任务驱动式教学法在MySQL数据库教学中的应用

结合笔者在MySQL课程教学中的教学实践经验,论述了任务驱动式教学法的定义和特点,阐述了在MySQL教学中实施任务驱动式教学法的几个实施环节:任务设计、任务提出和分析、任务实施及成果评价,着重分析了实践任务驱动式教学法过程中需要注意的问题。     

浅谈任务驱动教学法在C语言教学中的应用

初学C语言的学生思维往往难于转换,易产生畏难、厌学情绪,任务驱动教学法"学生为主体"的教学思想更能激发学生的学习积极性,培养学生的探索精神,提高学生的动手能力,学生在"任务"的压力下被动掌握知识,在"完成任务"后取得的成就感驱使下保持学习兴趣。任务驱动教学法如何应用到C语言教学中呢?本文对传统教学模式和任务驱动教学模式进行了比较,阐述了在C语言教学中采用任务驱动法的优势,讲述了任务驱动教学法在C语言教学中的具体实施过程。     

任务驱动式教学法在农业机械课程教学中的应用

任务驱动式教学是实施探究式学习的一种教学模式。本文以笔者教学实践,探索任务驱动式教学法在农业机械课程教学中的运用,以提高教学效果和培养学生自学习能力和动手实践能力,提高学生的学习兴趣。     

高校田径教学中相关问题及策略研究

随着我国教育体制改革的不断完善,高校的田径教学也应积极的进行调整,使教学能够更好的促进学生发展,带动学生进步。田径是各种体育运动的基础,进行良好的田径运动的训练,对于提高学生的身体素质,进行更加复杂的运动具有积极的意义。但是当前的田径教学中还存在着不少问题,制约着学生的发展和进步,我们积极采取措施,提高教学效率,保证教学质量。本文就高校田径教学中存在的问题进行分析,探究其解决策略。     

关于创新在高校田径教学中应用的几点思考

本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以体育教学创新为研究出发点,就目前高校田径教学中存在的问题为研究基础,从田径教学的观念、内容、方法与手段以及场地器材等方面进行研究,旨在引起高校田径教师的注意,从创新的视角提高田径教学的质量,以达到更好的教学效果,从而顺应时代的发展要求,满足大学生及当代社会的需要。     

“任务驱动”教学法在中职会计实务教学中的应用研究

本文围绕"任务驱动教学法"教学的应用问题,通过积极主动地开展研究和教改实验,探索"任务驱动教学法"在培养学生动手实践能力、提高了探索创新精神过程中的成效。     

高校田径教学改革研究

本文分析研究高校田径教学现状,通过文献调查法、访谈法、逻辑分析法对我国高校田径教学进行了系统分析与研究。高校田径教学中存在诸多问题,田径教学改革是当下高校体育教学改革的重点与难点。田径运动是各项运动的基础,在高校体育课中占有重要地位。全面提高教师素质,更新教学方法,改革考评体系,精选教学内容,完善田径教材自身的科学性和完整性,这是高校田径教学改革的主要方向。     

任务驱动法在《机械制造基础》教学中的应用

以机械制造基础课程中的实践教学为主要研究内容,介绍了任务驱动的实践教学方法,探讨任务驱动教学方法在机械制造基础课程教学中的应用。     

任务驱动教学法在高职《概率论与数理统计》教学中的应用例谈

针对高职教育特点,探讨"任务驱动"教学法在《概率论与数理统计》教学中的应用、效果、方法及案例。     

高校田径教学面临的困境研究

随着新课改进一步深入实施和长期受传统教育理念束缚,高校田径教学面临着崭新的、艰巨的任务,在教学实践中已出现了种种不适应新体育课程标准的弊端:教学目标单一、教学内容竞技化、教学模式陈旧、考评方法不合理等现状。本文从当前高校田径教学中存在问题的角度出发,提出自己的观点和理念,分析了造成这种现状的各种原因。     

高校田径教学与训练方法的研究

近些年来,随着我国教学改革的不断深化,高校教育教学质量受到了越来越多的重视。体育课程作为培养学生身心健康的一门重要课程,其在现代高校教学体系中有着重要的位置。如今,高校学生的数量不断增加,但是学生的身体素质和综合运动能力却没有显著提升,对学生自身的健康成长产生了一定的影响,也对我国教育目标的实现形成了一定的阻碍作用。田径运动是高校教学的重要组成部分,本文就以田径教学为研究对象,针对高校田径教学与训练方法的相关问题进行简单的探讨。     

任务驱动在数据库技术中的应用

本文结合数据库课程的特点,提出了将任务驱动法引入数据库课程的中。通过实例说明该方法能给学生提供一种全新的高效率模式,激发学习兴趣,提高自主学习能力和团队协作能力。该研究成果取得了良好的效果,受到普遍欢迎。     

当前高校田径教学存在的问题与对策

田径运动是锻炼身体,增强体质的重要手段,并且对人综合素质的提升也有着积极意义,所以我国许多高校都将其作为体育活动的重要组成部分。但是当下高校体育教学中仍存在着一些问题,如针对性不强、理论与实践结合度不高、教师与学生自身素质等问题,本文将对这些问题进行分析并提出解决方案。     

高校田径中长跑项目现状与优化策略分析

随着新课程改革标准的不断落实,传统教学理念与方式已经无法充分满足现代教学工作的需要,同时,高校田径教育作为现代教学工作的重要环节,决定着学生自身综合素质全面发展的水平;不过,在部分高校日常教学的过程中,由于传统教学观念与方式的影响,田径中长跑教学存在较大的缺陷问题,无法有效促进学生身心健康水平的提高;为了改变这一现状,...     

浅谈任务驱动教学法在高职计算机实训中的作用

目前高职计算机实训教学中，多采用传统的循序渐进教学方法，教学效果不够理想。通过分析高职教育的特点，在教学实践中引入任务驱动教学法，探讨符合高职学生培养目标的有效教学方法，能够促进学生关键能力的培养，并顺利完成教学目标。     

如何使用“任务驱动教学法”开展高职思想政治教学

目前的高职学校思想政治教学模式老套单一,课本内容的针对性和实效性不强,提高思想政治教育教学需要使用"任务驱动教学法"开展高职思想政治教学,强化学生的思想政治学习效果。高职思政课采用"任务驱动教学法"能够提高教学实际绩效,提供学生锻炼能力的机会和社会能力实践的平台。本文将从任务驱动教学法"开展高职思想政治教学的重要性以及如何使用"任务驱动教学法"开展高职思想政治教学进行探讨分析。     

基于多媒体技术的高校田径教学探讨

本文通过对多媒体技术在高校田径教学中重要性及优势的分析,分解田径多媒体制作的过程,给出高校田径教学实施多媒体技术的策略。     

探析实现高校田径教学可持续发展的重要途径

当前,我国高校田径教学由于受现代化"终身教育"、"健康第一"等教育新思想、新理念的冲击下,田径课程在高校体育教学中受到严重的瓶颈,田径教学改革迫在眉睫。本文对实现高校田径教学可持续发展的重要途径及其意义进行了以下阐述,为积极发挥田径运动项目教学的育人功能,提倡以人文本的创新田径课改唤醒人们对高校田径教学的重视以及激发兴趣以及凸显田径运动在高校体育教学体系地位提供了必要地参考依据。     

分层教学法在大学体育田径课教学应用

随着素质教育的全面提倡,越来越多的高校关注学生的全面健康发展,在大学体育课程中,田径教学是大学体育教学里非常重要的一门学科,有助于锻炼学生健康的体魄。分层教学法是现在高校里不可缺少的教学方法,尊重学生个性的发展,多方面教育相互配合培养高素质的人才。本文就分层教学法在大学体育田径课程中的应用展开探讨,希望有益于田径课教学质量的进一步提高,充分发挥田径课教学优势的所在。     

高校田径体能训练的实施方法及提升策略研究

体能训练在任何一项体育运动项目中,都是重点训练的内容.作为体育运动项目中最基础的田径运动,体能的好坏决定了运动员能否在赛场上取得优异的成绩.目前在我国高校的田径体能训练课上,老师为了完成教学任务而上课,学生为了拿到学分而训练,偏离了体能训练的本质.本文首先分析田径体能训练的意义,接着剖析了目前高校田径体能训练存在的问题...