改革轻武器射击训练提高射手的实战能力

对现代战争中战场目标特点及对射手的要求作了分析，提出了改革轻武器射击训练的方法与手段．实践结果表明，改革后的训练方法对提高射手的实战能力，发挥轻武器在战争中的地位和作用具有重要的价值．     

QJM轻武器激光模拟器

本文介绍一种用于步兵技术训练的轻武器激光模拟器的工作原理、技术指标和结构特点。试验证明,本模拟器具有直观、真实感强、精度高等特点。而且可交直流两用,昼夜通用,有效地提高射击训练成绩,有较高的经济效益。     

两种轻武器的射击特点分析

81式自动步枪和54式手枪是我军有代表性的两种轻武器。通过对这两种武器射击特点的分析和研究,揭示了射击训练中的不同侧重点,对指导射击训练有较大的帮助。     

外军实战化训练场地建设启示

加强实战化训练场地建设对于提高训练质量、保持部队战备水平具有重要作用。本文通过介绍外军加强实战化训练场地建设的做法,对我军如何加强实战化训练场地建设提出了建议。     

射击武器中光学模拟技术

在部队进行射击训练时常常遇到这样的问题,如何使射击训练接近实战而又只耗费少量弹药,使射击训练的质量极大提高?这个问题在激光没有问世之前只是一种设想,只有激光和光电技术的发展,才能使设想变成现实。目前,为解决上述问题,国外出现了激光射击模拟技术,它的出现将对部队的战术研究、部队的训练有很大影响,在部队的训练器材方面,开辟了一个新的途径。本文的目的是探讨射击武器中光学模拟的基     

以强军目标为统领推进实战化训练创新发展

实战化训练是在近似实战环境条件下进行的训练,就是按实战要求进行训练,按训练去实战,使训练与实战达到一体化。加强实战化训练是我军一以贯之的思想,是解决现实问题的必要举措。推进实战化训练深入发展,应转变训练作风,加强战法研究,创新组训方法,构设训练条件,严格训练考评,强化训练指导。     

论长征精神对军队实战化训练的指导意义

军队是国家安全的一项重要保障,如今随着信息化时代的来临,军事训练上越来越多的数字化战斗,但长征精神并没有因此而被遗忘,反而成了军队实战化训练的指导思想,实战化训练是兵和军队的根本,但训练内容具有科学性、时代性、针对性、准确性;训练内容支撑着训练体系,牵引着训练方法和训练手段的发展,是决定军事训练和军队建设的层次水平的要素之一.本文论述了长征精神对军队实战化训练的指导意义.     

工程装备实战化教学探析

积极探索工程装备实战化教学的理论与方法,对提高实战化训练条件下的工程装备人才培养质量具有重要意义。分析了实战化教学的基本概念和本质内涵,阐述了工程装备实战化教学的地位作用,从更新教学观念、优化教学内容、转变教学方式、创设教学环境和检验教学效果5个方面,提出了开展工程装备实战化教学的具体方法途径,为开展工程装备实战化教学实践提供了借鉴。     

提升实战化训练中思想政治工作能力研究

针对实战化训练中提升政治工作能力,从如何内容设置、选择时机、跟进展开等方面进行了研究,区分不同阶段、时机、人员,都给出了贴合实际、切实可行的方法,有效提高了实战化训练中政治工作的效果,可供参考借鉴.     

实战化要求下院校军事训练的几点思考

随着改革强军的不断推进,军事训练对实战化的要求越来越高,各部队的训练逐渐向实战化靠拢.这对于我军是一项重大考验更是提高部队实战能力的重要一环.作为军队排头兵的军事院校有责任走在实战化训练前列,吸纳国内外各部队训练经验,积极探索新型训练模式,为提高军事院校实战化训练能力提供一些参考.     

新形势下装备保障实战化训练问题研究

装备系统贯彻重大战略思想,基本途径是开展装备保障实战化训练。新形势下,装备保障实战化训练前提是按纲施训,根基是基础训练,重点是战术训练,关键环节是开展新装备训练。针对部队装备保障实战化训练存在的落实不够、水平不高、队伍素质不强、秩序不规范、保障不配套等问题,要把握使命任务导引、环境条件塑造、对抗检验驱动、全程反馈增益的运行机理,在充实信息化内容、拓展实战保障内容、渗透联保联训内容等方面构设实战管用的训练内容,创新对抗训练、模拟训练、网络化训练等真打实抗方法,不断增强实战化训练的针对性和实效性。     

模拟训练装备的实战化应用

着眼提高模拟训练装备在实战化训练中的使用效益,通过对比分析、原理分析、功能分析阐述了模拟训练装备实战化应用价值;依据作战、训练、武器与模拟训练装备的关系确立了应用原则;结合训练观念、训练内容、训练方法等关键要素,提出了树立主动设计、全维对抗、精准评估等实战化训练理念,将模拟训练装备广泛应用于技术、战术和联合训练,探索基于实战化模拟训练装备的人机对抗、网上对抗、实兵对抗训练方法等应用策略。     

军事基础训练实战化要点分析

军事基础训练是整个部队军事训练的基石,是决定部队军事素质强弱的关键.因此,要把实战化的基础训练根植于官兵训练习惯之中,使实战化基础训练常态化.我们要积极探索军事基础训练实战化的训练模式,准确把握军事基础训练实战化的客观规律.     

军校体能训练实战化之“八个结合”

为了推进军校体能训练实战化,针对军校体能训练的现状,围绕强军目标,聚焦实战、贴近实战的客观要求,提出了体能训练与实战化军事训练和现代战争特点要求相适应的基本改革思路,即"八个结合"的实战化训练.这为培养高素质军事人才提供了有益的参考.     

中外军事院校教育训练理念比较研究

为了研究我军院校教育训练实战化问题,简述了外军事院校教育训练理念,比较分析了我军军事院校教育训练理念现状.从借鉴外军院校转型的成功经验角度,提出了我军院校的教育训练工作的七点对策.这为提高我军院校教育实战化训练水平提供了参考.     

士官政治工作课程实战化教学的调查与分析

为了不断提升士官政治工作课程实战化教学水平,以某士官学校教员、学员队干部、学员为对象,就实战化教学理念、教学准备、教学演训和教学环境进行了问卷调查。通过分析士官政治工作课程实战化教学存在的问题,从改革实战化教学内容、创新实战化教学方法、构建实战化教学环境和加强实战化教学队伍建设四个方面提出了相应的措施。     

士官军事技能实战化教学模式研究

为了推进实战化教学模式创新发展,提升军事技能实战化教学效果,在分析军事技能实战化教学模式内涵的基础上,论述了教学模式构建的基本原则,提出了实装对抗、演练嵌入和技能融合等实战化教学模式,并进行了实际运用.教学实践表明,上述实战化教学模式可以有效增强战斗素养、提高学员战斗技能和培养作战指挥能力.     

作战实验室实战化教学的思考

针对作战实验室在实战化教学中存在教员队伍整体素质与实战化教学需求有差距、教学内容与实战化教学需求相脱节、教学模式与实战化教学特点不适应等问题,提出通过增强教员素质、调整教学内容、完善教学方法等措施来提升作战实验室实战化教学能力.     

常态化推进部队作战训练成果进课堂途径探究

为落实新时代军事教育方针为战育人要求,增强以战领教意识,不断提升军事教育实战化水平,分析了常态化推进部队作战训练成果进课堂现阶段存在的问题,从深化对常态化推进部队作战训练成果进课堂的认识、健全部队作战训练成果进课堂的途径机制和加强部队作战训练成果进课堂的转化运用三方面提出了解决问题的途径,给出了实施效果.     

电子对抗专业军士综合演练课程实战化教学改革实践

为提高电子对抗专业军士综合演练课程含“战”量,首先结合实战化军事训练要求分析了该课程教学现状,指出了课程建设问题所在;然后根据不同问题性质特点有针对性地提出精准把握实战化教学的科学内涵、围绕实战任务动态更新教学内容、突出作战过程主要环节提升专业核心军事能力、加强实战化教学教员队伍建设四方面实战化教学改革方法措施,以助力打造过硬实战化综合演练课程．