浅析高校公共体育选项课存在的问题及对策

主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法探析高校公共体育选项课存在的问题并探求发展对策。研究认为高校公共体育选项课存在项目确定主观化、项目选择被动化、项目课时缩减化、教学评价混乱化等问题,并提出了针对性对策。     

普通高校体育选项课开展现状分析

选项课在国外经历了长时间的发展之后,我国逐渐将其引入到高校教育之中,并且获得了一些良好效果。但是由于选项课在我国的发展时间较短,缺乏相应的课程开展经验,因此选项课在发展过程中仍然存在着很多问题,这些问题直接影响到选项课在我国高校教育中的发展。本文基于新时期高校体育改革背景,对高校体育选项课进行开展现状研究,为高校体育教育提供相应借鉴。     

新升本科院校体育选项课教学现状研究

21世纪的人才不仅具有健全的人格、过硬的专业技能,同时还需要有强健的体魄。我国的众多高校是培养人才的重要基地,为了提高学生的身体素质,各大高校进行了体育改革,实行选项制,目的是在教学内容和组织形式上体现以学生为本的教学理念,而且在实施过程中收到了很多教学效果。但是在实际的体育教学中,尤其是在选项课教学中,出现了一些问题,并没有形成“课内外一体”的教学局面。体育课程的设置是为了要培养学生终身体育的态度和体育能力,体现“体育与增进健康”功能特点,从而为学生以后的成功发展提供基础和可能。在本文中,笔者就针对当前新升本科院校体育选项课教学现状进行研究。     

普通高校体育选项课教学的实践研究

作为增强我国大学生体质的重要方法,我国各大高校已经在普及体育选项课,并且在普及过程中取得了突出的成绩。但是在这些高校实际的教学过程中也会出现一些问题。这些问题影响到了我国普通高校中的体育选项课的顺利开展,并且对大学生的选课兴趣造成了一定的影响。文章通过对某地五所大学500名学生的调查对普通高校的体育选项课目前存在的问题进行了研究,并且提出了解决办法。     

宿州学院大学体育健美操选项课教学现状研究

学生在学习健美操过程中缺乏一定的积极性,尤其在学生进行健美操进行身体锻炼时发现健美操房和硬件设施缺乏。因此,应有针对性地改变教学内容和方法,达到增强体质和丰富校园文化生活的目的。     

普通高校公共体育选项课项目设置的研究与分析

本文通过对黑龙江省十五所普通高校公共体育选项课课程内容、选课形式等的的调研,结果运用spss11.7软件进行统计处理,全面系统的了解和探讨黑龙江省普通高校体育选项课课程项目设置的现状及对策研究,目的在于为黑龙江省普通高校公共体育课程的改革提供一定的理论基础,从而进一步丰富体育课程资源利用和开发。     

不同体育选项课教学对大学生心理健康各维度影响的研究

体育作为教育的组成部分,对大学生的身心发展具有不可替代的作用。本研究试图从大学心理健康教育的角度出发,阐述身体锻炼的心理健康的可能性机制。通过教学实验,研究体育选项课教学对大学生心理健康的影响,大学体育选项课教学与学生心理健康的关系,以发挥高校体育选项课教学对大学生心理健康的影响的最佳作用,为体育选项课教学促进学生心理健康提供理论支撑。     

体育选项课教学中篮球投篮技术的教法改革探索

篮球是体育选项教学主要项目之一,而单手肩上投篮又是篮球基本技术之一。文章以篮球教学中投篮技术的教法为研究内容,对所采用的讲解、动作示范、挂图和辅助练习等相结合的"想、看、练"教法进行了研究。结果表明,该教学方法在提高学生学习的积极性和投篮的命中率等方面均有一定的促进作用。     

浅议独立学院开设瑜伽选项课之困境与超越

独立学院是我国高等教育发展的产物,有着其独特的社会背景。因此在其办学模式和特点上既与普通本科院校相似,又有着明显的区别。本文笔者结合工作实践,就独立学院开设瑜伽选项课所面临的普遍问题和困难做出了相应的分析,进而针对性的提出可行的改进措施,以期为提高独立学院体育选项课的教学提供有益参考。     

网球选项课分层教学研究述评

好的教学方法有利于教学的顺利开展,有利于学生技术水平的提高,有利于提升学生的学习积极性,反之,教学方法不当,就会使体育课难于开展,组织教学困难。在新形势下,由于学生存在的个体差异,教师要根据这种差异采取适当的教学手法,而分层教学方法作为一种教学方法,能满足不同类型学生的需求。本文对网球选项课分层教学进行了一些评论,目的是看看选项课是否能促进网球教学的发展。     

给高校网球选项课教学的几点建议

通过对高校网球选项课教学现状的总结,给高校网球选项课教学提出了几点建议:加快网球场地建设、加强网球师资队伍的建设、优选网球选项课教材、改变教学模式等,为高校网球选项课教学的开展提供理论依据。     

高中体育实施选项教学的研究

本文针对高中体育实施选项教学首先阐述其含义与必要性,分析现今高中体育在实施选项教学研究中存在的不足,归纳总结应对措施.     

高职体育选项教学策略探析

提高学生身体素质和技能素质,培养学生终身体育意识,广大一线高职体育教师有着不可推卸的责任和义务。积极主动地寻觅和求索激发学生参加体育锻炼的有效途径是广大一线体育教师不懈的追求。多年教学实践证明:高职体育选项教学,是激发学生主动参加体育锻炼,培养学生终身体育意识的有效途径之一。文章结合个人多年体育选项教学工作实践,分析了高职体育选项教学的必要性,并归纳总结了高职院校体育选项教学的有效策略,以求抛砖引玉。     

大学公共体育健美操选项课教学模式构建研究

本文运用文献资料法、分析法,结合教学实践经验,就高校公共体育健美操选项课的教学思想、内容、方法等方面建构其教学模式,旨在规范健美操教学形式,为公共体育健美操课程的教学质量提供可行性的理论基础和服务,从而利于大学生终身体育意识的形成。     

浅谈程序教学法在体育选项课中的运用

针对体育基础有差异的学生,在体育选项教学中,将内容划分成若干个单元编成一定程序,对学生进行传授,学生在每个单元上作出应答,在掌握动作后再进入下一步学习,这样能有利于学生扎实掌握技术动作,提高学生学习兴趣。在普通高校体育课中进行了程序教学法的教学实验,结果表明：实验组成绩优于对照组而且有显著差异;实验组成绩偏于高分一端,从而对学生成绩呈正态分布的传统观点提出可挑战。应用程序教学法,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材,能够充分发挥教师的指导作用与学生主体作用,有利于形成新的学生观和世界观。     

对宁夏师范学院排球选项课的探讨

本文通过对宁夏师范学院开展排球选项课的可行性与实效性,提出了上好排球选项课须重视的基本环节。作者结合自身多年的学习的经验来对于这个问题展开非常细致的探讨,对于有关问题的解决也都提出了建议,分析旨在提高排球课的质量。     

高校篮球选项课的教学现状与考核研究

篮球是普通高校开设的体育选项课,而对于女生比例较多的高校,女生选择篮球课也是必然趋势,但是与男生相比,篮球教学效果则大相径庭。本文根据浙江财经学院东方学院篮球选项课的开设现状,采用文献资料法、实验法、访谈法等方法,根据对我院2011级在校学生篮球选项课实际情况的调查与分析,探讨如何提高男女生混合班篮球选项课的教学效果、手段与方法。     

基于Web的排球选项课CAI设计与开发

采用基于Web的CAI来进行排球选项课教学,改变了以往教学模式,能更好地吸引学生的兴趣,教学效果也相当不错。彻底解决过去教学内容、方法和手段的单一、陈旧和枯燥无味的问题。CAI的运用将改变传统的示范讲解,具有生动性与交互性的优点,使得课程教学更加生动、有趣,更能促进教学质量的提高。将排球选项课CAI构建于网络之上,更能实现体育教学资源的网络共享。     

高职院校网球选项课中探究性教学的实验研究

通过对高职院校网球选项课中进行探究性教学的实验研究,结果表明:实验组的成绩明显优于对照组。     

高职高专学生健美操选项课的性别差异分析

通过调查问卷法,逻辑统计法,针对现在高职高专中不同性别学生选择学习健美操原因的差异现象进行分析,并提出相应的对策,使广大男女同学们提高对健美操的正确认识,使高校健美选项课平衡发展,进一步推动健美操运动的普及程度。