我国高校多校区办学的问题与思考

随着高等教育的迅速发展，很多高校进行了多校区的办学实践。多校区办学的形成固然有其原因，但多校区高校的确存在着各种问题，办学中也存在着一些误区，需要我们深入思考。     

建筑文脉视角下的大学多校区异地建设——以浙江大学为例

多校区异地办学已经成为我国高校办学的一种重要模式,不同于单一校园,地域特征等要素的差异以及新校区大规模的一次性建设都对校园建筑文脉的延续提出了新的挑战。浙江大学120年的校史中有三分之一处于多校区状态,在这种经典的多校区异地建设过程中,延续建筑文脉的设计思考呈现出多样的结果。梳理后明确了"文脉特征"的重要性,为我国大学校园多校区异地建设中如何延续校园建筑文脉提供了思路。     

多校区办学模式下大学生归属感问题研究

以多校区办学模式下大学生归属感作为研究方向,并以华南理工大学南、北校区在校生作为主要分析和调研对象。通过问卷调查等方法,探索大学生归属感的结构,并进行不同校区在校学生归属感分析。在此基础之上,探讨在多校区背景下,大学生学校归属感的影响因素及其作用机制。根据量化分析的结果,探讨"自我拓展型"大学如何在多个不同校区下增强学生的学校归属感。     

多校区高校学生管理工作存在的问题及对策分析

自二十世纪90年代以来,我国大规模地开展了高校合并及高校扩建,组建了一批多校区高校。其在办学方面拓展了校园空间,既弥补了教育资源的不足,又增加了高校的竞争力,但同时也带来了一些学生管理上的新问题。本文拟从多校区高校在学生管理方面所出现的问题进行多方面剖析,探究其管理工作与传统管理方法上的不同之处,并提出相应的思考对策及解决方法。     

关于加强高素质师资队伍建设的实践与探讨

在 2 1世纪 ,作为我国科教兴国战略的动力源泉———高等院校 ,肩负着重要的历史使命 ,高校的师资队伍建设亦成为重中之重。加强高校高素质教师队伍建设 ,是本文的中心话题。本文结合实践 ,对如何抓教师学识水平、提高教学质量、提高科研能力和加强师资管理等方面来加强高校师资队伍建设进行了深入探讨。     

加强师资队伍建设的几个问题

师资队伍建设是高等院校最基本的教学建设,而造就一支优秀教师队伍关键在于学校育人环境形成和激励机制的建立,使他们在较大压力和较优越条件下不断成长。     

异地校区:区域创新视角下大学与城市的资源匹配

知识经济时代大学对于建设学习型城市的重要意义以及中国城市化进程中大学对地方营销的贡献推动了大学与城市合作,而新兴城市中高等教育资源的供求差距以及地理邻近性对大学和城市互惠发展的重要性促使大学与城市开展跨地域的合作。异地校区实质上是通过在大学与城市之间进行资源匹配,以更好地发挥大学在区域创新体系中的作用,大学参与区域创新具有在地性特征,大学与城市在地理邻近性和关系邻近性两个层面具有相互促进的作用。     

科学发展观指导下多校区学生党员教育管理研究

文章针对多校区办学过程中学生党员教育管理面临的挑战,分析了以科学发展观为指导,加强多校区学生党员教育管理的必要性,在此基础上,提供了若干解决多校区学生党员教育管理问题的新观点。     

云南高校师资队伍国际化建设问题与对策探析

当代社会充满融合与竞争,高等教育国际化不仅是全球范围内教育发展的支持力量,也是高校创建一流大学的必备条件。而师资国际化是高等教育国际化的内核。我国高校教师的国际化创建已获得了一些成绩,但也存在诸多问题,如:教师缺乏国际化理念,科研与教学间的发展不协调,高校机制建设不健全,管理制度不完善等。通过分析高校师资队伍国际化建设存在的问题,结合云南实际提出相应的对策。     

艺术类高校实验师资队伍建设方法研究

结合多学科交叉的因素,艺术类高校实验师资队伍应该是一支高技能人才队伍,要求教师素质更加全面,不但要有较高的艺术理论和专业知识水平,还要有较强的实践能力。随着实验教学改革的逐步深入,实验师资队伍建设的滞后性逐渐凸显。文章基于现有的调查和思考,指出加强艺术类高校实验师资队伍建设的必要性和紧迫性,并探讨从平台搭建到制度建设、从资金保障到确立培养方案的建设过程,为国内高等艺术教育提供参考。     

多校区大学校园文化移植与整合问题新探

多校区办学是我国高等教育体制改革和高等教育大众化双力推动的产物。随着越来越多的高校加入到多校区办学的行列,多校区办学已经成为我国高等教育发展过程中的一项重大战略性的课题。各个校区之间的文化存在很大的差异,如何进行文化移植与整合关系到是否打造＂一个大学＂的品牌问题。     

多校区财务管理问题研究——以广东医学院为例

我国不少高等院校创办"新校区"的历史将满10周年。10年来,虽然不乏多校区高校通过开展旨在破解财务管理难题的理论探讨和实践改革而积累了很多成功的经验,但一些管理痼症和新情况与新问题总是变化无穷地依附在多校区财务管理的某些环节上。文章通过对广东医学院创办东莞校区以来的财务管理问题进行历史回顾和客观检讨,就如何进一步完善远距离、多校区高校财务管理问题进行针对性的研究。     

网络背景下高校多校区财务管理系统应用研究

高等教育事业的不断发展使多校区办学成为许多高校的运作模式,但多校区空间上的距离,使互联网技术在多校区财务管理中有了逐渐深入的应用和实践。文章通过对多校区财务管理系统应用的研究,分析了在互联网背景下,多校区高校财务管理系统面临的风险及防范措施。     

地方高校师资队伍建设问题与对策——以应用型人才培养高校为例

加强高校师资队伍建设,是当前和今后一段时间内我国高等教育改革和发展进程中不容回避的一个重要课题,不同办学类型的高等院校由于条件不同、任务不同而需要一支不同特色的师资队伍。高校应以行业需求为依据,从师德与教风建设入手,以教师的教学能力建设为核心,以教师的实践能力及创新能力培养为主线,以制度建设和创新为保证的师资队伍建设思路,力求使教师队伍建设以及优秀教师培养的体制和机制不断适应高校办学特色和人才培养的需要。     

我国高职院校师资队伍建设研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。但由于我国高职院校起步较晚,随着高职教育迅速发展,办学规模迅速扩大,高职院校师资队伍建设也出现了一系列亟待解决的问题。本文主要采用文献检索法、调查研究法和比较研究法,以我国高职院校师资队伍存在的问题为研究对象送行了探讨分析,并提出了加强我国高职院校师资队伍建设的对策,力求能为我国高职院校师资队伍建设提供一定的参考和借鉴价值。     

多校区图书馆读者工作面临的新问题

多校区办学已是高校发展的一种趋势,一校多馆的模式,对图书馆读者服务工作提出了新的挑战,本文对一校多馆读者服务工作面临的新问题,进行了简要地阐述和相应的解决方法。     

高校档案异地备份可行性方案研究

近年来,频发的自然灾害和人为灾难,给档案工作造成了巨大损失。在这种背景下,档案异地备份工作的研究骤然升温,在足够理论和成熟技术的支撑下,地方档案异地备份工作已进入了实质操作阶段,但高校档案尚无实际行动。本文试图借鉴地方档案的经验,结合高校档案的实际情况,探索出一套适合高校档案异地备份的可行性方案,促进该项工作在高校的开展。     

独立学院师资队伍建设的思考

目前,培养和建立一支具有较高水平,数量合适,结构合理,相对稳定的专任教师队伍已成为独立学院可持续发展的关键。文章分析了当前独立学院师资队伍建设中存在的问题,提出了加强独立学院师资队伍建设的具体措施和建议。     

云南大学呈贡校区建设及管理的思考

从十个方面介绍了云南大学呈贡校区建筑与管理的情况，总结了在工程量大、工期短、任务重的情况，加强对工程质量、工期、投资建设管理的经验。