基于职教新干线的高职教学督导部门空间管理实践探索

利用职教新干线网络互动平台开展高职院校教学督导工作,建设督导室部门空间.在空间栏目和内容建设上,坚持“以人为本、优质服务”的督导工作理念,坚持“渐步推进、实时更新”的建设原则,动态维护空间内容,创新和发展空间形式,保持督导室空间建设的开放性和实效性,提高教育教学督导工作的信息化水平.     

高等学校党建工作与人才培养新模式实践

高等学校是培养专业人才的基地,在国家社会经济、文化发展中居于重要地位。做好新形势下高等学校党建工作、创新党建 与人才培养工作的模式,使之尽快地适应和满足当前新形势下高等学校党建与人才培养工作的实际需要,是坚持社会主义办学方 向、促进高等教育改革发展、培养具有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证。沈阳农业大学在创新党建与 人才培养模式的探索实践中,明确树立了立德树人的工作理念,营造高等学校党建与立德树人的人才培养环境,构建高等学校党 建与人才培养创新模式,高等学校党建为人才培养提供优质服务,从而创建高等学校党建与人才培养工作的新体制,已经取得了 丰富的经验和成果。     

浅谈无锡工艺职业技术学院教学督导网络

教学工作是学院的中心工作,提高教学质量是教学工作长久努力的目标。教学督导工作是高职院校教学工作的重要组成部分,本文从教学督导工作的监督、评价反馈、指导这三个职能进行了详细阐述。只有正确把握和不断完善"督"与"导"的关系,才能促进教学督导工作的持续进步和学院内涵建设的蓬勃发展。     

论高职院校中教学督导的作用

建立高职院校的教学督导制是保障和提高教学质量的重要举措。为了充分发挥教学督导在教学及教学管理上的监督、指导作用,有必要进一步明确教学督导的职责,健全教学督导机构,分析教学督导工作中存在的问题,完善教学督导工作制度。     

高校教学督导信息化建设分析

随着社会经济的不断发展,教育的改革也不断的深入发展.高校的信息化建设中高校教学督导信息化建设的重要构成部分.高校教学督导信息化建设的发展对提升教学督导工作的水平和质量有重要的作用,同时也会督导高校工作人员的素质提升.要想让高校的教学督导信息化建设得到发展,需要不断的提高高校的思想建设,要提高督导人员的素质,加强对信息化人才建设的培养.     

数字化教学系统在教学督导方面运用

随着我国社会的快速发展,信息化技术水平也达到了大幅度的提高,目前,教学督导在高校教学质量中已经占有非常重要的地位,是影响教学质量水平的主要因素.教学督导不仅对提升教学人员的素质有积极的促进作用,还能够有效的推进高校改革的步伐.在高校的教学质量方面,教学督导能够起到有效的监督作用,是保障教学质量的重要工作基础.面对新时期的发展,督导教学的建设也要不断的进步.教育是社会进步的重要源泉,为了努力的实现教学水平的提升,就要不断的加强对教学督导的发展.本文主要分析教学督导中数字化教学系统的应用.     

教学督导应用教育技术促进教与学主体作用的思考

1922年布尔顿在<督导与改进教学>-书中写道:教学督导是-个为提高教学而进行的有组织的活动,其任务是"提高教师的教学,选择组织教材,考查教学效果,提高在职教师水平以及对教师进行评价".布尔顿的定义被称为第一个现代督学的定义.他对教学督导任务的论述至今仍被认为是"非常合符现在的实际".1938年,巴尔等人在<教学督导:提高教学的原则及实践>ˉ书中把教学督导定义为"专业性,技术性的服务,主要是研究教学和改进教学的条件".他们认为教学督导都有三个主要作用:①研究教学情景;②改进教学;③对教学的效果进行评估.     

教学督导管理信息系统的分析与实现

教学督导是高校管理工作的重要组成部分,越来越受到重视和广泛推行。该文通过对教学督导管理需求的深入分析,给出了教学督导管理系统的B/S结构设计和实现,并进一步给出了在C#.NET下将EXCEL数据导入到SQLSERVER数据库的关键代码实现。     

基于现代信息技术平台的高职院校教学督导工作研究

随着现代信息技术的发展,教学督导管理信息化、教学质量监控管理信息化已经成为高职教育信息化的一个重要战场。通过对国内外信息化在教学督导工作中的运用和目前高职院校教学督导信息收集反馈方式分析,构建教学督导管理系统,有效解决了教学督导工作效率的问题,为教学决策提供了有力的保障,实现了教学督导管理信息化,进而实现了高职院校教学质量监控管理的信息化。     

贯彻落实科学发展观大力推进社会科学研究与交流——写在《沈阳农业大学学报(社会科学版)》创刊十周年之际

回顾创刊十年历程,<沈阳农业大学学报(社会科学版)>抓住了高等学校出版事业的发展机遇,扩大了科学研究成果的传播领域,建立了稳定的作者队伍和读者群体,为扩大学校的知名度做出了重要贡献.充分认识社会科学在认识世界、传承文明、创新理论、服务社会等方面的重大作用.坚持党性和政治性原则,牢牢把握学报正确的学术出版导向.贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,增强社会科学信息传播和交流的亲和力、吸引力和感染力.不断改革创新,加强编辑工作网络化建设,实现学术交流和传播的现代化.<沈阳农业大学学报(社会科学版)>要树立精品意识,创新办刊理念,注重人文性和学术性;立足农业,准确定位,走特色办刊之路;坚持有效的传播方式,建立学报质量评价机制;培养相对稳定的作者队伍,大量吸收优秀的稿件;加强编辑部科学管理,提高编辑质量和学术质量,努力打造一种理论与实践紧密相结合的社会科学学报精品期刊.     

关于当前高职院校教学督导评价系统的研究

高职院校工作的重心已经转移到内涵建设,即提高教学质量,本文对当前部分高职院校的教学督导评价工作进行了调查,总结出高职院校在教学督导评价工作的特点和存在的问题,并针对这些问题提出了积极的对策,以提高高职院校的教学质量。     

教学督导管理平台分析与设计

教学督导管理平台有督导组成员管理、督导计划安排、督导过程管理、督导反馈、教学经验交流五大功能模块,涵盖督导交流反馈全过程,操作简单,管理方便,数据准确清晰,权限划分明确,其自动统计功能大大减轻督导管理员的工作量。     

教育网格中教学督导评测系统设计与实现

为了更好地促进学校各类教学资源的建设,在教育网格中引入教学督导系统.文中首先对教学督导的流程进行分析,然后结合教育网格的特点,提出了分布式教学督导系统的框架结构和分层教学督导理念,并建立了上级、中级、平级的品级教学督导机制.基于网格、Web services和目录服务等技术,开发了教育网格中教学督导评测系统(GES),对其功能模块进行了定义,并给出了该系统的具体实现方法,能够及时发现加入/离开教育网格的高校结点的资源信息,促进各校间相互交流协作.通过理论分析和具体应用证实了该系统的有效性和实际运行原理.     

高等学校学风建设“大学生成长团队”实践

成立学习合作小组是近年来高等学校加强学风建设的主要措施之一。沈阳农业大学食品学院以合作学习小组为组织基础, 结合大学生实际工作提出“大学生成长团队”概念,旨在培养大学生的自主学习和创新学习能力。“大学生成长团队”在培养大学生 学习方面具有全员、自主、创新学习能力方面的特点,有利于培养大学生的合作意识和团队精神,提高大学生的实践与创新能力。 实践证明,“大学生成长团队”能够提高大学生学习成绩,促进高等学校学风建设。     

高等农业院校工科专业土力学课程教学实践探索

目前高等农业院校土力学课程教材内容滞后、使用规范不统一,课程内容抽象、与实践结合不紧密,教学方法不当、实际教学 效果不佳,实践教学不足、理论与实践脱节。因此,沈阳农业大学土力学课程实施教学改革探索实践：创新教育理论,培养优秀人 才;结合专业要求,更新教学内容;理论联系实际,调动学习积极性;采用现代技术,丰富教学方法;加强实践教学,培养大学生技 能。该项教学改革取得较好的教学效果。     

开阔学生国际化视野与创新能力培养相结合 双语教学模式推介——以沈阳农业大学花卉栽培技术课程为例

双语教学是中国高等学校在经济全球化背景下教学改革创新的重要尝试。花卉栽培技术课程是观赏园艺专业方向的主干课 程,随着花卉产业国际交流合作和进出口业务日益频繁,对花卉专业人才的英语水平提出了较高要求。沈阳农业大学从培养创新型 国际化人才要求出发,通过对花卉栽培技术教学实践通过充分利用现代教育技术、坚持传统与现代教育法结合有效提高教学效果以 及开展多媒体课程报告等教学手段,将学生创新能力培养作为开展双语教学的最终目标。广泛进行教学交流与学习推进双语教学师 资队伍建设,同时积极引进原版教材,并精选和编制专用教材,不断探索课程内容促进双语课程教材建设。     

“研究生学术交流论坛”所体现的教育原则和教育思想

高等学校研究生教育管理中存在教育思想和教育原则。“研究生学术交流论坛”是沈阳农业大学研究生管理的品牌活动之 一,遵循了大学思想政治教育原则和教育思想,营造了高等学校研究生管理生动活泼的氛围。从高等学校学生管理和业务培养角 度出发,分析和挖掘其中蕴藏的思想政治教育原则和教育思想,对开展研究生教育活动具有重要意义。     

高等农业院校推动农村科技创新人才培养途径

高等农业院校具有人才、知识、技术和文化优势,是推进农村科技创新的主力军。沈阳农业大学在辽宁农村科技创新人才培 养工作中发挥了十分重要的促进作用。辽宁省是农业大省,沈阳农业大学服务辽宁农村科技创新人才培养工作是适应辽宁新农村 建设需求,凸显自身办学特色、提高办学质量、实现全面发展的需要。为此,沈阳农业大学深刻认识所肩负的历史使命,深化学校内 部改革,培养辽宁新农村建设需要的创新型人才;加强辽宁农村现有人才资源的利用,大力开展农村骨干的培养培训工作;完善配 套激励机制,调动学校师生参与辽宁新农村建设的积极性;健全组织保障机制,促进高等农业院校与辽宁农村科技创新人才培养 工作的有效结合。     

基于网络的监察督导管理平台的设计与实现

本文针对高职院校的监察工作、教学督导工作,利用网络信息化手段,实现了监察督导工作的高效化、创新化、无纸化,探讨了系统实现的技术手段及方法,阐述了运用信息化手段对监察督导工作的积极意义!     

2001年度沈阳农业大学有9项科技成果获辽宁省科学技术奖

日前 ,从辽宁省科学技术奖评审委员会获悉 ,２００１年度由沈阳农业大学主持的９项科技成果获得辽宁省科学技术奖。其中 ,获得辽宁省政府科技进步一等奖１项 ,自然科学二等奖１项 ,科技进步二等奖３项 ,科技进步三等奖４项。“九五”期间 ,沈阳农业大学科技工作在学校党委的正确领导下 ,经过全校广大教师、科技人员刻苦钻研和努力拼搏 ,沈阳农业大学的科技综合实力不断增强 ,由沈阳农业大学承担的一批国家、省部级重大项目研究进展顺利。特别是２００１年度沈阳农业大学加强了科技成果申报奖励的组织管理工作 ,取得了较好的成绩 ,科技成果在…