关于教育教学改革的几个问题

科教兴国战略的制订迎来了我国又一个科技教育的春天。党和国家为教育体制改革指明了方向,为教育事业的发展制订了法律法规、方针政策,创造了良好的外部环境,这对于教育界来说又是一个绝好的机遇。能不能抓住这个机遇发展自己、壮大自己,使学校整体上水平、上台阶是衡量每一个学校班子水平、教职工素质的重要标志之一。1　教育教学改革成了制约我校发展的主要矛盾事物都是矛盾的,矛盾是可以转化的。1995年学校存在基础差、规模小、水平低、人才少,观念陈旧、管理落后、硬件不足、资金拮据等八个方面的问题。八个方面的问题无一不重要,无一不…     

高校公共理论课教学改革探讨

在我国教育改革、发展的新时期高校公共理论课教学改革应注意下列几方面：①实现课程体系的突破，转变学科体系观念，更新课程设置和内容；②教学方法上，要力求做到理论与实际密切结合；教与学的密切结合；③提高教师政治思想素质、马列主义理论水平与科研能力。     

高校公共理论课教学改革探讨

在我国教育改革、发展的新时期，高校公共理论课教学改革应注意下列几方面：①实现课程体系的突破，转变学科体系观念，更新课程设置和内容；②教学方法上，要力求做到理论与实际密切结合；教与学的密切结合；③提高教师政治思想素质、马列主义理论水平与科研能力。     

高校教育教学改革的动力机制探讨

探讨高校教育教学改革的动力机制问题,认为高校的教育教学改革是由外部动力因素和内部动力因素共同作用而推动的,外部动力是内部动力发挥作用的前提,外部动力的重要作用要通过内部动力才能实现。     

近年来我院教学改革的研究与实践

本文从学科和专业建设，课程建设，素质教育，培养复合型与应用型人才等５个方面，论述了我院近年来适应社会需要，开展教学改革的一些主要思路和实践。     

牢固树立市场意识深化教育教学改革

项目组成员通过对企业和高校的调研，了解到了企业对高职高专毕业生的人才规格要求，了解到了我校毕业生的优势及存在的问题，了解到了企业及高校对产学合作教育的认识。文中提出高职高专教育必须牢固树立市场意识，以市场为导向，做好人才培养工作。     

浅谈新兴教育神经科学对高校教育教学改革的意义

经过30多年的探索,我国高校教育教学改革形成了较为成熟的几种模式,取得了一定成效,但同时也出现了一些亟待解决的问题。教育神经科学是近年来国际上兴起的一个高度跨学科的综合性研究领域,融合了教育学与神经科学两个领域,将生物科学、认知科学、神经科学、心理科学、发展科学和教育科学等学科的知识与技能进行深度整合,提出＂心、脑与教育＂的科学理论。我国高校应积极参与到这一新兴学科领域的研究和实践中去,整合教改理念,统一教改模式,探索更具科学性、系统性的教改方法。     

浅论高校体育教学改革中的创新教育

创新是社会发展和进步的基础,是知识经济时代对人才的基本要求.作为教育重要组成部分的高校体育教学,必须走深化改革的创新之路,进行教育思想和教学观念、教学方法、考试制度、教师队伍建设的改革和创新.     

高校大学语文教学改革刍议

目前大学语文教学中存在诸多问题,需要对大学语文课的教学定位、师资队伍建设、教学内容与方法、考核评价制度等方面进一步提高认识,加强大学语文教学改革与实践探索,把提高大学生文化水平与素养作为大学语文教学的根本任务。     

关于高校教学改革的几点思考

本文阐述了高校教学改革的必要性和迫切性,并就当前高校教学工作的现状及存在问题、提出了当前高校教学改革的主要内容。     

高职教育实践教学改革探索

高职教育教学改革要从市场的实际需要出发，把教学重点从“以理论教学为中心”转移到“理论与实践相结合，强化实践教育”上来，重视对学生动手能力和创新意识的培养，在实践教学中要转变教学观念、改进教学方法和教学手段、合理调整教学内容，为市场培养出高素质的实用型人才。     

计算机绘图课程的教学改革与探讨

针对当前计算机绘图课程教学内容多、学时少的现状,分析了传统教学方法存在的弊端,探讨了采用多媒体电子教室和网络技术相结合的教学方法,并采用在线测评系统进行结课考评.     

论成人高等教育中学员数学应用能力的培养

我国的成人高等教育,担负着为社会、为企业培养复合型实用人才的重任,而学员数学素质的高低,数学应用能力的强弱将直接影响着他们的工作质量,影响着他们的管理水平与经营决策。本文就此提出了成人高等教育数学的教学要加强数学实践,提高数学的应用能力与培养的途径以及数学教学改革的思路。     

以能力为核心,深化实践教学改革

通过重庆电力高等专科学校现阶段实践教学现状的分析,对如何构建以能力为核心的实践教学体系提出5方面的改革思路及措施.     

改革电学实验教学方法 提高实践动手能力

本文就如何提高学员的实践动手能力提出了几种相应的教学改革措施。     

计算机网络课程教学改革探索与实践

计算机网络是计算机类专业一门理论性较强的专业课。高校多以应用型人才为培养目标,因此需要对理论和实践进行折衷,在优化理论的同时突出实践。本文针对计算机网络课程的现有教学内容、实践环节和考核方式等方面的改革进行探索,实践表明教学改革收到了良好效果。     

高职工科数学教学中实施创新能力培养的研究与实践

阐述了在数学教学中培养学生创新能力的必要性,提出了把数学建模的思想和方法有机地融入到数学教学中的改革思路,改革的实践验证了在数学教学中实施创新能力培养的可行性。     

基于创新能力培养的C语言程序设计教学改革的探索与研究

C语言程序设计课程是高校一门非常重要的课程,既是计算机和软件专业的专业必修课,也是非计算机专业的公共基础课,在各个专业的整个教学体系中占据至关重要的地位。本文针对教学过程中出现的问题,对课程进行基于创新能力培养的教学改革,经过探索研究,进行总结分析。     

职高模具教学改革的探索与思考

随着科学技术的飞速发展及模具制造行业的不断进步,对模具专业学生应具备的素质和能力提出了更高的要求,本文结合人才市场的需求分析了职高模具专业的特点,并对职高模具专业的课程体系、理论教学和实践教学等方面的改革提出了一些看法。     

网络环境下英语教学模式探讨

英语教学改革正如火如荼地在全国开展着,这其中既有网络教学技术的挑战和新的教学手段的改革,也存在着对英语教学目标的定位问题。英语的教学改革仍应在强调听说能力的基础上提高学生的英语综合运用能力;英语教学改革不应该舍本逐末,应以发展的眼光向更高专业英语这个目标前进。