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教材分析本课是人民美术出版社出版的普通高级中学艺术欣赏《美术》第二册第16课《现代商业美术》的知识扩展,在教学内容选择上突出了时代性的特点,加强了与学生生活的紧密联系。通过本课的教学,可使学生对现代广告设计的性质、范围、类型、特点以及状况获得初步的认识和了解,达到开阔眼界、增长知识、陶冶情操的目的。培养学生对现代广告设计的欣赏能力,提高他们的艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。教学目标一、知识与技能1.通过本节课的学习使学生了解广告的定义、本质、分类及表现形式,能够较深层次地认识广告:它不仅是一种商业行为,更… 相似文献
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教材分析《现代广告鉴赏》是人民美术出版社出版的普通高级中学艺术欣赏《美术》第二册第16课《现代商业美术》的拓展篇,是从书本“广告设计”这一知识点到生活实际的延伸,本课围绕我们身边的广告形式,通过欣赏优秀的广告作品来了解广告分类及设计元素,本课重点是鉴赏极具时代意义的广告设计,分析广告主题创意及其社会文化效应。教学过程中引导学生在欣赏广告的同时,从不同角度领略广告作品创意内涵,从中理解、学习广告人的创新意识。教学目标一、知识目标1.通过欣赏优秀广告作品,初步了解现代广告的分类。2.通过对广告作品的分析,从不同角… 相似文献
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教材分析《音乐与电影艺术——电影音乐》一课是人民音乐出版社出版的普通高中教科书《音乐》第七单元《音乐与社会》中第二节《音乐与其他艺术》的教学内容。本节通过对电影《泰坦尼克号》片段以及其他电影片段的欣赏、及其音乐的赏析,引发学生思考、认识电影音乐的主要功用。从不同的角度分析电影音乐的艺术特点,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。教学目标一、知识目标1.通过本节课的学习使学生了解电影音乐的定义。2.较深层次的认识电影音乐:它有音乐的一般共性,又有其个性,在人类文化生活中占重要地位。二、能力目标1.能从节奏、速… 相似文献
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教材沪版高中《生物》第二册第七单元《生物与环境》第三节:环境污染。教材分析本小节主要讲述了大气污染、水污染和噪音污染产生的原因、危害及防治方法,使学生能够理解环保的意义。对象分析在绪论中,学生已经知道生物学向宏观方面发展是研究生态系统问题,在“生态系统”一课中,又学习了生态平衡的概念。这些知识为本节课的学习奠定了基础。教学目标1.知识目标:识记环境污染的概念,了解大气污染和水污染产生的原因、危害及其防治的方法,了解中间污染形成的过程。2.能力目标:培养利用因特网获取知识的能力以及分析问题和解决问题的能力。3.… 相似文献
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教材分析:《现代顺风耳——电话》是人教版初中物理教材八年级下册第九单元的内容。本节通过对老式电话话筒和听筒的原理分析,使学生了解声信号和电信号的转化过程以及电流如何把信息传到远方。教材通过生活中的实际例子,让学生理解电话交换机的作用,还通过形象的对比,让学生了解了模拟通信和数字通信的基本原理及区别。教学目标:一、知识目标1.了解电话是怎样把信息传到远方的。2.了解电话交换机的作用。3.了解模拟通信和数字通信的基本原理和区别。二、能力目标1.培养学生的观察能力,收集信息、处理信息的能力及动手能力。2.培养学生学习… 相似文献
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王志武 《中国信息技术教育》2003,(7)
教材 人教版高中《美术》第19课《中国古代花鸟画》 教学目的 通过本课教学,使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格和独特的艺术传统,有所了解,陶冶情操,培养健康的审美趣味,提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点. 相似文献
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教材分析:《现代顺风耳——电话》一节是人教版九年义务教育初中物理教科书第二册P160的内容。从教材内容上看,本节教材主要运用挂图和实物介绍了电话的两个基本组成部分:话筒、听筒的结构及工作原理;从教材知识体系上看,本节课综合了《声现象》和《磁现象》两章的重点知识,应用性较强;从教材编排意图上看,通过本节课的学习,有目的地锻炼学生把所学的知识和生产实际有机联系起来,重点培养学生运用理论探究实践的技能和良好习惯。教学目标:一、知识目标1.知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。2.了解新型电话机的原理和发展趋势。二、能力目… 相似文献
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教材分析本节内容选自上海科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修1)第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦力的方向,理解决定摩擦力大小的因素,这是学好高中力学知识的基础。教材的内容安排体现了科学探索的一般方法:观察实验——→提出猜想假设——→设计实验——→得出结论——→解释现象。教学目标一、知识目标了解产生滑动摩擦力的条件;掌握确定滑动摩擦力方向的方法;理解影响滑动摩擦力大小的两个因素。二、能力目标提升学生的敏锐观察能力;培养学生设计实验和动手完成实验的操作技能;学习利用数学工具,… 相似文献
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【教学内容】本课选自安徽省信息技术教材高中第二册第5章《制作研究报告》中第5.1.2节《介绍研究课题》,本节主要学习如何在演示文稿中制作标题。【教学目标】知识与技能目标使学生掌握在幻灯片中输入文字的方法。学会在幻灯片中插入艺术字。过程与方法目标通过学习和实际操作 相似文献
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教材分析
《南京景点全接触》是人教版小学信息技术教材第三册第一单元《信息搜集员》第三课的教学内容。本单元教材按照“浏览器操作→主页、收藏夹设置→网络搜索→网络下载→网络使用须知和基本道德”这样的顺序来安排教学,使学生对网络的认知循序渐进,有利于对知识和技能的掌握。本课主要以“南京景点全接触”作为任务载体,介绍使用网络搜索的方法,了解目前主要使用网络搜索有两种：一种是分类目标搜索,另一种是关键词搜索,其中关键词搜索使用较多,也较为方便。本课的教学应既注重知识的传授,更要培养学生搜索信息的习惯培养。 相似文献
《南京景点全接触》是人教版小学信息技术教材第三册第一单元《信息搜集员》第三课的教学内容。本单元教材按照“浏览器操作→主页、收藏夹设置→网络搜索→网络下载→网络使用须知和基本道德”这样的顺序来安排教学,使学生对网络的认知循序渐进,有利于对知识和技能的掌握。本课主要以“南京景点全接触”作为任务载体,介绍使用网络搜索的方法,了解目前主要使用网络搜索有两种：一种是分类目标搜索,另一种是关键词搜索,其中关键词搜索使用较多,也较为方便。本课的教学应既注重知识的传授,更要培养学生搜索信息的习惯培养。 相似文献
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(说明:A表示高歌老师的教学设计;B表示王剑、韩梅两位老师的教学设计;C表示蒋巍老师的教学设计。)一、综述“现代广告鉴赏”是人民美术出版社出版的普通高中《美术》第二册的内容,从教材内容上来讲,既可当“鉴赏”课来上,也可作“设计”课来教。从三篇教学设计来看,每篇教学设计不约而同地采用了“合二为一”设计方案。即一课时(或两课时)既有美术鉴赏成分又有设计制作成分。只是在教学设计里各自的侧重点、所占比例不同。虽然三篇教学设计有明显风格差异,但每篇的“教学目标”是相同的,符合《高中美术课程标准》的指导精神:“提高学生的… 相似文献
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教材分析本课使用的教材是初级中学课本人教版《英语》第二册,第八十二课《月光奏鸣曲》。此课是本单元的第二课,为一篇阅读课。文章讲述了《月光奏鸣曲》的创作过程及背景。教学目标一、知识目标1.学会并列句的使用。2.学会反身代词的运用。二、能力目标通过组织各种课堂活动,如听歌、提问、讨论、小组竞赛等培养和强化学生的语言实践和自主学习的能力。三、情感目标1.通过了解贝多芬帮助贫穷兄妹两人实现想听到他所弹奏曲子的愿望,培养学生的同情心和爱心。2.了解《月光奏鸣曲》的创作背景和过程,培养学生对世界名曲的爱好及兴趣。教学重… 相似文献
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教材分析本课选自译林出版社出版的《牛津初中英语》(八年级上)第六单元第二课《台湾大地震》。本教材积极提倡任务型教学原则,每个单元都围绕一个话题,让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式学习和使用英语。本单元的话题“NaturalDisasters”(自然灾害),此单元内容易于激发学生的学习积极性;语言情景真实,表达地道规范;词汇再现率高,符合语言学习的认知规律。教学目标一、知识目标掌握本课的重点词汇及其用法,从而对自然灾害有所认识。二、能力目标1.利用所学语言知识,培养听说读写能力。2.通过各种教学活动拓展学生的思维能力和… 相似文献
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教材:美术七年级上册第三课《向日葵》(版本:湖南美术出版社)。课时:3课时。教学目标:通过上网查找资料和自主学习相关课件等活动,唤起学生对色彩的情感反应,引导学生有意识地运用色彩进行尝试创作;通过活动,培养学生自己获取知识的能力、欣赏艺术作品的审美能力以及互相合作的精神;发展学生的有个性的表现能力;让学生在一系列活动中了解色彩的本质特性、色彩的象征意义和色彩使人产生的不同情感反应。重点、难点:让学生认识色彩、了解色彩与表现自我是本课主要的教学内容及目的。感受色彩的情感是本课的重点,有意识地运用色彩表现自我是难… 相似文献
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教学目标设计认知目标1.学生对MartinLutherKing有全面的了解。2.理解并记忆世界著名演讲“Ihaveadream”。能力目标1.学生学会收集、整理和积累课外知识,充分利用网络资源。2.培养和提高学生的英语阅读能力。3.培养学生运用信息技术的兴趣,提高学生的信息素养和能力。情感目标1.激发学生广泛阅读的兴趣、养成良好的阅读习惯。2.完善学生的人生理想,坚定其奋斗目标,激发他们的奋斗激情。3.培养学生的合作意识。教学内容及重点、难点分析教学内容1.关于MartinLutherKing的有关材料。2.著名演讲“Ihaveadream”。3.师生共同讨论对MartinLu… 相似文献
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陈君 《中国信息技术教育》2003,(10)
教材:美术七年级上册第三课<向日葵>(版本:湖南美术出版社). 课时:3课时. 教学目标:通过上网查找资料和自主学习相关课件等活动,唤起学生对色彩的情感反应,引导学生有意识地运用色彩进行尝试创作;通过活动,培养学生自己获取知识的能力、欣赏艺术作品的审美能力以及互相合作的精神;发展学生的有个性的表现能力;让学生在一系列活动中了解色彩的本质特性、色彩的象征意义和色彩使人产生的不同情感反应. 重点、难点:让学生认识色彩、了解色彩与表现自我是本课主要的教学内容及目的.感受色彩的情感是本课的重点,有意识地运用色彩表现自我是难点. 相似文献
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教学背景介绍
教学内容分析
《编写寓言》为人民教育出版社出版的《语文》教材七年级上册作文指导课内容。以下为本课教学目标。
知识目标：使学生在阅读一定数量的寓言的基础上，掌握寓言的一般写法。 相似文献
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