宁夏节水型城市评价标准研究

通过调查国内节水型城市评价标准,发现宁夏2011年制定的《宁夏节水型城市考核标准》存在考核指标设置及权重分配不合理、考核标准偏低等问题,已不能完全适应当前宁夏节水型社会载体考核的要求。在大量调研、座谈、交流的基础上,结合宁夏区域特点,立足于建设有特色节水型用户,重新修订和构建了节水型城市评价体系,确定了基本要求、管理指标、综合节水指标、生活节水指标、工业节水指标5项内容,共29项指标,对基本要求采用一票否决制,对管理指标、综合节水指标、生活节水指标、工业节水指标采用百分制。当考核满足所有基本要求,且总得分在85分以上(含85分),可评为节水型城市。     

宁夏节水型公共机构考核评价标准研究

节水型公共机构创建是近年来国家提出的节水工作新要求,是贯彻落实节水优先方针的主要抓手。为深入推动社会各行业节水技术进步,全面落实最严格水资源管理,进一步提高用水效率与效益,在全面调研与分析宁夏公共机构用水特点的基础上,通过建立考核指标、确定赋分标准等,对节水型公共机构考核评价标准进行了修订完善。以宁夏某公共机构为例,应用本评价标准开展了节水型机构评价,结果显示该机构可被评定为节水型公共机构,进一步体现了指标的可操作性和适宜性。随着经济社会的快速发展,节水型公共机构建设仍应在引进应用节水治污新技术、新设备和节水宣传等方面加大力度,为全面构建节能减排绿色发展新格局奠定基础。     

宁夏重点风沙区生态治理工程经济效益评价

简述了2002--2006年宁夏重点风沙区利用日本国际协力银行贷款进行生态系统恢复与重建工作,分析了经济效益的构成要素,并评估了其产生的经济效益,主要有生态林、经济林、牧草业、苗圃以及其他影响农户收入的因素．该生态工程宏观层面的经济效益比较明显,相对而言,微观层面的项目参与农户的经济效益不太明显．可为该生态建设项目的进一步完善以及后续相关政策的制定提供科学的依据,并对其他地区的生态建设项目提供借鉴参考．     

建设节水型衡水之我见

衡水属水资源紧缺及水污染形势严峻的地区,因此,要解决经济发展与水资源的矛盾,保障衡水的可持续发展,必须走节水之路。文中分析了衡水市的水资源现状,并从发挥政府的主导作用,以体制、机制创新为推动力调整结构、转变增长方式等方面提出了建设节水型衡水,促进水资源的可持续利用,实现衡水经济社会可持续发展的措施。     

多校区大学与校园文化建设

随着高等教育大众化的深入,多校区大学已成为必然的发展趋势。多校区格局所造成的 地域的分割性带来了诸多矛盾,而校园文化建设在一定的程度上缓和了因地域分割而造成的矛 盾。因此多校区校园文化建设的关键,就在于强化对多校区校园文化的认同、坚持以人为本,强 调大学校园文化整合中的校区特色文化建设。     

区域节水型社会建设问题及对策研究

本文以合肥市节水型社会建设为例,从合肥市节水型社会建设的实际情况,分析了节水型社会建设中存在的问题,并提出相应的对策建议.     

扩展型高校多校区校园文化建设研究

随着高校规模逐渐扩大,原主校区发展空间有限,不少高校已经形成了一校多区的格局,建设高品味的校园文化是当务之急。阐述了校园文化的内涵与结构,分析了扩展型高校多校区校园文化建设存在的问题,提出了加强多校区校园文化建设的对策。     

漳卫南运河流域节水型社会建设的经济分析

从漳卫南运河流域水资源现状出发,以经济实用为原则,构建节水型社会与区域经济发展之间模型,探讨在流域内建设节水型社会的必要性及对策。     

昆明理工大学呈贡校区建设指挥部简介

2003年9月，按照省政府第五次常务会议的精神，就昆明地区部分高校搬迁建设项目有关问题进行专 题研究。会议决定，项目名称确定为“昆明地区部分高校搬迁建设项目”，一期建设规划原则确定昆明理 工大学等10所高校迁入呈贡新城大学园区，标志着我校呈贡校区扩建项目正式启     

高校多校区教学管理的研究

多校区高校的管理在我国高等教育领域中还是一个新生事物,探索我国高等院校多校区办学的教学管理模式是目前我国高校急需研究的问题。笔者透过目前高等院校多校区教学管理的现状,提出构建多维动态的教学管理系统理念,并从人力资源、物力资源和规范教学等三个管理要素进行效能激励,提高多校区高校的教学管理效率。     

宁夏回族自治区县域经济发展水平空间差异研究

在借鉴大量献的基础上，选取宁夏回族自治区县域经济发展的8类10项指标，并运用量图分析方法对宁夏区内17个县市经济发展水平进行类型分析，排序为先进、中等和落后三种类型。依据分类结果可得出：宁夏县域经济发展水平空间差异显，由于自然资源环境的空间分布呈南北差异而形成宁夏境内南北两大经济区，这两个经济区经济发展水平极不平衡，经济发展水平先进县市(青铜峡市、中卫市、灵武市、平罗县、永宁县、中宁县、贺兰县、惠农县)全部位于引黄灌溉区；而经济水平落后县(隆德县、泾源县、彭阳县、西吉县、海原县)则无一不在南部山区。依托分析结果得出发展宁夏区内县域经济和减少县域经济发展水平差异的三个结论：如何最大限度利用已有黄河水资源和减少北部引黄灌区对黄河水资源的依赖程度；创新性的区域开发模式和扶贫模式的实践；动态掌握各县经济发展水平，利用好扶贫政策和资金。     

关于校园文化建设的几点思考

学校要坚持先进文化的前进方向,必须要加强校园文化建设,用先进文化培育合格的社会主义建设人才。因此,在校园文化建设上,学校要积极提高教职工的思想认识,认真落实校园文化建设的目标责任,坚持以人为本、全员参与的原则,努力搞好精神文化、制度文化、知识文化、活动文化的建设,推进学校全面发展。     

校园文化建设的路径分析

校园文化建设是高校和谐发展的重要内容,高校校报是体现校园文化建设的重要标志,办好高校校报有利于丰富校园文化建设,促进和谐校园文化建设。主要以校园文化生活为立足点,遵循新闻规律和教育规律,分析校园文化建设的路径,探讨高校校报在校园文化建设中的作用与影响,并提出了相应的对策建议。     

基于城市流的宁夏沿黄经济区城市发展研究

通过运用城市流强度模型对宁夏沿黄经济区内各城市的城市流强度进行测算,找出经济区内各个城市之间的要素流动情况,发现各城市的辐射力较小,要素流动不频繁,金融业和批发零售业是宁夏沿黄经济区内城市流中最多的行业.根据城市流强度大小对城市进行等级划分,确定了银川市的中心地位,石嘴山市、吴忠市、中卫市、平罗县为第二层次,永宁县、贺兰县、灵武市、青铜峡市、中宁县为第三层次.最后,根据相关情况提出加强交通网络建设、建设产业集聚区、大力发展旅游业等相关建议.     

校园网建设的探讨

分析校园网的现状，指出了目前应注意的问题，明确校园网概念，应以学习活动为核心，以学生和教师为主体，以开放交互和共享为基本技术特征，并据此建立校园网环境的评价标准，提出校园网建设的建议。     

校园规划及建筑设计的几点思考

在中小学校园规划和建筑设计实践的基础上,提出了校园园林化、校园现代化、校园诗意化的规划设计原则,力求挖掘现代校园规划设计的新思路,使其具有高品位的文化氛围,以求对中小学校园的规划与建筑设计提供参考。     

试论高校新校区建设与校园文化的融合

当前许多在建新校区的高校面临着同样的问题:高校新校区如何创建特色鲜明、品味高 雅的校园文化。本文认为在新校园建设过程中应理念先行、精心建设,注重校园文化的传承与 创新,促进新校区建设与校园文化的融合。     

关于和谐校园文化建设的几点思考

和谐是中华民族传统文化精神的精髓,校园是社会培养人才的重要园地。努力构建和谐的校园文化,稳定校园环境,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。本文立足于和谐校园文化建设的内涵和意义,探析如何进行和谐校园文化建设。     

可持续发展的校园建设规划探讨

通过对当前大学校园扩建规划情况分析，提出了可持续发展的校园规划建设建议。对大学校园扩建有一定的借鉴作用。     

节水技术创新政策激励研究

首先分析了节水技术的类型以及节水技术创新所具有的外部性、公共物品、不确定性及经济效益与生态效益并存的特征。在此基础上,分析了中国节水技术创新的重点。然后从财政政策、税收优惠政策、金融扶持政策、政府采购政策及奖励激励政策5个方面构建了政策激励框架。认为所构建的政策激励框架能有效解决节水技术创新过程中存在的问题,确保节水技术创新活动正常进行。