高职体育舞蹈课的支架式教学模式研究

随着教育教学改革的深入,体育舞蹈将刚与柔完美结合,对高职舞蹈教学提出了更高的要求。本文以我校体育舞蹈课的学生为研究对象,在新的教学方案中,从支架式教学模式的概念出发,论述了支架式教学模式在高职舞蹈教学中的具体应用,分析了支架式教学模式在高职舞蹈教学中的意义。     

词块作为一种支架在英语教学中应用

词块是语法化的词汇,可以提高学习的准确性和流利性,受到了越来越多的关注,并逐渐的被应用到教学中。本文探讨了词块的定义,分类,并介绍了支架式教学以及词块作为辅助工具在实际教学中的应用,旨在为学习者以及教师提供一定的帮助。     

探讨支架式教学在高中作文教学中的应用

支架式教学是以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法,该教学法是指一步一步地为学生的学习提供适当的线索或提示,让学生通过这些支架一步一步的攀升,逐渐发现和解决学习中的问题。这种学习方法对学习非常有效,很快这种方法也应用到了高中作文的教学中。本文通过研究支架式教学的基本理论,对支架式的教学方法作了全面的分析,并应用到高中作文教学中来,为高中生作文的学习提供了一个新的方式,对高中作文教学也有着深远的影响。     

情感教学在高职英语教学中的体现

在传统的高职英语教学中,教师和学生往往将关注点放在英语知识的接收上而忽视了学生学习英语的过程。现代的高职英语教学中,不仅学生自主学习的积极性增强,而且学生的情感因素对教学的推动作用越来越大。本文首先解析了情感教学的内涵,然后介绍目前我国情感教学在高职英语教学中的现状,最后讨论了在高职英语教学中如何贯彻情感教学的方法。     

浅析高职英语教学中的跨文化教学

在高职英语教学中,教师往往注重语言知识的讲解和传授,对文化知识的传授和跨文化交际能力的培养重视不够。然而对高职院校的学生进行英语跨文化意识和跨文化交际能力的培养是非常有必要的,本文就高职院校英语教学中对学生进行跨文化教学的基本原则和主要方法进行了浅析。     

支架式教学法在专业英语教学中的效果分析

本研究将支架理论应用于专业英语教学。通过对比实验,证实了支架式教学法能改善教学效果,提升学习兴趣,增强学习自信心及自学能力。同时,对课堂教学出现的问题进行说明并提出建议。     

多媒体辅助教学在高职英语教学中的利与弊

近年来,随着信息技术的不断飞速发展着,信息技术已经渗透到人们日常生活的方方面面,甚至在教育中也扮演着不可替代的重要地位。与此同时,高职院校中以前的传统教育设施:如黑板与粉笔,就已经被现代高科技的教育技术设备——多媒体教学而取代。要想更好地在利用多媒体教学英语,我们就要对多媒体进行一定程度的了解。所以本文主要介绍了传统英语教学的现状,多媒体教学的基本含义,多媒体教学在高职英语教学中的优点以及它的局限性。     

支架式教学法的支架应用研究

支架式教学法被广泛应用,在实际教学中,我们要把握支架的作用和功能。支架有目的的被应用,而不是随意使用。支架式教学法中教师是引导者,教师的作用突出表现在支架设计和使用上。     

基于支架式建构主义理论的药理学教学模式设计

目的探讨支架式建构主义学习理论在药理学教学中的应用与效果。方法选择我校中医学本科2011级学生进行外周神经系统药物理论教学比较,其中A班采用支架式建构主义教学模式,B班采用传统教学模式。结果 A班的阶段性考试平均成绩比B班高,2班考试成绩比较差异有高度统计意义(P<0.01)。结论支架式建构主义学习理论在提高药理学学习效率等方面有明显的优势。     

高中英语支架式语法教学研究

不断优化英语课堂教学策略是教师的当务之急,要力争做到理论与实践相结合,注重英语支架式语法教学,因此本文将以高中英语教学为例,对此进行研究。     

支架式教学在农村初中英语词汇教学中的实践与反思

现在的课堂教学,无论是在教育观念上,还是教学结构上,都要求"以学生的学习为中心";词汇教学的归宿点是让学生学会灵活运用词汇;但是农村学校办学条件差,教学设备落后,教师缺乏词汇教学方法,导致学生对词汇失去兴趣,最后对英语丧失信心。支架式教学通过实现师生角色的转变,能使学生的词汇学习能力得到提升。     

微博在高职英语教学中的应用研究

作为信息分享、传播以及获取平台媒介之一的微博,以其便捷性、交互性、趣味性、多功能性等特点,日渐成为学习者新的学习平台。本文拟从借助微博平台进行英语教与学的优势展开讨论,对微博平台下高职英语教学实际操作性做出初步探讨。     

任务教学法在高职英语教学中的应用

英语教学中任务型教学法是指教师给学生安排一定的学习任务,在完成任务的过程中,学生可以学到有关英语的一些知识,从而提高自己的英语技能。这种教学方式可以充分激发起学生对于英语的学习热情,进一步提高学生的英语学习能力。本文通过简要介绍任务型教学方法在高职英语教学中的重要性,进而提出了任务型教学在高职英语中的具体应用实例。     

支架式教学模式浅析

支架式教学耳熟能详,但对于什么是支架式教学,许多教师对其理解不甚到位,没有内化其所蕴含着的深厚的理论力量。本文就支架式教学的概念、特征以及支架策略进行了全面探讨。     

盘扣式支架在公路现浇箱梁施工中的应用

在公路现浇箱梁施工中,盘扣式支架技术的应用非常广泛,这主要是因为该技术能够有效提高现浇箱梁施工的质量,还能降低材料消耗,提升支架安全性能.本文以西宁南绕城东延柳湾互通至平安东段公路工程工程为例,详细探究了盘扣式脚手架在桥梁支架工程中的使用状况和应用要点,可供相关项目参考.     

浅谈高职英语教学改革

目前我国的高职英语的教学依然存在不同程度的问题,其中最为突出的是‘哑巴英语’和‘费时低效’,大部分毕业生的英语综合能力和应用能力依然不能适应当今社会对英语人才的需要。     

数字化教学资源在高职英语教学中的应用

随着我国教育信息化程度的不断加深,数字化教学资源在高职英语教学中的作用也变得越来越重要。它可以应用于课前、课中、课后各个教学阶段。积极将数字化技术应用于英语教学,用高科技手段助推、创新英语教学,能提高英语教学的效率和效果,激发学生对英语学习产生更大的兴趣。     

初中数学教学中“支架式”教学模式的应用研究

"支架式"教学主要的目标是以学生为主的学习方式,这样的教学方式能够在学生和教师之间找到一个平衡点,让教学课堂变得更加有效,通过情境、讨论等手段搭建一个可以让学生不断提高的支架,帮助学生提高数学能力。本文主要就初中数学教学中的"支架式"教学模式做进一步探讨,希望能给大家带来帮助。     

浅析探析式教学在大学英语教学中的应用

文章通过分析大学英语教学的现状提出了探究式教学,肯定了其重要意义。实践证明,探究式英语教学有助于提高学生的实践能力,在教学中应给予采纳和推广。为了明确这一问题,文章对探究式教学在大学英语中的应用过程和应用效果进行了具体的分析。     

认知学徒制在高职网络教学环境中的应用研究

本文在深入分析现认知学徒制基本框架和明确网络教学环境设计原则的基础上,制定基于认知学徒制的网络教学环境设计过程,以促进和深化教学改革,达到提高高职学生学习质量的目的。