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国民信息能力是我国信息化顺利推进的智力支撑。《国家信息化发展战略2006-2020年》的6大行动计划中.特别提到了要提高国民信息能力。新农村建设中,让农民充分享用信息化带来的实惠才是农业和农村信息化的根本所在.任何华而不实的信息化都背离了农业信息化的本源。 相似文献
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《中国信息技术教育》2014,(1):92-92
2013年12月513至8日,中国教育技术协会期刊专业委员会(以下简称期刊专委会)2013年年会在海南省海口市召开,中央电教馆副馆长丁新,期刊专委会主任、中国电化教育杂志社社长许林,期刊专委会副主任、远程教育杂志菖4主编陶侃等领导和专家出席了会议,来自电教馆系统与高校相关教育技术专业期刊代表共计30余人参加了本届年会。年会的主题是“转型期教育技术类期刊面临的机遇与挑战”,旨在深入研讨当前期刊改制大背景下, 相似文献
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2005年8月18日至20日,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会既基础教育信息化发展战略论坛在长春召开。本次会议由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办,东北师范大学承办。会议以“促进信息技术课程发展”为主题,旨在推动信息技术课程的持续、协调和有序发展。来自全国28个省、市约200名代表参加了会议。 相似文献
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农村信息化是以服务农民为主的信息服务,只有真正了解农民对信息服务的需求,企业才能产生持久的效益。[编者按] 相似文献
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《中国自动识别技术》2007,(1):26-26
2006年12月15日,中国自动识别技术协会召开第二届三次理事会,从标准化工作、自动识别技术专业教育、《中国自动识别技术》杂志创刊、重大活动与国际交流等方面,就全年的工作进行了详细总结,审议通过了增选9家协会理事单位及协会会费标准调整方案,并提出2007年协会具体工作计划,明确指导思想、目标,讨论、部署了分工及进度安排。会上,中国自动识别技术协会还正式通过并发布九项协会标准和两项研究课题报告,其中协会标准从2007年1月1日开始实施。 相似文献
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《中国信息技术教育》2010,(9):31-31
本刊讯:中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸信息技术教育研讨会将于2010年7月26~29日在西安召开。会议主题为“深化信息技术教育发展”,旨在研讨当前我国中小学信息技术课程发展的现状、问题与对策,并开拓信息技术在基础教育、教师教育、高等教育等领域有效应用的研究新领域。会议同时接受中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员的学术论文。 相似文献
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《中国信息技术教育》2011,(11)
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会将于2011年7月下旬在浙江金华召开。会议由浙江师范大学承办,主题为"教育改革背景下的信息技术教育", 相似文献
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农业信息化并不是说每个农民都在使用信息技术。这是一个需要明确的问题。我认为,不能简单通过使用信息技术的农民数量多少,来判断农业信息化水平的高低。我国农民在文化水平、经济水平、地域条件方面存在很大差异,由此产生的数字鸿沟无法消灭,所以,只能通过一定的调控措施,推进信息扶贫、促进农村区域经济的协调发展。 相似文献
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在现代化的不断前进中,电子信息业在在进行着极大的发展,电子通信作为其中的重要组成,也取得了迅猛的发展.文章首先进行了概念的讲述,包括电子信息以及通信与电子信息之间的关系,然后对其中通信工程的发展现状进行了分析,最后就如何增进电子通信的现代化进程提出一系列措施,为推进我国电子行业的进程提出了方向. 相似文献
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安徽农业:跨越“最后一公里” 总被引:1,自引:0,他引:1
一公里尴尬 1994年12月,中国农业史上划时代的一个月。在“国家经济信息化联席会议”第三次会议上,我国首次提出了加速和推进农业和农村信息化、建立“农业综合管理和服务信息系统”的构想,启动了“金农工程”航标。 伴随这股东风,全国各省、市、县都以大炼钢铁的态度在各自领域内兴起了农业信息化的新高潮,投入以百万元至上亿 相似文献
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