从“公共价值取向”视角谈城市规划专业的设计课教学

＂公共价值取向＂是城市规划专业教学的根本立足点和出发点,同时,职业道德的教育是贯穿专业教育的主线。文章从＂公共价值取向＂视角出发,分析城市规划专业设计课中存在的问题,并对公共空间、设施支撑、公众参与等重点问题进行了探讨,期望对以往过多关注于＂物质空间形态设计＂的设计课教学,以有益的补充和完善。     

俞国昇兴业之道

俞国昇,云南创兴建材新技术有限公司（以下简称创兴建材）总经理,高级工程师。1982年武汉理工大学本科毕业,同年分配到云南磷肥厂工作,承担过国家重点科技攻关项目＂磷石膏制硫酸联产水泥＂。1989年调到云南省设计院工作,主持过水泥厂设计工作。2001年改制,俞国昇牵头创立公司。公司成立十多年来,俞国昇的兴业之道逐渐成型。     

重视本科毕业设计 提升本科毕业设计质量

本科毕业设计是连接教学与实践的重要桥梁,也是本科教学的一项核心内容。文章首先从选题模式、组织管理和考核机制三个方面分析了目前本科毕业设计中存在的问题,据此提出提高院校重视度、增强指导教师责任心,以及加强学生互动沟通能力的解决方案,最终从院校、教师和学生三方面建立三位一体的设计理念和管理体系,为提升本科毕业设计质量提供参考。     

如何做职业生涯规划

职业生涯规划又叫职业生涯设计,是人力资源部门工作的重要模块之一。大多数人对这项工作的价值认识得不够,认为：＂不就是帮助员工树立远大的理想吗？理想主义教育对于80后、90后员工早已失效了,规划也好,设计也好,最终都是对牛弹琴。＂     

高校图书馆本科毕业论文(设计)数据库的开发与利用

本科毕业论文(设计)是本科生毕业前个人学习成果的综合反映,理应成为高校图书馆文献资源的重要组成部分。高校图书馆应在建设师生科研论文和硕博毕业论文数据库的同时,重视本科毕业论文(设计)数据库的开发与利用,加强数据库建设人才团队的培训,认真做好本科毕业论文(设计)的收集和整理、数据库的著录和维护等工作,使数据库的检索功能得以完善和加强,充分发挥其在教学科研方面的基础性信息作用。     

国贸专业本科毕业论文选题与写作问题的剖析

本科毕业论文是大学本科教育的最后培养环节具有不可替代的价值。近年来,我国本科毕业论文整体质量出现下滑现象,如景德镇陶瓷学院2013届国贸专业本科毕业论文,在选题方面存在偏大、过时、不明确和不准确等现象,在写作方面存在论证文不对题、引论不重视和引用不规范等问题。对此,提出通过撰写开题报告并答辩来确定选题,增设论文写作课,将毕业论文写作与答辩时间提前,将学年论文与毕业论文有效对接,建立毕业答辩淘汰机制等提高毕业论文质量的相关建议。     

声对抗与声探测团队对抗演练式本科毕业设计平台研究

根据军事指挥类本科毕业设计模式的改革要求,着眼未来战争复合军事人才的培养,拟提高军事指挥类学员熟练掌握声对抗与声探测技术战略战法的能力,以声学领域为技术背景,初步研究了以声对抗和声探测为技术背景下的团队对抗演练式本科毕业设计平台,为改进和提高本科毕业设计指导和实施工作提供参考。     

经管类专业本科毕业设计创新模式——借鉴顶峰体验课程

本科毕业设计撰写是大学生涯必经的环节,也是培养本科毕业生创新能力、综合能力、分析及解决问题能力的主要手段之一。以南京高等院校三所经管类专业毕业生设计为调研对象,可以统计分析总结存在的问题,并在借鉴与其有诸多共同之处的美国顶峰体验课程的基础上,构建经管类专业本科毕业设计的创新模式。     

基于控制理论的旅游管理本科毕业论文质量提升路径研究

毕业论文,尤其是旅游管理专业的本科毕业论文,其撰写过程连接着理论与实践两头,应引起学校和学生的高度重视。就业压力、训练缺失、指导乏力等原因造成了旅游管理本科毕业论文质量的下滑,引发了社会对高校教育的质疑。依据控制理论的前馈控制—同期控制—反馈控制过程,可以通过设置合理的教学课程、构建有效监督机制、优化论文评价标准等路径来设法提高旅游管理本科毕业论文的质量。     

提升材料类专业毕业设计（论文）质量的思考与探索

本科毕业设计是高校培养本科生教育计划中的最终环节,本文主要从南京邮电大学材料院为例,分析了毕业设计中的存在的问题,并针对材料类或理工科院校的共同问题提出了相应的解决方案和思路,来提升理工科专业毕业设计质量。     

谈适宜技术生态建筑

介绍了＂适宜技术生态建筑＂的技术特征、应用价值和设计策略,并结合设计实例对技术策略进行了具体的阐述,强调了＂适宜技术生态建筑＂对化解环境危机的重要性,以促进适宜技术生态建筑的推广应用。     

工科院校本科毕业设计(论文)指导新思路

分析了本科毕业设计在本科生培养中的重要作用,针对目前工科院校本科毕业设计中存在的诸多问题,结合自身现场工作和实践教学经验,从选题、指导过程、答疑、评价、答辨等方面提出了具体改进措施,以期对于转变当前大学生不良学习心态,强化实践教学环节,完善工科院校的教学管理体制有一定的借鉴意义。     

新升本院校本科毕业设计教学的几点思考

分析了新升本院校本科生毕业设计（论文）存在的问题和质量不高的原因,结合笔者指导本科生毕业设计的体会以及学校为提高本科毕业设计（论文）质量采取的毕业设计（论文）全程管理措施,提出了提高本科毕业设计（论文）质量的几点建议。     

联合教学共促规划学科发展

本场学术对话主题针对的是本科毕业设计教学。本科毕业设计是高校对四年或五年本科专业教学的最终考核,是对学生在校所学知识,掌握能力的综合训练,过去本科毕业设计基本上采取“师傅带徒弟”,即一位老师带几位学生的方式,教学效果因教师不同,选题不同而不同,质量缺乏保障。随着高等教育体制的深化改革,特别是高校学生缴费上学,高校教学环境发生变化;有学生对在毕业设计给老师干项目,干私活提出质疑,有些已有的教学方法不适合新的环境。     

应用技术型大学的机械类本科毕业设计改革

应用技术型大学的机械类本科毕业设计的改革势在必行。在应用技术型大学建设背景下,对以培养应用型、技能型人才为核心的机械类本科毕业设计改革探索工作进行总结,旨在解决高校普遍存在的毕业设计流于形式、严进宽出的问题。主要就优化毕业设计方案、强化毕业设计题目审核、注重毕业设计题目的应用性、严把毕业设计考核关等四个方面工作展开探讨。     

而今迈步从头越——记2008年中央美术学院建筑学院毕业设计

转眼又一年的本科毕业答辩和毕业设计展览热热闹闹地过去了,2008年对于中央美术学院建筑学院来说有着特别的意义。今年是中央美术学院恢复设立建筑与环境艺术设计专业15周年,建筑学院一贯坚持因材施教、多元杂糅、兼容并蓄、鼓励创新的学术价值标准。今年,建筑学院毕业设计的选题呈现了多样性和一定范围内“跨界”设计的特点：作品在注重视觉质量、保持设计原创的特点基础上,设计工作量饱满,设计内容有深度,显现出学生严谨、沉静、不浮躁的学习态度。     

基础隔震技术在毕业设计中的应用

本文介绍了将基础隔震结构作为本科毕业设计题目的实施过程 ,总结了实施过程的重点、难点。四轮的毕业设计指导实践证明 ,无论是理论的深度 ,还是具体过程的可操作性 ,将基础隔震技术作为本科毕业设计题目都是可行的 ,更重要的是这个设计题目将学生的基础知识和先进的减震技术有机地结合在一起 ,使学生的知识应用和创新能力得到了很大的锻炼。     

风景园林“参数化”规划设计发展现状概述与思考

＂参数化设计＂在建筑领域正引发大范围的探讨,鉴于风景园林与建筑学在研究尺度、对象上的差异,风景园林的＂参数化＂规划与设计有必要置于本学科语境中进行思考。文章在明确＂参数化＂概念的基础上,以英国建筑联盟学院、苏黎世联邦工业大学等为例,对现有风景园林规划与设计在＂参数化＂方面的研究、教育与实践进行概述,从中总结出目前＂参数化＂在风景园林领域运用的优势与存在问题,继而思考中国风景园林＂参数化＂设计与规划的发展方向及策略。     

论价值工程在基础设计中的运用

价值工程在建筑工程设计中有广泛的应用价值。本文结合案例将基础工程作为一种独立完整的＂产品＂进行功能定义和功能评价,在此基础上进行方案评价,选定最优基础设计型式。基础设计是应用价值工程最有潜力的分部工程,可用该理论并结合实际分析比较,选择最合理的基础型式。     

形式应以体现内容与精神为主旨

1.您关注＂中国传统室内空间形态在当今设计中的价值体现＂这一命题吗？ 您对这一问题有何见解？身处＂世俗化＂、＂潮流化＂、＂商业化＂、＂同质化＂冲击之中的中国现代室内设计正在理论和艺术实践上探索着健康的发展方向。