如何上好高三英语复习课

高考试卷总分的五分之一是由英语成绩占据的,高中英语作为高考的三大主科之一,在高中教学中占有十分重要的地位,尤其是对高三年级的英语教师和学生来说,高三英语的复习都是一次新的挑战。高三英语复习课任务重且时间紧,因此,如何上好高三英语复习课,让学生充分了解高考的题型特点,良好掌握解题技巧就显得更为关键。本文旨在探讨上好高三英语复习课的有效策略。     

浅谈如何提高小学数学复习课的有效性

小学数学复习课是帮助学生对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺进一步完善认知结构,提高数学能力的过程。然而,复习课还存在只限于对知识点的再重复、盲目进行题海战术等问题。因此,教师在数学复习课中必须注重对知识的系统梳理,培养学生归纳解题方法的习惯,注意联系生活,使学生能够运用数学知识解决实际问题,并且要关注学生差异,突出学生的主体地位。本文先分析小学数学复习课存在的问题,然后论述提高小学数学复习课有效性的具体措施。     

浅谈高中语文教学中如何指导写作复习

复习是帮助学生巩固已学知识的重要手段,在复习课上,教师可以对已学的知识进行整合归纳,为学生构建一个更加清晰的知识脉络,促进学生提高对于课程内容的掌握程度。然而,对于高中语文教学来说,如何给学生安排合理科学的写作复习是教学中的一大难点,也是影响学生写作得分的关键。因此,写作复习对于许多学生来说是十分重要的。本文结合高中语文教学中对于写作复习的现状,在下文将提出几点建议以促进高中语文写作复习效率的提升。     

以一节公开课为例浅谈如何提高单元复习课效率

本文以一节单元复习展示课的教学案例为例,从课堂教学的设计入手,从三个方面例阐述如何提高单元复习课的效率。     

“品尝”多媒体在新课程英语写作课中的功效

阐述新课程背景下对课堂教学的要求,分五个方面论证利用多媒体辅助教学可调动学生学习英语的积极性、在单位时间内传递大量的信息、有针对性的评析、进行系统地归纳与对比、方便学生反思自己的作品,并能产生教与学的最大功效。     

浅谈如何学好《安全生产法》

依法治国,建立社会主义法治国家,载入了中华人民共和国宪法,成为我国基本治国方略和政治体制改革的目标。随着我国法制化进程的大大加快,国家对安全生产继续制定了一系列行之有效的法律法规。经过长时间酝酿、大范围调研,多方面征求意见,《安全生产法》终于“千呼万唤始出来”。2002年6月29日,经第九届全国人大常委会第28次会议通过,并于同年11月1日起施行。这是我国法制建设的一件大事,它将对防止和减少安全事故、保障人民群众生命和财产安全、促进经济发展,起到极其重要的作用。如何学好《安全生产法》,掌握《安全生产法》的内容,对于每一…     

任务驱动法在《建筑工程测量》教学中的应用

《建筑工程测量》是一门实践性非常强的课程,教学方法也是多样化,"任务驱动法"是《建筑工程测量》教学中一种新型并切实可行的教学方法,有别于传统的教学方法,有许多高等职业院校对《建筑工程测量》课程的教学模式和教学手段进行过改革,但教学效果不尽人意,教师费劲,学生也不满意。通过该课程的实际教学状况进行定性分析,总结不足,并根据该课程教师在实际教学中的经验,运用任务驱动法对该课程的教学模式进行了改革,取得了令人满意的效果。     

如何把课标落实在课堂教学中——以《四季》教学为例

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")是语文老师教学的标尺,如何在教学各个环节中有机渗透其中的要求是一个重要课题。文章以《四季》为例,就落实汉字认识和书写、朗读和诵读、课文复述等目标,在语文课堂上如何体现新课标做了细致的说明。     

任务驱动法在《石油产品分析》教学中的应用

本文通过简介任务驱动法的概念和应用,结合具体实际阐述了《石油产品分析》课堂教学中的具体应用。实践证明,任务驱动法能增强学生的学习兴趣,提高学生的学习主动积极性,培养学生的自主创新能力,取得良好的教学效果。     

聚焦课堂:在叙事研究中促进教学反思——以高职《大学英语》课教学为例

教育叙事研究是一种质的研究。教育叙事展示了教师在教育情境中的反思性研究,是教师专业发展的有效路径。本文结合在课堂教学、教研活动以及教学管理等方面所作的叙事研究,提出在叙事研究中促进教学反思是教师专业成长的快捷之路。     

浅谈任务驱动法在水准测量实习中的应用

实习是在建筑工程测量学习中提高学习效果的重要途径。任务驱动法是一种以老师示范为引导,然后布置新的类似的任务,让学生自主完成实习任务的方法,从而增强学生的动手、动脑能力,提高了学生学习的积极性,加深了对知识的理解。本文同时还提出了任务驱动法在实施过程中的几个问题,在开展测量实习工作以及提高教学质量中具有一定的参考价值。     

交互式电子白板环境下初中语文复习课的教学设计——以《桃花源记》为例

作为一种新兴的教育媒体,交互式电子白板在教育领域得到了广泛的推广和应用。随着在中小学课堂教学中的应用,交互式电子白板逐渐显示出在语文课堂中的优势。如果能将交互式电子白板特有的功能和优势运用到初中语文复习课中,并与之完美地结合,将会大大促进语文学科教学的发展。     

“翻转课堂”在初三化学教学中的应用——以《技巧计算》专题复习课为例

在"翻转课堂"教学模式下,教师提前将知识的讲授录制成教学视频,学生在家通过教学视频完成知识的学习;而课堂变成了师生之间和生生之间互动,以实现知识的内化的场所。以初三化学《技巧计算》专题复习课为例,描述了"翻转课堂"教学模式指导下的教学设计、教学流程以及教学反思,并分析了"翻转课堂"在实施过程中所面临的挑战。     

发现法在《电工基础》课程的教学实践

培养创新人才是每一个教育工作者的重要课题。发现法比传统教学中采用的讲授法更有利于培养学生的创造性。本文介绍发现法在《电工基础》课程中的具体应用。     

浅谈“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,它更适合以动手操作为主体的课程教学。在计算机实践操作课中应用"任务"驱动教学,不仅能让学生灵活地掌握教学内容,而且也拓宽了学生的专业知识面、提高了学生综合应用知识的能力;同时,也有利于挖掘不同层次学生的潜力,培养了学生积极、主动地解决问题的能力和创新意识。     

浅谈如何做好《静电防护》课前准备

前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事:一位教师的一堂历史课上得精彩之至,令所有听课者叹为观止,于是下课后,大家围住这个老师,询问他,这节课上得这么好,你花了多少时间备课?那位老师说:我是用我的一生来备这一节课。一节课上的好不好,备课是其中最重要的一步。作为一名教育工作者,在教学工作中,一定要对学生的学习情况充分了解,参考教学大纲,吃透教材,再结合本专业的实习情况及就业导向,做好课前准备,这样才能高效利用课堂时间,提高学习效率。     

《国家基本药物目录》中化学药与中成药不良反应项的对比分析

目的:调查分析药品说明书中不良反应项的现状,为完善我国药品说明书提供建议和参考。方法:采用文献检索法,收集2012年《国家基本药物目录》下500份药品说明书,将其分为化学药和中成药;在我国药品说明书和标签管理规定的基础上,结合美国相关指导原则,对目录下中成药与化学药说明书中不良反应项内容的完整性与科学性作出评价。结果:中成药的不良反应项标注率和内容完整度远低于化学药;在药品说明书不良反应项中术语的使用也存在不规范现象。结论:基药说明书中不良反应项内容,特别是中成药的相关内容仍需进一步完善。     

浅谈英语教法在公外教学中之应用

为了更好地搞好英语教学,提高学生的英语水平,灵活多变的课堂教法是必不可少的。作者认为应视不同的教学内容、任务,旨在提高学生口语能力为主,本着交际教法的原则,灵活穿插语法翻译法,听说法等不同的教法     

浅谈如何在体育课教学中运用引导教学法

现代社会的飞速发展给我们学校教育提出了更高的要求,那就是要全面地落实素质教育的要求,以培养学生的全面发展为目标,使学生成为自己学习的主人,最终推动学生个人的全面发展和提高。但是,长期以来,因为受应试教学思想的影响,很多学校在教学中还是单一地在追求学生学习成绩的提高,而忽略了学生的实际需求,这样就产生了大量的厌学的学生,体育课堂也不例外。按道理来说,现在的体育课作为唯一的学生室外课,学生应该是比较喜欢上的,但实际情况是上课消极的学生和请假的学生数量呈上升趋势,这充分说明我们的体育课堂也应该在时代的发展下作出及时的调整,这样才能吸引住学生,呈现体育课的魅力。     

浅谈《电子商务法》实行后的若干问题

目前,电子商务已经与人们的生活密切相关。《电子商务法》的出台,目的在于对电子商务领域有关的法律问题进行明确规定,以解决随着电子商务法出台带来的各种问题。本文着眼于电子商务带来的改变,存在的问题以及完善方法对《电子商务法》的实施进行了较为全面的分析。