高校培养创新型人才的教学论的相关思考

本文中笔者从教学论的角度出发,就如何为高校培养创新型人才进行了探究,主要阐述了在当前形势下,加强高校培养创新型人才的重要性,并通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出了一些利用教学论培养创新型人才的对策,以期帮助相关教育单位做好创新型人才的培养工作,更好地应对工作中存在的问题。     

深化大学教学改革 培养创新型人才——基于文献的分析

主要依据文献分析来回顾与反思近年来创新型人才培养研究的兴起、发展及现状,并结合国外创新型人才培养的成功经验尝试着为我国深化大学教学改革、培养创新型人才的研究提出对策和建议。     

营造培养创新型人才的良好环境

全面推进素质教育,振兴教育事业,培养创新型人才,实施科技学国的伟大战略。为满足人民群众接受更高更好的教育需求,高等教育招生规模扩大,在现有办学备件下,如何营造培养创新型人才的良好环境,有助于创新人才的迅速成长。本就营造培养创新型人才的环境进行了探讨。     

培养创新型人才的土力学教学方法探讨

随着中国基础设施建设规模的加大,对土木工程专业应用型人才的需求越来越大,对人才素质的要求越来越高。土力学作为土木工程及其相关专业重要的专业基础课,在课程内容、研究方法和知识体系方面有其显著特点。文章针对应用创新型人才的培养,结合教学中的经验和感受,从土木工程和土力学的特点出发,对土力学课堂教学和实践环节的教学重点、教学方法进行了有益的探索。     

高等工科院校培养创新型人才的思考

实施创新教育，大力培养创新型人才，是当前世界教育发展的大趋势。高校特别是高等工科院校必须努力构建培养创新型人才的教育模式，营造培养创新型人才的教育氛围，并在创新实践中正确处理好迫切需要解决的几个关系。     

河南省理工科国际创新型人才的培养与引进策略

区域经济特别是高新技术企业的发展亟需国际化创新型人才,因此,河南省在优化软环境引进高层次人才的同时,高等院校应调整人才培养目标、加强新型学科专业建设,培养"理工科专业+英语"的复合型人才,加强通识教育,加强国际交流合作,重视实践训练等以培养国际创新型人才。     

培养创新型医学人才的独立学院医用化学教学探索研究

根据教学实践,从高素质教师队伍建设、教学方法改革及实验实践教学改革等方面阐述了在独立学院医用化学课程教学中如何更好地实现创新型医学人才的培养目标。     

构建高校实验基地 培养创新型人才

论述了构建高校实验基地的必要性，论证了建立实验课教学新体系是建设实验基地的前提，介绍了建设实验基地的指导思想、基本功能以及两种形式，以培养出适合当代科技发展的创新型人才。     

浅谈创新型人才的培养

本文就培养高素质、创新型人才为出发点,就建立创新型人才培养模式、建立一支高素质教师队伍、建立校企联合办学的运行机制及三个融合等进行了探讨。     

开展SRTP计划培养工科创新型人才实施与探索

SRTP(Student Research Training Program,大学生科研训练计划)是培养大学生科研能力的有效手段,自我校实施SRTP计划以来,培育了越来越多的本科科研创新人才,大学生获国家级奖励的数目也与年俱增,本项目为更好的实施SRTP计划,培养工科创新型人才而进行了实施与探索,统计分析了近几年我校工科学院SRTP计划的数量与质量,结合我校大学生取得的科研成果,总结出了开展SRTP计划的具体实施规律和今后探索的方向。     

应用型创新人才培养的构思

行业的发展需要应用型创新人才。实践教学作为高等学校培养应用型创新人才的重要途径,不但能够提高学生的实践能力,对学生职业适应能力和创新能力的提高也有着重要的作用,其有效实施不但需要高等学校及时更新教育观念、优化课程体系、加强师资队伍以及实践基地的建设,同时必须遵循目标原则、整体性原则、时代性原则、差异原则和规范性原则。     

加强实践性教学培养土木工程专业学生的创新能力

实践性教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节。探讨了实践性教学的内涵和目前存在的主要问题。对如何加强实践性教学环节,促进土木工程专业创新人才进行了初步探讨,并提出了有效措施。     

地方高等院校创新型外语人才对接南京空港枢纽经济实践研究

随着南京空港枢纽经济的迅速发展,传统单一的外语人才已经不适应经济发展需要,创新型外语人才广受欢迎。南京地方高等院校众多,新的经济形势对地方高等院校培养创新型外语人才的需求日益增加。本文利用调研数据,从南京空港枢纽经济现状和地方高等院校创新型外语人才现状入手,思考创新型外语人才服务南京空港枢纽经济的积极意义,探讨地方高等院校创新型外语人才对接南京空港枢纽经济的政策与实践。     

土建类高职院校创新教育的构建

从中国建筑业的发展规模和人员素质结构之间存在的问题出发,阐明了创新教育的必要性,明确高职创新教育的定位,从而构建高职院校创新教育模式,并提出建立三个"课堂",实现创新教育常态化。     

自动化专业创新型人才培养计划制定的探讨

国家自动化的发展水平与高校自动化创新型人才的培养具有重要的关系。创新型人才培养计划是实现自动化专业高级人才培养目标的实施蓝图,是保证教学质量的基础性文件,在人才培养中具有举足轻重的作用,因此创新型人才培养改革首当其冲要改革的就是人才培养计划制定的问题。针对自动化专业创新型人才培养计划制定的问题进行了初步的探讨,以供参考。     

地方院校工程管理人才特色化培养探讨

文章结合国家设置工程管理专业的指导意见、社会对专业人才的需求趋势及学校的办学定位,确定了工程管理专业的培养目标,指出了工程管理专业人才培养的方向,总结了工程管理专业人才的特色化培养途径。     

信息化环境下人才创新素质的培养

在信息化环境下,人才的信息素质是人才创新素质培养的前提和基础。而信息意识淡薄、信息能力低下和信息道德缺失影响了人才的创新素质培养。因此,我们必须以信息意识培养为导向,更新教育观念;以信息品德培养为前提,塑造创新品德;以信息能力培养为目标,培育创新环境;以信息技术为手段,丰富创新实践内容。通过人才信息素质的培养,实现信息化环境下人才创新素质的提高。     

材料成型专业应用型创新人才培养的研究

探讨了应用型创新人才的内涵,提出了材料成型及控制工程专业应用型创新人才的＂六模块＂培养模式,强调了课程体系设计要点和加强应用型创新人才培养的途径。     

城市地下空间工程专业创新型人才培养机制探析

在综合分析城市地下空间工程专业建设现状的基础上,指出了该专业人才培养教学实践环节存在的不足。通过论述校企协同在高层次创新复合式工程人才培养中的作用,提出了构建基于校企协同的城市地下空间工程专业创新型人才培养机制新思路。结合城市地下空间工程专业特点,以强化实践教学为导向,围绕培养目标设定实践教学原则和方案,以多元融合为切入点构建实践教学体系,以学生和企业满意度为准则构建考核评价体系,以互惠共赢为驱动构建长效保障体系,从多个方面对校企协同环境下城市地下空间工程专业创新型人才培养实践教学体系进行了系统论述。