设计解决问题

由《景观设计》杂志社主办的“2009年伊比利亚半岛景观考察——西班牙和葡萄牙之旅“应葡萄牙景观设计师协会的邀请,于2009年11月10日在葡萄牙景观设计师协会总部与葡萄牙的同行们进行了热烈的学术交流。在此次交流中．我应邀做了以《设计解决问题》为主题的演讲,通过广州土人景观顾问有限公司（以下简称广州土人）的两个已建成案例与葡萄牙的同行们分享了中国景观设计师思考问题的角度以及解决问题的具体手法。     

解决问题的设计

<正>'住'字可拆分为'人'与'主',好的家居设计要以人为本位。居住专家、畅销书《小家,越住越大》作者逯薇在助阵SIID家委会成立仪式上带来《家的设计》主题分享时强调,设计能解决问题,但单凭设计师的创意,却只能提供一间好看的房子,只有加上人,考虑用户需求,才能将房子变为家。家具设计也是如此。有时设计师过分注重家具设计的美貌,想象着使用时的赏心     

设计的根本是解决问题

正代表作永宁公馆设计师以海派新东方的设计风格为主调,用国际化的设计手法及国际化的视野,融合传统东方美学,用现代的视角演绎华而不俗的精致轻奢空间。在室内空间的色彩选择上,水墨蓝的运用将中国水墨山水画的韵味融入家居空间;在细节设计上,设计师将中国传统文化中的美学理念运用其中,将现代的设计理念与中国传统美学合二为一。设计完美糅合了中西文化,将中国文化渗入室内设计中,加上西方的科技及舒适特质,打造出具有独特设计风格的设计作品。     

设计的根本是解决问题

<正>代表作永宁公馆设计师以海派新东方的设计风格为主调,用国际化的设计手法及国际化的视野,融合传统东方美学,用现代的视角演绎华而不俗的精致轻奢空间。在室内空间的色彩选择上,水墨蓝的运用将中国水墨山水画的韵味融入家居空间;在细节设计上,设计师将中国传统文化中的美学理念运用其中,将现代的设计理念与中国传统美学合二为一。设计完美糅合了中西文化,将中国文化渗入室内设计中,加上西方的科技及舒适特质,打造出具有独特设计风格的设计作品。     

刘长东:设计的本质是解决问题,提升价值

正人物名片刘长东全国有成就的资深室内建筑师,中国建筑装饰协会会员,中国建筑学会室内设计分会会员,苏州大学艺术学院艺术硕士。2001年至2016年2月于苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司任设计师、所长、院长助理;2008年起任金螳螂第五设计院院长、金螳螂设计研究总院副总设计师;2016年3月起任南京国豪装饰安装工程股份有限公司副总经理、设计研究总     

建筑设计是解决问题的过程

一．中国建筑文化西临的问题 中国有数千年的建筑史，但中国建筑师史是短暂的。中国传统建筑营造制度中没有真正意义上的建筑师，建筑师作为一个职业在中国出现不到一百年，建筑师的职业化运作在中国才刚刚开始。中国目前的建筑市场以及建筑师对职业的认知还处在初级阶段，与国外成熟的市场和职业模式有很大差距。因此，建筑师应该尽快认清自己面临的问题，提高素质，走上健全的职业化道路。     

不解决问题不罢休

排烟系统的排烟口无排烟风速和排烟量,这是我们检测站多年来很少遇到的问题,经过多方面的工作,找到了原因,排除了问题,我们在检验中不解决问题不罢休的精神,深受建设单位的欢迎。机械排烟口是用来排除火灾时所产生的烟气的开口。其功能如何,是能否有效地排除烟气的关键,而且对减少烟气对受害人员和消防人员中毒窒息也有重要作用……因此,保证排烟口能时刻正常排烟,遇事才能有效地发挥排烟作用。沈阳五爱市场服装城位于沈阳市沈河区热闹路77号甲,地下2层,地上6层,高27m,建筑面积128700m2,总投资5亿元,是东北最大的一个服装批发零售市场。该服…     

解决问题纯化语言——记中联环建文新办公室装修设计

设计的过程就是一个解决问题的过程。针对各个设计阶段里的各种问题所提出的一系列解决方案，便构成了设计的结果。当然，要得到一个完整的设计作品，在解决问题的同时，还要有一个提炼和纯化设计语言的过程。这种方法是一种理性主义的设计方法。我们为新办公室所做的装修设计，是沿用这种方法的一个例证。这是一个典型的由旧厂房改造成的办公室，是我们为自己设计的新的办公环境。原有建筑是１９７０年代建成的水科院的计算机房，由两个靠在一起的大空间组成，一个跨度为２０m，具有典型的钢屋架单层厂房结构；另一个跨度１０m，为普通砖石…     

刍议小学数学解决问题策略

学生解决问题的策略是解决问题之本。毫无疑问是教师最应该关注的问题。小学中解决问题的策略有画图策略、列表策略、推理策略、假设策略、迁移策略等。学生解决问题策略的培养,让学生养成用数学思想的眼光观察生活中的数学,学会用数学的思维分析问题,提高解决问题的能力。     

走向用户 主动服务 解决问题

陕西建设机械厂销售处在学习邓小平同志重要讲话后转变思想观念、拓宽服务思路、自觉走向用户。最近该处到郑州、北京、天津等地举办了一系列用户恳谈会、技术讲座和用户服务周活动,受到用户热烈欢迎,促进了产品销售工作。今年以来,陕西建设机械厂翻斗车产品出现了多年未见的供不应求局面,厂销售处不是躺在成绩薄上睡大觉,而是以邓小平同志重要讲话为指针,进一步增强市场观念,大胆地试,大胆地闯,着力明年,放眼将来。他们在各地举办用户恳谈会时,所邀对象不仅有建设牌翻斗车的新老用户。还有其它兄弟     

从华章异彩到解决问题

前不久，在深圳的一次展览会上，看见姚璐先生对黄公望的《富春山居图》进行了颠覆。原来的佳木山石，被置换以工地的围护膜布；烟水之间的亭台楼榭，也一一被改为烟囱工厂。     

两步计算的解决问题的教学探讨

在解决问题教学中"一步是基础,两步是关键"。两步计算的解决问题在整个解决问题教学中起着承上启下的作用,它是学生学习解决问题过程中的一个转折,是解题思维方法上的一次突破。     

小学数学解决问题方法多样化的研究

问题是学生学习数学关键,解决问题的过程就是学习的过程。问题的出现有利于学生思考,不但可以激发小学生解决数学问题方法的多样化,也可以帮助小学生的数学思维得以锻炼。目前,我国九年义务教育数学课程标准规定,丰富数学解决问题的方法,实现多样化教学目标,从而提高小学生数学水平。从"引导学生多样化解题,注重思维培养""结合学生实际情况,因材施教""创设情境,激发学生参与""保持心态平和,不要把分数看成唯一标准"四个方面探究小学数学解决问题方法多样,并提出有效建议。     

高中数学教学中学生解决问题能力的提高

为了提高学生的问题解决能力,教师在高中数学教学中要通过任务型教学法,使学生明确学习目标和内容;给学生设置不同层次的练习题,增加不同学生的学习信心;并且采用灵动的教学方式来,丰富课堂,鼓励学生思考。通过以上几种方式,学生的思维就会得到锻炼,在潜移默化中提高学生的问题解决能力,让学生能够更快地发展。     

小学数学解决问题的几点思考

数学课堂的核心就是解决问题。问题解决是培养小学生具有初步的逻辑思维能力,帮助小学生运用所学的知识解决日常生活中的实际问题。因此,教师在数学课堂中要注重引导,鼓励学生开动脑筋,并鼓励学生提问,让学生敢于提问,为他们的提问创造土壤,让学生的提问积极性生根发芽,从而发散学生的思维。那么,引导、激发学生的问题意识,使学生找到具体、灵活、清晰的解题思路,调动学生的思维,是学生学会解决问题的核心。     

小学生解决问题能力的培养与提高

解决问题是小学生学习数学的重要形式,也是新课标要求的重要技能,培养和提高小学生解决问题的能力必须先建立问题意识,再学会发现和提出问题、分析数量关系、深入理解、牢固掌握、灵活运用,然后建立科学合理的知识结构,形成能力。     

青海省工程拖欠款日趋严重 解决问题刻不容缓

建设单位拖欠建安施工企业工程款问题在青海省日趋严重，直接影响着建安企业的生存与发展。截止去年六月底，全省建安施工企业被拖欠的工程款达34061万元，其中省建设厅所属8个国有大中型建安施工企业被拖欠的工程款达i4122万元，拖欠总额占这些企业全年总产值的47％。就在1993年6月到8月的两月时间内，省建设厅所属的8个建安施工企业又新增被拖欠的工程款797万元，净增5．6％。截止8月底，省建设厅所属8个企业被拖欠的工程款已达14920万元。拖欠工程款日趋增加和严重，带来了严重的后果：一是挤占了施工企业60％以上的流动资金，加剧了资金…     

解决问题是一切工作的出发点和落脚点

抓落实,解决问题,起我们一切工作的出发点和落脚点。关于落实的重要性,马克思讲得很明了:一步实际行动胜过一打纲领。再好的计划、措施、点子,如果不落实,等于什么也没有。 抓落实的要求和方法很多,不同的工作就有不同的落实标准,那么,在一个基层单位,作为一个基层干部,看工作是否落实,有没有一个自己可以操作的易于检查的标准?我认为这样的标准是有的,至少有三条:     

毛桦:好的设计师应该擅于解决问题

<正>"我做出这个方向(以Runway连接两个空间)之后,罗雷以及他的团队从平面到最终的家私方案一处都没有改过,这对设计师来说是最大的支持。"——毛桦毛桦是水湾1979当代中心的主创设计师,她与水湾1979当代中心的开发商、诚品地产董事总经理罗雷已认识有近十年。在沟通这个项目时,罗总抛出了这样的想法:"我希望这个售楼处要有博物馆的气质"。面对此设计诉求,毛桦坦言,这让她思考了很久——如何让售楼处既能承载售楼的商业功能,     

小学数学教学中学生解决问题能力的培养

以课程标准为指导,以课本为教学主体,做到不偏离课本的教学;教学过程中多以生活为例,使学生可以把所学的知识运用于日常;培养学生思考的习惯,提升学生自主解决问题的能力。这些就是一个好的小学数学老师应该做到的。