我们是如何创建安全文明校园的

校园平安创建责任重大,影响深远。只有把创建安全文明校园工作抓紧抓实,坚持以建设平安教育和构建和谐社会为目标,以创建“安全文明校园”为主线,切实加强学校安全工作,消除安全隐患,开展学生安全教育,才能有效保证师生人身和财产安全,确保学校的正常教育教学秩序。结合自己的工作,我对如何创建安全文明校园谈几点意见。     

青海省祁连县一完小开展“平安校园百佳之星”活动

青海省祁连县一完小少先大队为认真贯彻中共中央、国务院（《关于进一步加强社会治安综合治理的决定》,以县综治办、教育局创“平安校园”活动为契机,以创建“平安校园”达标考核细则为标准,以学校“关于‘平安校园’创建工作的实施意见”为指南,构筑“制度健全、全员参与、责任到人、奖惩分明”的校园安全网络,确保校园长治久安,     

营造平安校园需要处处把关

校园安全，重于泰山。平安校园重在防患，学校不能等到安全事故发生，造成重大的生命财产损失之后，才去重视安全工作，才去找原因，而应该采取积极的行为使学校安全工作常抓不懈，警钟常鸣，防患于未然。因此，必须加强学校管理，营造平安校园，把平安校园要落到实处，从“小”处着眼，“细”处着手，处处把关。     

松滋把师生平安摆在第一位

近年来,湖北省松滋市教育局把学校安全综治工作纳入全市学校教育教学管理的重要范围,把教职员工和学生平安摆在第一位置,针对学校安全综治工作实际和特点,不断深化平安校园创建工作,不断丰富平安校园创建内容,取得了成绩。     

积极推行“双制”构建“平安校园”

安全高于一切,责任重于泰山。在全社会日益关注学校安全的今天,为了深入贯彻安全工作要求,建设平安和谐校园,充分发挥全体教师、学生在安全教育方面的主观能动性,营造“全校师生共参与,齐心协力抓安全”的良好氛围,徐州市西苑中学创新机制,大力实施“学生成长导师制、学生成长伙伴制”,将安全管理网络体系延伸到每一个管理者、教育者和学生,确保校园的安全文明,已经成为徐州市“平安校园”建设的一面旗帜。     

泉州泉港区五项措施促稳定

泉州市泉港区现有人口36．78万，辖区六个镇、一个街道、一个盐场，共有小学76所，中学23所，在校中小学生50014人。区委教育工委、区教育局以安全主体责任“三年行动”为载体，进一步创新和改进学校安全工作，扎实推进“平安校园”、“和谐校园”建设，推动学校安全工作迈上新台阶，为全区各级各类学校健康持续发展提供良好环境。     

莆田市涵江区构筑和谐教育

福建省莆田市涵江区教育系统以创建“平安校园”为主轴,积极开展安全教育与防范工作,形成了机制完善、责任明确、层层抓落实、人人管安全的氛围,进一步改善了校园的育人环境,近年来全区未发生学生非正常死亡及校园内责任事故。     

创建“首都平安示范校”经验谈

北京市崇文小学紧紧围绕创建首都“平安校园”的中心工作，以交通安全教育、预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，狠抓法制教育、安全教育，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，营造了安全、稳定、文明、健康的校园环境，促进了学校综治工作的顺利开展，     

建立机制，构筑安全文明校园

吉林省四平市教育局把强化中小学安全管理,维护学校安全稳定,保障学生平安健康成长,作为推进“平安吉林”、“平安四平”的出发点,从建立四大机制入手,努力构筑安全文明校园。     

引入物业保安队伍，保障学生回家安全

2008年年底，厦门五中与为学校服务的厦门华菲物业公司达成“共建平安校园”的创建方案：华菲物业公司利用管理学校周边楼盘的优势，增派保安人员，消除学校周边存在的安全隐患，保障学生放学后从学校到公交车站这段路的安全。     

创平安校园，保师生安全

湖北省孝感市教育局采取得力措施,认真开展学校及周边治安综合治理暨安全文明校园创建工作,打造平安校园,确保学校师生生命财产安全,为学校营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,做了大量工作,取得了显著成效。基本实现了中小学安全事故和校内安全事故中小学生双为零的工作目标。     

西安中学：安全防范体系严密

陕西省西安中学创建于1907年,是省教育厅唯一直属的重点中学。学校开展多种安全主题活动,下发安全教育相关资料,提高了师生的安全意识和自我保护的能力。学校被陕西省委、省政府授予“文明校园”称号,被中国校园安全行动办公室授予“全国创建平安校园示范学校”称号,     

福建柘荣加强寄宿学校安全管理

创建“平安校园”工作是一项复杂的、长期的工作,内容多,涉及面广。我县教育系统立足实际,以加强寄宿制学校安全工作为重点,大力推进全县“平安校园”创建工作。我们的做法如下：     

泰顺县学校安全工作有“册”可循

为深化“平安校园”创建,浙江泰顺县教育局设计并使用《学校安全工作手册》指导工作,较好解决了学校安全工作教育、管理中的难题。     

立足县情，突出重点，扎实推进“平安校园”建设

学校是学习、生活的重要场所。加强学校安全工作,确保师生平安是实践“三个代表”重要思想,构筑和谐社会的必然要求,也是促进教育事业健康发展的重要保证。几年来,福建省柘荣县认真贯彻落实福建省委、省政府《关于建设“平安福建”的工作意见》和《福建省“平安校园”创建及管理办法的通知》以及柘荣县委、县政府创建“平安柘荣”工作的基本要求。     

湖北省平安校园创建工作纪实

为贯彻落实中共中央、国务院和湖北省委、省政府关于加强学校及周边治安综合治理的要求,湖北省出台了《湖北省学校及周边治安综合治理暂行办法》。湖北省各地市按照暂行办法和全省社会治安综合治理工作会议精神,深入开展平安校园创建活动,全面落实学校及周边治安综合治理工作的各项措施,通过检查、督办和协调,建立健全长效管理工作机制等,维护了学校及周边的治安秩序和社会稳定,优化了学校育人环境,保障了学校师生的生命财产安全。近日,本刊记者就湖北省部分地市的学校安全管理工作情况进行了相关采访。     

综治保安全

为加强校园安全隐患治理,确保师生生命财产安全,山西省太谷县教育局在全县中小学、幼儿园扎实有效地开展了“平安校园”创建及学校安全专项整治。全县中小学、幼儿园以树立安全意识为主线．以强化层层管理责任制为核心．以“学生安全学校抓,学校安全社会抓”的新思路,落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,确保学校在良好的教育教学秩序中稳步发展。     

筑牢安全防线 创建平安校园

湖北省随县高城镇中心学校完善补充各类安全管理制度。增加门卫和值班巡逻队,添置各种防暴器材,重新聘请法制副校长,广泛开展防火、防震等安全演练和防火、防拥挤、防食物中毒、防溺水、防雷击、防交通事故、防拐骗、防踩踏等安全教育。倾力打造校园安全长效机制,筑牢了安全防线。创建了平安和谐校园。     

用平安迎接新学期

为进一步营造创建“平安校园”的良好氛围，增强广大师生对“平安校园”创建活动的知晓率和学校治安状况的满意度。开学的第一天，莆田市涵江区教育局要求全区各校切实做好以下工作：一是各学校在校门口悬挂“以人为本，平安为先，携手共建平安校园”的横幅1幅，共同营造创建氛围；     

师生在和谐中成长 学校在和谐中发展——重庆市黔江中学校创建和谐校园纪实

一、创建成果 近几年，我校在长期办学形成的文化积淀基础上，围绕创建国家级“绿色学校”、重庆市“安全文明学校”、重庆市．“卫生与健康促进示范校”等活动，积极开展学校建设，取得了很好成绩。自2006年以来，学校又提出以建设“和谐校园”“平安校园”为核心，提升综合办学水平的新目标。