完全学分制下高校学生党建工作的模式初探

学分制于19世纪产生于美国,它是以学分作为单位衡量学生的学习状况,以取得最低必要学分作为毕业标准的教学管理制度。在完全学分制模式下,学生不仅在更大的范围内有自主选择的空间,他们可以调整自己学习的内容、进度,也可以设计与优化自己的知识结构,具有很大的学习自主性。学生党建作为学生工作的重要组成部分,实行完全学分制以后,其工作也将面临许多新情况、新问题。本文以完全学分制的推行为背景,探讨完全学分制的推行对传统的学生党建带来的影响,并提出应对的对策和建议。     

以人事制度改革推进完全学分制改革

完全学分制改革目前还存在教学资源紧缺、教育理念落后、学生自主学习能力不足等问题,以人事制度改革为背景推进完全学分制改革,是当前高校学分制改革的重要突破口。     

学分制下高校学生教育管理工作现状与对策研究

学分制是一种先进的教学管理体制。以其更能适应于现代教育理念，激发学生学习积极性、主动性和独立性，促进高校全面实施素质教育以及深化各项体制改革等特点正被越来越多的高校所实践。本文分析了国内个别高校学分制下的学生管理模式的成功之处及存在的问题，结合我校实际情况，探讨学分制将对我校学生工作造成的冲击，并由此提出对策。     

完全学分制下大学生心理健康教育机制研究

为了应对完全学分制对大学生心理健康管理模式带来的冲击和挑战,本文探索并构建了与完全学分制相适应的大学生心理健康教育机制,以期促进大学生心理健康教育的完善发展,提升学生管理工作质量。     

对完全学分制下教学管理的思考

探讨了完全学分制下，如何从转变教学观念、加强对学生的引导及改革教师教学方式和考核方式等方面入手来不断提高教学质量和规范教学管理的问题。     

学分制下高校学生工作OEC管理模式初探

新时期学分制下高校的学生工作逐渐出现一些新变化、新情况,探索新形式下学生工作面临的新情况、新问题,完善相关管理制度,提高学生管理工作的实际效果显得尤为重要。本文从学生管理工作量化考核的角度浅析了高校学生工作OEC管理模式的可行性和有效性。     

完全学分制下工程实训开放式教学管理模式研究与实践

完全学分制教学管理制度是我国高等教育的发展趋势,工程实训是高等院校培养学生工程实践能力和综合创新能力的重要实践性教学课程。文章在分析完全学分制和工程实训教学特点的基础上,提出建设开放式工程实训教学模式是实现工程实训与完全学分制教学管理体制有机结合的唯一途径。通过分析在应用完全学分制下工程训练教学模式中存在的难题和不足,提出了建立完全学分制下开放式工程训练教学模式的方案和实施过程,解决了多数高校工程实训教学中应用完全学分制遇到的难题。     

学分制下图书馆服务工作初探

本文就高校实行学分制后，图书馆所面临的一些新问题，探讨如何进一步加强和改进图书馆的服务工作，提出了适应学分制教学服务的措施和办法。     

学分制改革下“以学生为本”的学业指导制度探讨

学业指导作为学分制的辅助,在高等教育中正发挥着越来越重要的作用。学业指导制度作为一种建立在学校、教师、学生三者之间合作与互动关系的桥梁制度,也逐步被各校所重视。目前,我国高等教育学业指导制度在建设过程中还存在如下问题:在机构设置上,独立设置、集中管理较少;在职能设置上,参与教改、专业建设能力有待提升。针对存在的问题,可以从课程选择的指导、学习方法的指导、学校资源利用的指导、个人生涯规划的指导四个方面来探讨学业指导制度的建立。     

学分制下财经类高校本科生对授课教师的满意度状况调查——以东北财经大学为例

基于东北财经大学在校本科生选课满意度调查数据,分析财经类高校本科生对授课教师的满意度,并比较不同背景因素对学生选择授课教师的影响。研究发现,教师的授课内容与授课技巧是学生选课时首要考虑的因素;学生对授课教师总体满意度较高,但对课堂气氛、课外辅导和与实践相结合三方面的评价较低;不同生活背景、不同学习成绩的学生对选择授课教师的标准有一定差异,每名学生都有自己的一套标准,并对授课教师做出明智的选择。鉴于此,学校应当提高教师的教学能力、道德修养等综合素质,加强和完善选课导师制,并且进一步提高学生对网上综合评议的重视程度。     

新生家长对高校学生工作期望的调查分析及相关建议探讨

本研究采用自编调查问卷对150名大学入学新生家长进行高校学生工作期望的调查,调查发现：家长对高校教育的期望呈现出多样化,较赞同学校在课余为学生安排一些积极向上的活动,希望教师关心学生,反感教师的消极态度,希望就学生在校情况与辅导员教师保持交流沟通。为此,文章还针对调查发现的问题提出了增强高校学生工作的建议。     

以科学发展观为指导，拓展高校学生工作的有效途径

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。切实把握科学发展观的精神实质,并用其指导高校学生工作具有重大的现实意义。本文根据科学发展观的要求，研究探讨了新形势下拓展高校学生工作的有效途径。     

新生家长对高校学生工作期望的调查分析及相关建议探讨

本研究采用自编调查问卷对150名大学入学新生家长进行高校学生工作期望的调查,调查发现：家长对高校教育的期望呈现出多样化,较赞同学校在课余为学生安排一些积极向上的活动,希望教师关心学生,反感教师的消极态度,希望就学生在校情况与辅导员教师保持交流沟通。为此,文章还针对调查发现的问题提出了增强高校学生工作的建议。     

质的研究中效度问题探讨——以《王小刚为什么不上学？——一位辍学学生的个案调查》为例

质的研究方法是教育研究中的一种重要研究手段，效度及其检验在质的研究方法中一直是大家重点关注的内容，笔者将结合具体的研究报告对这个问题进行简要的论述。     

独立学院专门用途英语教学状况个案调查研究

笔者结合ESP研究理论,对某独立学院的专门用途英语教学状况进行了调查研究。分析发现,目前独立学院的ESP教学还存在很多问题,应该根据社会需求,在师资、教材、课程设置等方面做出适当调整,学科定位为EOP,以更好符合社会的现实需求。     

对新媒体环境下高校学生工作的探讨

在信息技术高速发展的今天,各种新媒体正日益改变着大学生的思维、学习、生活等各个方面,也深刻地影响和改变着高校思想政治教育工作者的工作方式,给我们带来前所未有的机遇和挑战。只有充分研究什么是新媒体,新媒体对大学生的思想政治教育的影响,我们才能更好的探索工作的新方法新规律,与时俱进的转变我们的管理模式,才能利用新媒体的优势正确引导大学生,创新思想政治教育的新模式。     

亲子旅游市场调查研究——以成都市为例

亲子游有别于家庭游和夏令营等儿童游,它既能改善在快节奏工作中父母与孩子的亲子关系,而且对孩子完善人格、增长知识、增强生活自理能力等方面都有积极的作用,同时在竞争激烈的旅游业中还能拓展新市场,开发新产品。但是,目前这方面的研究非常缺乏。本文以成都市为例,在对亲子旅游市场调查的基础上,阐述了亲子旅游的定义和功能,分析了成都市亲子旅游市场的发展现状,对成都市亲子旅游市场有针对性的提出了开发对策。     

对网络环境下高校学生党支部工作的思考

现如今网络的普及给高校党建工作提出了新的课题,同时也为创造新的党建平台提供了可能。在大学生党建工作中如何充分利用网络贴近学生、解决问题,应是高校党建工作的研究重心。因此,高校学生党支部工作进网络具有重要意义。     

高校学生公寓环境行为调查研究——以太原理工大学学生公寓八楼为例

笔者运用环境行为学的原理,通过一系列与同学生活密切相关的问题的设置,对太原理工大学学生公寓八楼使用者的问卷调查和采访,经过分析,得到了使用者对公寓的总的使用评价和相关环境行为模式。学生公寓八楼从使用者的角度基本上得到了同学们的认可,但规划和建筑设计存在相关的问题,是以后在高校宿舍建设中应该注意的。     

菏泽市高校精准资助育人工作满意度调查研究

文章对菏泽市三所高校精准资助育人工作展开问卷调查,发现75%以上的学生对这项工作表示比较满意。采用SPSS20.0单因素分析,发现满意度在不同的性别、年级、家庭所在地、就读专业及家庭主要经济来源等方面存在明显差异,在深入分析原因并结合新时代大学生资助需求变化的基础上,提出优化模式提升资助成效、完善大数据时代家庭经济困难学生认定模式、提升困难学生认定的客观性和精准性、拓宽资助渠道提升资助育人能力等措施,探索改进地方高校精准资助育人的思路与方法。