辽宁省高职院校教师职业倦怠的现状调查

高职院校教师是我国教师队伍中的重要组成部分,他们面临工作和生活的压力,职业倦怠已经成为高职教师主要的心理问题之一。本文主要是对辽宁省内部分高职院校教师进行问卷和访谈调研,了解他们的职业倦怠的严重程度、职业倦怠的表现以及职业倦怠的影响因素等,旨在通过调研得到第一手可靠数据,能够对政府部门的决策、高职院校的改革、教师自身的发展起到积极的推动作用,促进辽宁省高职教育的良性发展。     

高职院校计算机教师职业倦怠的成因分析及对策研究

高职教师是我国教师队伍中的重要组成部分,也是职业倦怠的高发人群,特别是计算机教师,由于计算机专业的特殊性,高职院校的计算机教师承受的压力更大,从而更易产生职业倦怠。本文通过调研分析了高职计算机教师产生职业倦怠的原因,从社会、学校和教师个人三个层面上提出了教师职业倦怠的解决对策。     

高职教师职业倦怠的成因及对策思考

随着社会的发展,高职教师的工作强度和压力越来越大,职业倦怠现象也日益显现,由此给高职院校的教师、学生、教学工作及社会发展带来了许多消极影响,探究高职教师的职业倦怠产生的原因,对提高高职教师的身心健康水平、促进高等职业教育可持续发展具有重要的意义。     

教师职业倦怠的成因与调适

教师在职业生涯发展中有阶段性特点,一般经过职前准备期、上岗适应期、成熟胜任期、高原平台期、成功发展期、离岗消退期等六个重要阶段。教师在职业阶段之间,存在两个危机期,容易造成职业倦怠。一是初步适应期后,一些教师因工作中遭遇自信心不足、注意力差、情绪紧张、组织监控能力低等种种重挫而丧失信心,放弃追求。二是在高原平台期,部分教师的专业水平僵持在某种程度上难以突破,或者是一些教师由于职业稳定、小有成绩,抑或是长年辛苦工作,体力和精力明显下降,暮气和惰性不断滋长,进入“职业倦怠”。清醒认识职业阶段的两个危机期,有利于提前准备,防患于来然,保持持续发展妁良好势头。     

高职院校就业指导教师队伍建设必要性分析

教师队伍建设是高职教育的核心。本文通过对高职院校就业指导教师队伍建设必要性的分析,旨在对高职院校就业指导教师队伍建设提供有益的启示。     

高职院校教师工作量管理软件设计

针对传统教师工作量统计工作中遇到的效率低和错误率高等问题,开发了高职院校教师工作量管理软件。软件采用Windows呈现基础（Windows Presentation Foundation,WPF）作为软件开发环境,使用SQL Server数据库和C#开发语言,实现了教师管理、课程管理、工作量管理等功能。软件操作流畅,功能齐全,能够为统计教师工作量提供信息化支持。     

高职院校教师与学生谈话的艺术

通过谈话来教育学生是教师工作中的一项重要工作内容,成功的谈话可以增进师生之间的感情,有利于问题的解决.本文从谈话的艺术和原则两个角度进行解析,以期为广大教师实现有效的师生谈话提供借鉴.     

提高高职院校教师科研能力的研究

科研与教学是高职院校发展的两条生命线,科研是高职院校自我发展的内在动力,但是目前高职院校教师的科研能力却存在诸多的问题,本文对此问题进行了探讨,希望能为有关人员带来一点启发。     

高职院校教务管理系统的设计

我国现阶段教育体制正在改革之中,教育部门需要结合国内的经验以及国外优秀的教学制度,探索出适合我国教育模式的教务体制,随着学分制在各大高职院校的普遍应用,选课已经成为日常教务管理工作中非常重要且复杂、繁重的一部分,如何把教务工作便捷化、模块化、信息化是高职院校教务管理工作的当务之急.因此,面向班主任的高职院校教务管理系统是非常重要且迫切的.     

高职院校就业指导教师队伍建设对策思考

为全面了解高职院校就业指导教师队伍建设的现状,课题组对湖南省部分高职院校就业指导教师队伍建设的现状进行了调查,揭示了存在的主要问题,剖析了产生问题的原因,并提出了完善高职院校就业指导教师队伍建设的对策及建议。     

高职院校管理会计的教学策略分析

在大数据背景下,企业对会计人才的需求进一步转为具备信息技术能力的管理会计人才,管理会计信息化教学是时代与社会的共同需求。高职院校管理课程要与时俱进、紧跟新时代发展步伐,创新会计课程教学模式,改变教学思路,采用多元化的教学手段,激发学生学习兴趣。     

高职院校机房管理的分析

随着计算机技术不断的发展和更新,目前我国高职院校对计算机的教学应用都已基本普及,计算机教学的效果已被社会各界广泛的认同,使得计算机硬件设备成为了衡量一个学校综合实力的重要组成部分。随着近年各高职院校扩招人数急剧上涨,各个校区的改革、建设和新校区的投入使用,使得高职院校的机房管理存在着很大的问题,所以加强高职院校机房管理就显得尤为重要,只有加强高职院校机房管理才能提高机房的使用、管理和维护的效率,以提高计算机教学的质量。     

高职院校计算机类“双师型”教师专业能力标准的调查问卷分析

构建高职院校计算机类双师型教师专业能力标准.加强双师型教学团队建设在当前教育教学改革非常重要;通过对北部、中部、南部三个地区多所高职院校计算机类教师进行了问卷调查,具体从调查问卷的设计、调查结果的分析等方面进行了阐述。为制定高职院校计算机类双师型教师专业能力标准提供依据。     

高职院校高等数学教学现状及对策分析

高数理工科是高职院校一门十分重要公共基础课,是后继相关各专业课程应该必备的基础课程。因为高职院校学生基础不好、有的院校不够重视等其它因素的存在,为高等数学的教学设置了诸多障碍。对高职院校的高等数学教学的改革势在必行。     

高职院校“双师型”师资队伍培养模式研究

我国高职院校双师型教师比例不高,专业教学水平和实践指导能力较弱。怎样提高教师教学水平,重在培养双师型教师。该文主要谈了双师型教师内涵,怎样培养双师型教师以及培养双师型教师的管理机制。     

多媒体教学在高职院校的应用探索分析

随着我国科学技术与社会经济的不断发展使得多媒体技术日益完善并广泛应用于各个领域中,而在高职院校中应用多媒体进行教学已经成为多媒体技术的一种主要应用方式.本文将结合实际情况对多媒体教学在高职院校的应用进行分析与探索,旨在不断提升我国高职院校的教育水平.     

基于高职院校人事档案管理分析

当前高职院校人事教学档案管理存在诸多的问题,如管理重视不够、工作人员能力不足等,作者基于工作情况提出了以下改进人事档案管理的方向：完善管理体制;加强综合档案室监管、完善体制、加强指导等。这一分析对于高职院校人事档案管理的发展具有一定的参考价值。     

高职院校专业教师企业实践的问题及对策研究

近年来随着我国铁路运输的高速发展,用人单位对毕业生的要求不仅是有扎实的理论功底,还应具备较强的实践动手能力和设备操作能力。高职院校作为我国职业教育的主要阵地,在对专业教师教学素质能力的培养方面一直积极探索,其中建设专业教师参与企业实践制度又是重中之重。     

高职院校数据库教学改革与实践分析

现阶段随着社会发展速度的不断加快,对于人才的需求也发生了极大的转变,这对高职院校人才培养而言也是极大的挑战,他们应当树立以工作为导向的教学理念,不断改革教学内容及模式,深化教学改革效果.文章以高职院校数据库教学改革作为论述主体内容,详细介绍了实践教学改革的具体措施.     

论现阶段高职院校数字图书馆建设

本文阐述了高职院校现阶段建立数字图书馆的必要性、存在的问题及解决途径.