁临时固结体系的设计与优化

结合客运专线连续梁悬灌施工实例,详细介绍了临时固结体系的设计、检算、优化及拆除方案,并对临时固结体系作了进一步说明,以确保梁体结构的稳定和安全。     

工程硕士学位论文质量的影响因素及解决途径

工程硕士学位论文质量的影响因素是多维的,须紧密结合工程硕士培养目标,探清问题存在的根源,为保证工程硕士学位论文质量的稳步提升寻求有效的解决途径。