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《Planning》2018,(2)
随着经济全球化的不断深入和发展,世界各国的竞争不再是资源、劳动力等传统要素的竞争,而是人才的竞争。人才的培养依靠的是教育,而教育的最终实施者是教师。师德建设对我国教育事业的发展和人才的培养至关重要。文章在阐述我国加强高校师德建设的意义上,进一步分析我国高校师德建设存在的主要问题,如重学术轻教学、不注重师德修养、学术不端行为、教师考核制度的不完善等,最后提出了相应的加强和改进我国高校师德建设的对策建议。 相似文献
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《Planning》2019,(27)
高校青年教师已成为高校教师群体的重要组成部分,他们的思想理念和价值观会对学生产生重大而深远的影响。新时代加强和改进高校青年教师师德建设工作,应注重"信仰教育、师能提升、创新载体、建章立制"四位一体。 相似文献
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加强师德建设,提高教师队伍素质,需要教师树立政治意识、责任意识、诚信意识和创新意识。高尚师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。本文从以下四个方面论述加强师德建设:勤奋学习,树立理念;强化培训,提高素养;学习榜样,激励引导;科学评价,提炼升华。 相似文献
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《Planning》2015,(5)
教师是知识的传播者、智慧的启迪者、精神的熏陶者、人格的影响者、美德的体现者,教师的一言一行都会对学生的世界观、人生观、价值观产生重要而持久的影响,加强高校师德建设是做好大学生思想政治教育的前提和关键。 相似文献
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《Planning》2013,(13)
本文根据近年来高校青年教师数量快速增长的现象,以高校青年体育教师为研究对象,针对青年体育教师现存的问题提出有效的解决策略,有利于加强高校青年体育教师的师德修养水平,有利于高校青年体育教师快速成长为骨干教师,有利于提高高校体育教学质量。 相似文献
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《Planning》2014,(29)
随着社会主义市场经济的不断完善,当前高校师德建设面临着更多新的挑战。学院党组织在师德师风建设中始终处于核心位置,必须把党建工作与师德师风建设工作有机结合起来,通过舆论宣传、党员发展、党员培养、评价考核、激励保障机制等方面,推动两者共同促进,有效提高。 相似文献
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《Planning》2019,(15)
高校教师的师德建设是历届党和政府重视的问题,今天我们的特色社会主义已经进入了新时代,教育是国之大计。但在不可否认的是,在高校师德建设中也存在一定的问题,高校师德建设是一项系统性复杂性工程,在高校师德建设中,我们要用中国特色社会主义理论成果引领高校师德建设,进而不断提高高等教育质量。 相似文献
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