浅谈中小企业网络构建的实训基地建设

计算机专业是高职院校开设规模最大的专业之一,而网络技术是所有计算机专业学生的一门核心课程。课程组通过教学探索和高职教学理念变革,通过与国内主流网络设备供应商建立密切合作关系,消化和吸收他们的职业培训课程,全面实施理实一体化的教学与学习模式。在此过程中,高职院校实训教学的建设是课程组的一个重点内容。完善校内网络基础工程建设、校内实训基地,同步大力发展校外实习基地,积极开展校企合作办学。多途径多举措促实训基地建设。     

基于网络教学平台的高职院校计算机类课程教学模式探究——以《基于ASP.NET的动态网站建设》课程为例

文章通过分析当前计算机类人才质量问题,结合广东省高职院校实施《计算机基础》课程网络教学平台取得显著成效得到的启示,提出并分析、设计基于网络教学平台的高职院校计算机类课程教学模式,目的在于提高计算机类人才教学质量和教学效果。     

基于双平台的计算机公共课改革

《计算机文化基础》作为我院的一门公共基础课,如何能更好的开展好这门课的教学,解决当前教学过程中存在的问题,作者通过建立网络教学平台和校内实践教学平台计算机服务中心-两个教学实践平台,可进一步的改变当前该门课的教学中存在的问题,达到了一定教学效果。     

应用计算机网络进行语文教学的探讨

计算机网络建设（特别是校园网建设不断完善）为教学活动提供了广阔的平台。校内的教学、科研、办公都有了网络环境，实现资源的高度共享。在这种情况下，语文教学与计算机网络相互结合的程度很紧密，使语文教学由传统教学向新型教学发展。我对应用计算机网络进行语文教学作一些简单的探讨。     

应用计算机网络进行语文教学的探讨

计算机网络建设(特别是校园网建设不断完善)为教学活动提供了广阔的平台.校内的教学、科研、办公都有了网络环境,实现资源的高度共享.在这种情况下,语文教学与计算机网络相互结合的程度很紧密,使语文教学由传统教学向新型教学发展.我对应用计算机网络进行语文教学作一些简单的探讨.     

基于Moodle的高职计算机基础教学的实践及思考

该文针对目前高职计算机基础课程教学中存在的问题,阐述了利用Moodle构建高职计算机基础网络教学平台的实践,并探讨了实践中遇到的问题及其解决办法。     

浅谈高职《计算机基础》公共课教学的改革研究

文章对目前高职院校非计算机专业,计算机基础教学效果不理想的现状进行了归纳分析,提出了分层教学、分专业教学、选择合适教材、构建网络学习平台等改变现状的教学方法,旨在全面提高高职学生计算机应用水平和培养学生的信息素养。     

构建高职计算机网络教学平台的研究

针对目前不少高等职业院校还没有构建起属于自己的真正独立且较为合理的计算机网络教学平台的现实状况,从高职院校计算机课程的教学特点和教学要求出发,对高职院校网络教学系统进行了具体的需求分析,尝试设计一套符合目前高职院校要求的互动网络教学系统,并在平台架构、搭建方式、安全性等方面加以阐述,让学生在学会使用计算机的基本操作的同时,阶段性的开展教学内容的学习,并最终完成学校的教学指标要求。     

“云模式”计算机专业校企合作人才培养的改革

本文针对高职院校计算机专业校企合作存在的问题,提出了在云环境下,利用网络教学平台,创新培养学生的改革方式。重点阐述了云模式下网络教学平台的构建、功能和实现。     

网络技术专业“校内顶岗实习”培养模式

顶岗实习是职业教育人才培养的关键阶段,但对于计算机网络技术专业来说,直接将学生网络技能和职业素养的培养依托于企事业单位进行顶岗实习,实施的难度是很大的。文章分析网络技术专业教学现状以及顶岗实习遇到的困难和新的挑战,提出校企合作共建网络技术专业校内顶岗实习平台,并在平台上进行网络服务配置和测试。     

基于Web应用的高职院校教学管理系统

随着高职院校教育体系改革的不断深入和计算机网络技术的普及,高职院校迫切需要开发出一套适合职业教育的计算机软件系统。该文阐述了教学管理系统的基本功能,对系统的结构进行了设计,同时介绍了开发平台、网络体系结构和系统的集成方法。     

面向高职教学质量保障体系的程序设计自主学习平台的研究与实现

无线网络和移动终端的普及,突破了课堂时空限制,使得随时随地获取资源进行学习成为可能。该自主学习平台以高职教学质量保障体系为指引,以程序自动编译评测子系统为核心,参照高职教育实际教学过程,构建融入高职教育教学质量保障体系的网络教学环境,形成“教、学、练、测、赛、督”六位一体的综合性自主学习平台,为高职院校的网络课程建设和信息化教学建设提供基础支撑平台,使网络教学真正地服务于高职院校的课程教学。     

基于ASP．NET AJAX网络辅助学习平台

在高校校园网迅速发展情况下,传统教学模式无法满足学生的学习需求和个性化需要,网络辅助学习平台成为阜富教学手段、弥补教学缺失的必要补充。网络辅助学习平台基于网络的RIA方式,采用ASP．NET AJAX应用框架和模块化设计思想实现了管理、教师、学生三方面的功能应用。网络辅助学习平台的应用提高了教学质量,增强了教学效果,满足学生了个性化需求,运用先进的现代教育技术,培养了学生的自学能力。     

基于SCROM的在线交互学习平台的研究与设计

结合本院的实际情况,提出了建设基于SCROM的高职院校在线交互学习平台的目标,旨在解决学生在线学习、在校考试、教师教学资源共享的问题[1]。通过软件工程的方法建设在线交互式学习平台,该平台完善了学院现有在线学习系统的不足,充分利用了校园网的网络带宽和存储空间,方便了教师和学生的教学活动。最后对平台的发展前景和未来方向进行分析和展望。     

网络教学平台答疑系统分析研究

网络教学是一种新型教学模式,网络教学平台是网络教学的支撑环境。答疑系统是网络教学平台的重要组成部分,该文主要介绍答疑系统使用现状与存在问题,同时探讨了网络答疑系统的设计方案。     

高职院校网络教学平台现状及对策研究

针对当前教育与网络教学发展不匹配的问题,本文通过对网络教学平台研究来解决此问题。首先描述了网络 教学平台的定义,并通过问卷调查分析了当前网络教学平台使用的现状;其次设计和实现了网络教学平台;最后针对当前的现 状,给出了网络教学平台未来发展的对策。本文对于高职院校的教学管理工作者和一线教师都具有一定的积极意义。     

Moodle平台在职业技术教育CBE教学模式中的应用初探

在高等职业教育中,采用CBE教学模式进行实践课教学,利用基于建构主义教育理论的开源网络教学平台Moodle对如何做好高职教学,建立以职业能力培养为目标的高职高专新型教学模式的方法与策略进行了研究和探索。     

基于分布式结构的教学管理信息系统的设计

随着网络技术的发展,计算机在网络中的应用也越来越广泛,计算机网络已渗透到各个领域,以教育行业为例,大多数的高校都设立了校园网,各种网络办公,网络服务都已出现在我们生活当中,随着各类应用软件和应用数据库的出现,也满足了教学管理系统各方面的设立条件。教学管理系统的结构须具有层次性和分布性,本文针对教育系统的层次和结构进行设计,研究出一种多层分布结构的教育管理系统,对管理功能的完善有积极作用[1]。     

基于Linux流媒体的开放教学、实践平台的搭建

随着网络技术的发展,高效的教学实践平台对高校教育影响巨大.建立基于Linux流媒体的开放教学、实践平台对共享教学资源、学生自主学习基于流媒体的教学内容,学习网站管理和Web数据库编程,提高实际的编程能力都有实际意义.通过该平台学生可以在课后与教师交流、答疑,并获得预习和复习的指导.本文阐述了建立普通高校规范、统一、开放的教学实践平台的思想,并且讲述了如何利用开源软件Linux、LAMP、vsFtP和real Server架设基于Linux流媒体的开放教学、实践平台.     

Web集群技术在中职校园网的应用研究

随着社会信息化的不断提高和中职校园网建设的发展,校园网中的教务学生管理系统、办公自动化系统、网上教学资源库及学习平台的普及应用,上网信息点和网站访问量不断增多,校园网络经常出现瓶颈,Web服务受到影响。基于Web集群技术的高性能计算机系统可以解决网络应用的性能问题。本文主要介绍Web集群技术及如何在中职校园网中创建Web集群。